Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение - Развитие выносливости у юных лыжников-гонщиков 12-13 лет на этапе подготовительного периода

После проведенной методики развития выносливости юных лыжников-гонщиков во втором этапе тестирования мы определили разницу между экспериментальной и контрольной группами в таблицах следующую:

Полученные в ходе исследования результаты представлены в таблицах и графиках. Общая тенденция сводится к тому, что к концу эксперимента(II этап) происходило улучшение всех изучаемых показателей.

Так, в экспериментальной группе (таблица 4) процент прироста составил: запас скорости-8,17; коэффициент выносливости -5,58; индекс выносливости-13,26; 6-минутный бег -6,37; тест Купера-13,26; кросс 1км-1,50; кросс 300м-6,70.

Следует отметить, что в обеих группах прирост по всем показателям имел уровень достоверности от Р<0,05 до Р<0,01.

Сравнительный анализ конечных показателей в экспериментальной и контрольной группах показал разницу, которая заключалась в следующем: запасе скорости (таблица 6) на 1309; коэффициенте выносливости - 0,95; индексе выносливости на 34,15; в 6-минутном беге - 326; в тесте Купера на 1344м; в кроссе на 1 км-17,8, а в кроссе на 300м-15,6.

Прирост всех изучаемых показателей у лыжников - гонщиков экспериментальной группы был на более высоком уровне достоверности, что свидетельствует о более высоком развитии выносливости, в результате систематического применения наиболее эффективных средств.

Похожие статьи




Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение - Развитие выносливости у юных лыжников-гонщиков 12-13 лет на этапе подготовительного периода

Предыдущая | Следующая