Робота над загадками, прислів'ями і скоромовками - Методика формування читання в початковій школі

Методика початкового навчання не передбачає окремих уроків для опрацювання малих факультативних жанрів, таких як загадки, прислів'я, скоромовки. Вони вводяться в тканину уроку як супровідний матеріал. Загадки, прислів'я, скоромовки урізноманітнюють прийоми навчальної роботи. Вони вносять до навчального процесу елементи гри. Їх слід використовувати як дидактичний матеріал при вдосконаленні техніки читання, виробленні літературної вимови. Вони становлять суттєвий елемент розвитку мовлення і мислення. З загадками і скоромовками діти знайомляться ще в дошкільному віці, тому не треба тратити час на їх тлумачення. А прислів'я треба пояснити.

Прислів'я - це вислів, який у вигляді ритмічно побудованого і навіть заримованого речення передає багатовікові спостереження народу над поведінкою людей і навколишньою природою, виражаючи її у вигляді мудрого узагальненого навчання.

Скоромовки вводяться як елемент вироблення орфоепічних норм, як засіб розвитку дихання, від якого залежить виразність читання і декламування.

Читання загадок і прислів'їв для 1 кл. - не тільки засіб розвитку образного мислення, а й предмет дидактичних вправ. Над загадками і прислів'ями корисно працювати як на уроках пояснення нового матеріалу, так і на уроках узагальнення опрацьованого. Важливо проводити роботу так, щоб переконати і навчити учнів вводити прислів'я до свого мовлення. Прислів'я пожвавлюють виклад, роблять мислення образним.

Щоб прислів'я стали надбанням учнівського мовлення, треба постійно заохочувати дітей до заучування їх напам'ять, час від часу згадувати про них, відновлювати в пам'яті і спонукати до введення в усне мовлення.

Похожие статьи

• Читання, як навчальний предмет в початкових школах - Методика формування читання в початковій школі

  Багатозначність слова "читання". Завдання предмета читання формувати навички свідомого, правильного виразного читання, закріплювати та удосконалювати їх,...

• Уроки класного читання. Типи уроків читання - Методика формування читання в початковій школі

  Типи уроків: 1) уроки ознайомлення з новим твором; 2) уроки узагальнення вивченого. Урок ознайомлення з новим твором характеризується: 1) повторним...

• Особливості вивчення творів різних жанрів на уроках читання, Методика опрацювання оповідань, Особливості роботи над казкою - Методика формування читання в початковій школі

  Методика опрацювання оповідань Оповідання - це невеликий художній твір. Художній тому, що в ньому дається словесний малюнок подій, пов'язаних з життям і...

• Набуття умінь правильного читання - Методика формування читання в початковій школі

  Правильне читання закладається в добукварний період, коли учні набувають умінь вимовляти звуки відповідно до літературних норм. У букварний період робота...

• Поняття виразного читання. Вироблення навичок виразного читання - Методика формування читання в початковій школі

  Виразне читання - це мистецтво відтворення думок, почуттів, настроїв, переживань, якими насичено твір. Але художнє читання - це теж майстерність...

• Методика вивчення байок і віршів - Методика формування читання в початковій школі

  Робота над байкою починається з 2 класу, бо байка має алегоричний зміст. Для того щоб діти могли зрозуміти зміст байки треба використати їх знання про...

• Вироблення навичок швидкого читання - Методика формування читання в початковій школі

  Швидке читання - це самоціль у навчанні дітей читанню. При швидкому читанні активніше й ефективніше застосовується і і переробляється інформація...

• Методика класного читання. Види, якості і способи читання в початкових класах - Методика формування читання в початковій школі

  Маємо удосконалити набуті навики читання. При цьому маємо звернути увагу на: 1) темп (швидкість); 2) правильність читання; 3) свідомість читання; 4)...

• Ігрова діяльність як засіб оптимізації навчання учнів молодших класів - Особливості нестандартних підходів на уроках української мови в початковій школі

  Вивчення мови в 1-4 класах має свої специфічні особливості. Діти охоче, з великим задоволенням виконують такі завдання, де є можливість їм виявити творчу...

