ВВЕДЕНИЕ - Молодежный сленг как современное лингвистическое явление

Работа выполнена в русле стилистического направления современной лингвистики. Актуальность данной курсовой работы объясняется рядом обстоятельств:

    1. С изменением общества меняется язык, и это факт. Современный мир развивается каждый день, совершает новые открытия, покоряет новые рубежи. Все эти события не остаются незамеченными, охватывают общество, влияют на живое развитие разговорной речи, получают отклик в языках мира и добавляют в лексикон человечества новые фразы и выражения. 2. Неотъемлемой частью языка является речь - специфическая форма отражения действительности. Язык меняется, следовательно, речь, как губка, впитывает эти изменения. На сегодняшний день невозможно представить речь человека без использования сленга, особенно речь молодежи. Он бытует в среде городской учащейся молодежи отдельных более или менее замкнутых референтных группах. 3. Сленг становится неотъемлемой частью языка и речи. Сленгизмы зачастую переполняют лексикон современной молодежи. Пользуясь ими, говорящий всегда чувствует, что выбрал не обычное, а более резкое, более выразительное, шутливое или грубоватое слово. Данные слова проскальзывают не только в устной речи коммуникантов, но и в текстах современной художественной литературы и в СМИ. Сленгизмы очень интенсивно просачиваются в язык прессы. Почти во всех материалах, где речь идет о жизни молодых, об их вкусах и интересах, об их праздниках и кумирах, содержатся сленгизмы в большей или меньшей концентрации.

Объектом исследования в данной курсовой работе является современный молодежный сленг в русском языке.

Предметом исследования является функциональные особенности сленга, источники его пополнения и основные сферы заимствования.

Целью данной курсовой работы является комплексное изучение молодежного сленга как современного лингвистического явления.

Поставленная цель определяет следующие Задачи:

    1) рассмотреть понятие сленга в лингвистике; 2) выяснить источники пополнения и основные сферы его заимствования; 3) проанализировать тенденцию употребления сленговых слов в СМИ; 4) изучить молодежный сленг в коммуникативном пространстве интернета;

В работе использовались следующие общенаучные (1) и частные лингвистические (2) Методы:

    1) анализ, синтез; 2) описательный метод, метод сплошной выборки и интроспекции.

Похожие статьи




ВВЕДЕНИЕ - Молодежный сленг как современное лингвистическое явление

Предыдущая | Следующая