Теоретические подходы к внутрикорпоративному обучению персонала, Роль внутрикорпоративного обучения персонала в стратегии развития компании - Анализ совершенствования обучения персонала компании

Роль внутрикорпоративного обучения персонала в стратегии развития компании

Эффективность организации во многом определяется умениями, знаниями и настроем ее персонала. Обучение персонала становится фактором, благодаря которому организация развивается.

Развитие и обучение персонала - это важнейшее условия успешной работы любой организации. Мировая конкуренция и научно-технический процесс постоянно предъявляют новые требования к качеству образования. С ускорением научно-технического процесса значительно убыстряется процесс устаревания навыков и знаний по профессии.

Организация внутрикорпоративного обучения является одной из главных функций управления человеческими ресурсами, а бюджет обучения для многих компаний стал второй по величине статьей расходов после заработной платы.

Многие крупные организации, например, IBM и General Motors, каждый год вкладывают миллиарды долларов на обучение и профессиональное развитие своего персонала и даже основали с этой целью собственные институты и университеты, функционирующие на постоянной основе. [3, с.25]

Внутрикорпоративное обучение также имеет немалую значимость и для предприятий малого бизнеса, так как их успех на сегодняшний день тоже напрямую зависит от способностей работников усваивать и применять на рабочем месте новые знания и навыки.

Развитие персонала, в соответствии с перспективой компании и ее насущными потребностями, можно представить в виде многогранного, комплексного процесса подготовки сотрудника к занятию новой должности, выполнению новых профессиональных функций и решению новых задач.

Обучающими процедурами могут являться различные мероприятия, такие как семинары для руководства компании по стратегическому менеджменту, проведение для сотрудников курсов иностранных языков и т. д. Многие организации занимаются созданием специальных систем управления профессиональным обучением и развитием, в число которых входит управление подготовкой резерва руководства, развитием карьеры и внутрикорпоративным обучением.

Крупные организации обладают специальными отделами профессионального развития, которые возглавляются директором или вице-президентом, что доказывает их большую значимость для организации.

Обучение должно быть существенной составляющей политики организации, которая хочет выжить. На всех уровнях иерархии компании обучение должно быть непрерывным, сознательным и интегрированным, а управленческий аппарат, в свою очередь, должен обеспечить эмоциональный климат, в котором все сотрудники могли бы непрерывно обучаться.

П. Сендж предложил концепт "обучающейся организации", сотрудники которой постоянно расширяют свои возможности, которые помогают им достичь нужных результатов. Такая организация имеет возможность совершенствоваться и трансформироваться. Она предоставляет благоприятную среду для выработки новых способов мышления и для естественного обучения своего персонала.

Ниже перечислены необходимые условия для функционирования обучающейся организации:

Стратегия и видение организации - показывают, что обучение неразрывно связано с будущим организации;

Структура организации - содержит структурные предпосылки к обучению;

Организационная культура - создает в организации комфортный климат для проведения коллективного обучения;

Доверяющее руководство - это менеджмент организации, который настроен на передачу обученным работникам полномочий по усовершенствованию рабочего процесса и по принятию решений;

Мотивированный персонал - это сотрудники, настроенные на непрерывное приобретение новых навыков и знаний;

Усиленное обучение - это политика и процессы, поощряющие обучение среди сотрудников организации.

Обучающиеся организации большое внимание уделяют вопросам совместного использования и развития знаний, необходимых для стратегического успеха. Для того чтобы совместно использовать знания, можно создавать группы по обмену опытом, в которых сотрудники могли бы обмениваться мыслями и обсуждать проблемы в процессе работы над схожими задачами.

Один из подходов, способствующих развитию обучающейся организации - это акцент на совместном решении проблем в рамках организации с применением мягкого системного подхода и командного обучения. Такой подход рассматривает все причины, по которым могла возникнуть та или иная проблема, для того чтобы четко разделить их на неразрешимые и те, над которыми можно и нужно работать.

Организация, уделяющая внимание обучению, несет в себе большой потенциал по продвижению бизнеса и повышению организационной эффективности. Идея создания обучающейся организации очень перспективна и даже, возможно, опережает свое время. Эта идея обсуждается практиками и учеными почти два десятилетия, однако, пока не существует убедительных примеров из практики и серьезных исследований относительно ее реализации.

Похожие статьи




Теоретические подходы к внутрикорпоративному обучению персонала, Роль внутрикорпоративного обучения персонала в стратегии развития компании - Анализ совершенствования обучения персонала компании

Предыдущая | Следующая