• Методики работы с загадками - Прохождение загадки в начальной школе

  В настоящее время все большее внимание уделяется использованию игры в обучении и воспитании младших школьников. Создание игровых ситуаций способствует...

• Форми організації навчання географії в школі, Урок як основна форма організації навчання географії в школі - Методика викладання географії

  Урок як основна форма організації навчання географії в школі Організація ефективного навчання географії можлива лише при методично вмілому використанні...

• Позаурочні форми організації навчання географії в школі - Методика викладання географії

  Ефективність процесу формування географічних знань, умінь та навичок буде значно вище, якщо загальна діяльність вчителя й учнів у цьому напрямі буде...

• Теоретичні основи нестандартних підходів на уроках української мови в початковій школі, Технологія здійснення та особливості впровадження нетрадиційних методів навчання на уроках української мови на молодшому етапі навчання - Особливості нестандартних підходів на уроках української мови в початковій школі

  Технологія здійснення та особливості впровадження нетрадиційних методів навчання на уроках української мови на молодшому етапі навчання Іноді доводиться...

• Висновки - Особливості нестандартних підходів на уроках української мови в початковій школі

  Проблема способів інтенсифікації навчального процесу за допомогою використання нетрадиційних підходів активно сприяє розвиткові пізнаваль-них процесів....

• Теоретические аспекты изучение загадки в начальной школе, Загадка как жанр фольклора - Прохождение загадки в начальной школе

  Загадка как жанр фольклора Изучению загадки посвящены многочисленные филологические труды. Примечателен тот факт, что самые значительные из них...

• Історія розвитку шкільної географії та методики її викладання, Розвиток шкільної географії та методики її викладання наприкінці XVI - на початку ХХ століть - Методика викладання географії

  Розвиток шкільної географії та методики її викладання наприкінці XVI - на початку ХХ століть Наукова розробка сучасних положень методики викладання...

• Система роботи із застосуванням нестандартних завдань на уроках рідної мови, Уточнення складу вмінь нетрадиційного навчання - Особливості нестандартних підходів на уроках української мови в початковій школі

  Уточнення складу вмінь нетрадиційного навчання Впровадження інноваційних методів навчання на уроках української мови у молодших класах передбачає...

• Використання здоров'язберігаючих технологій на уроках у початковій школі - Фізіологічна характеристика розвитку організму школярів

  Сутність здоров'язберігаючих та здоров'яформуючих технологій постає в комплексній оцінці умов виховання і навчання, які дозволяють зберігати наявний стан...

• ІV. Процес навчання географії в школі, Цілі навчання географії - Методика викладання географії

  Цілі навчання географії Шкільна географія виступає унікальною складовою системи вітчизняного загальної середньої освіти, зміст якої одночасно охоплює...

• Методи навчання географії в школі, Методи навчання географії за джерелом знань - Методика викладання географії

  Методи навчання географії за джерелом знань Методи навчання географії - це впорядковані способи взаємозв'язаної діяльності вчителя й учнів з передачі й...

• Вступ - Особливості нестандартних підходів на уроках української мови в початковій школі

  Актуальність проблеми. У нових соціально-економічних умовах розбудови незалежної держави зростає значення проблеми формування соціально активної, духовно...

• Метод навчання читання Майкла Уеста

  Читання як один із наймаштабніших видів мовної компетенції у своєму історичному походженні виникло набагато пізніше від усного мовлення, проте стало...

• Висновки - Методика застосування інтерактивних методів під час вивчення математики в 5-6 класах

  У сучасному суспільстві навчальний процес можна і потрібно організовувати таким чином, щоб кожний учень відчував себе невід'ємною його частиною, щоб...

• Введение - Прохождение загадки в начальной школе

  Загадка - это один из видов лирико-эпического литературного жанра. Она представляет собой краткий, чаще всего стихотворный рассказ, в иносказательной...

• Формирование логического мышления при работе над загадками - Прохождение загадки в начальной школе

  Формирование логического мышления при работе над загадками В практике специальных дошкольных учреждений и групп для детей с тяжелыми нарушениями речи...

• Методики использования визуальных источников в школе - Визуальные источники и их разновидности в рамках преподавания истории в школе

  Как уже было отмечено в предыдущих главах, в педагогической практике уже давно используются наглядные средства обучения. К ним относятся наряду с...

• Методика проведения подвижных игр на уроках физической культуры в школе - Основы методики проведения подвижных игр

  В урочную форму занятия подвижные игры включаются как составная часть педагогического процесса и служат задачам учебно-воспитательной деятельности. В...

• История возникновения загадок - Прохождение загадки в начальной школе

  Загадки появились очень давно и всегда были проверкой не только знаний человека, -- они требовали наблюдательности, умения видеть в самых обыденных...

• Система вправ нестандартного навчання на уроках української мови на молодшому етапі загальноосвітньої школи - Особливості нестандартних підходів на уроках української мови в початковій школі

  Нестандартність уроку сприяє тому, що учні інтенсивніше думають, глибоко проникають в суть об'єкту пізнання. Інтерес стимулює розумову роботу учнів....

• Методика изучения семантических и грамматических свойств глагола в начальной школе посредством нетрадиционных приемов работы - Изучение семантических и грамматических свойств глагола в начальной школе посредством нетрадиционных приемов работы

  Одной из основных тем 3-4 класса является изучение частей речи. Учащиеся при изучении имени существительного, имени прилагательного, глагола, испытывают...

• Вимоги до системи вправ нестандартного навчання на уроках української мови - Особливості нестандартних підходів на уроках української мови в початковій школі

  Система вправ є важливою умовою дієвості навчання. За допомогою вправ учні оволодівають способами творення самостійних висловлювань. Кожен з проведених...

• Навчання дітей з важкими розладами мовлення у спеціальній загальноосвітній школі-інтернаті

  Навчання дітей з важкими розладами мовлення у спеціальній загальноосвітній школі-інтернаті У довоєнний час в Україні сформувалося нове бачення проблеми...

• Вступ - Шляхи та умови адаптації дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі

  Актуальність дослідження . Сучасні умови життя та діяльності людини в Україні характеризуються кардинальними змінами в сфері економіки, соціальних...

• Підготовка вчителем методичної розробки уроку географії - Методика викладання географії

  Ефективність навчально-виховного процесу на уроці географії безпосередньо залежить від відповідального ставлення вчителя до його підготовки. У роботі над...

• ДОСЛІДНО-ПРАКТИЧНА РОБОТА - Вивчення теми "Звірі" на уроках природознавства

  У процесі вивчення природознавства необхідно приділити велику увагу дослідно-практичній роботі учнів. Саме в цих умовах є можливість виховувати у дітей...

• Принципи навчання географії - Методика викладання географії

  Початковими положеннями, вимогами, що визначають зміст, організаційні форми, методи здійснення й засоби навчального процесу з географії є принципи...

• Методичні особливості використання засобів навчання географії - Методика викладання географії

  Результатом процесу навчання географії є формування знань, які відображають властивості навколишнього світу, більшість з яких можуть бути засвоєні тільки...

• Використання комп'ютерних технологій в управлінській діяльності директора школи - Особливості системи контролю за навчально-виховним процесом у сучасній загальноосвітній школі

  Назріло питання створення професійних комп'ютерних програм, які допомогали б керівникові школи обробляти інформацію про результати навчально-виховного...

• Методика навчання географії та її основні категорії, Методика викладання географії як наука й навчальний предмет - Методика викладання географії

  Методика викладання географії як наука й навчальний предмет Пріоритетним завданням реформування вітчизняного освітнього простору є досягнення нової...

• Розвиток шкільної географії та методики її викладання в незалежній Українській державі - Методика викладання географії

  Процеси перебудови в 1985 - 1991 роках відкрили новий етап у розвитку шкільної географії як складника освітянської системи країни. Демократизація...

Робота над загадками, прислів'ями і скоромовками - Методика формування читання в початковій школі

Предыдущая | Следующая