Повышение уровня знаний о родном крае на уроках окружающего мира в начальной школе, Сформированность знаний учащихся начальной школы об Алтайском крае - Изучение природного наследия родного края на уроках окружающего мира
Сформированность знаний учащихся начальной школы об Алтайском крае
Для того, что проверить уровень знаний школьников об Алтайском крае, в гимназии № 42 г. Барнаула среди учеников 3-4 классов была проведена викторина "А знаешь ли ты родной край?". Всего в ней приняли участие 60 третьеклассников и 55 учащихся 4 классов.
Викторина состояла из вопросов, сформированных в несколько блоков. Приведем их и прокомментируем уровень знаний учащихся о родном крае.
- 1. Конкурс "Разминка" 1. Назовите крупные реки края (Обь, Бия, Катунь, Алей, Чарыш) 2. Кто из известных писателей жил на Алтае? (В. Шукшин, В. Бианки, Л. Соболев и др.) 3. Назовите курорт в Алтайском крае, знаменитый своими радоновыми водами. (Белокуриха) 4. Хозяин алтайской тайги? (медведь) 5. Какую ягоду на Алтае называют сибирским ананасом? (облепиху) 6. Один из первых покорителей космоса был родом с Алтая, кто он? (Г. Титов родился в селе Полковниково Алтайского края или в селе Верхнее Жилино Косихинского района).
Если говорить о первом вопросе, то большинство учащихся называют Обь, на втором месте по популярности Бия и Катунь, еще иногда называют Барнаулку, что не соответствует вопросу (она не крупная).
Среди писателей дети называют Шукшина либо затрудняются с ответом. Дети не воспринимают слово "радоновый", но реагируют на слово "курорт", поэтому отвечают правильно - это Белокуриха.
На вопрос про медведя отвечают практически 100 %. А вот про облепиху отвечают единицы.
Некоторые отвечают про Г. Титова.
- 2. Конкурс "Выберите правильный ответ" 1. Год образования Алтайского края: 1930 1947 1937 1935 2. Что означает слово "Алтай"?
Синее озеро золотая гора страна горных рек
3. Столица - административный центр Алтайского края
Бийск Рубцовск Барнаул Камень-на-Оби
4. Самый ценный из пушных зверей, встречающихся на Алтае?
Лисица соболь рысь горностай
5. Какое озеро самое глубокое в крае?
Малиновое озеро Ая Манжерок Яровое
Второй конкурс содержательно более сложен, однако проще в том плане, что детям не надо давать ответ самостоятельно, нужно лишь выбрать вариант. Поэтому дети чаще всего угадывают ответ. Саамы сложный вопрос - это год образования Алтайского края. Некоторые дети не знаю, что Манжерок - это озеро.
- 3. Конкурс "Природа Алтая" 1. Какое дерево, растущее у нас на Алтае, называется "карандашным" деревом? (лиственница, кедр, сосна) 2. Не найдется на свете птицы с более мрачной репутацией. В народных сказках и сказаниях она бывает и мудрой, и хитрой, но очень редко доброй (сова, ворон, филин) 3. Какой орех самый жирный и питательный? (земляной, кедровый, грецкий) 4. Какое масло идет на приготовление лучших рыбных консервов? (облепиховое, кедровое, подсолнечное) 5. У какого дерева даже в сильную и на солнце ствол почти не нагревается? (ель, тополь, береза)
В третьем блоке наибольшую сложность представляют вопросы № 2 и № 4, при этом на пятый вопрос дети дают правильные ответы практически 100 %.
- 4. Конкурс "Финальный" (вопросы задаются командам по очереди) 1. Алтайское полевое растение с синими цветами? (Василек) 2. Как называется березовый лес на Алтае? (роща) 3. Узкая дорога, протоптанная в лесу? (тропа) 4. Красивая горная местность Сибири? (Горный Алтай) 5. Село, где родился В. Шукшин? (Сростки) 6. С какими странами граничит Алтайский край? (Китай, Монголия, Казахстан) 7. Самая высокая гора на Алтае? (Белуха) 8. Город-курорт на Алтае? (Белокуриха) 9. Хитрый зверек, похожий на кошку, живущий на Алтае? (рысь) 10. Озерно-промысловая хищная рыба, распространенная на Алтае? (щука)
Четвертый этап викторины - самый сложный, здесь есть вопросы и на знания, и на смекалку. Средний результат - примерно 4 правильных ответа из 10-ти, что является довольно низким уровнем знаний.
Таким образом, на диагностирующем этапе эксперимента установлено, что дети обладают низким уровнем знаний о своем родном крае и знают только базовые факты, понятия и названия.
Похожие статьи
-
Заключение - Изучение природного наследия родного края на уроках окружающего мира
Анализируя работу по природоведению, развитию устной и письменной речи на уроках чтения и русского языка, т. е. преподавания основных предметов, они...
-
С целью повышения уровня знаний о родном крае предлагаем провести цикл занятий на тему "Край Алтайский, край неповторимый!" Рассмотрим модель ниже. Цель:...
-
Краеведение и музейная педагогика как институциональные формы изучения природного наследия По мнению выдающегося отечественного ученого, историка и...
-
Введение - Изучение природного наследия родного края на уроках окружающего мира
Одной из стратегических задач, стоящих перед нашим обществом, стало сохранение и актуализация природного и культурного наследия, являющегося национальным...
-
Актуальное состояние педагогической практики по использованию различных форм оценки достижений учащихся на уроках русского языка при изучении темы...
-
Выявление уровня воспитания гражданственности и патриотизма у младших школьников Экспериментальное исследование проводилось в МБОУ "Глебовская СОШ"...
-
Гипотеза нашего исследования: Можно предположить, что использование тестовых заданий в процессе оценивания учебных достижений младших школьников будет...
-
Диагностика уровня знаний свойств глагола у школьников Опытно-экспериментальная работа проводилась в 4 классе на базе МОУ СОШ №_____ п. Карымское...
-
Оценка достижений учащихся в начальной школе Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых...
-
ОТВЕТ Индивидуализация учебно-познов. Д. учащихся над выполнением специфических заданий. Один из наиболее эффективных путей реализации инд-ой формы...
-
Туризм как вид досуга выступает в качестве интегратора взаимности обязательств туристов, субъектов туризма и местного населения, властных структур и...
-
Ответ. Фонема выступает как смыслоразличитель; способность различать фонемы называется фонематическим слухом. Нам нужно уметь различать в слове каждый...
-
Ответ. По мнению методистов и учителей, изучение морфемной структуры слов имеет исключительно важное значение в развитии лингвистических способностей...
-
В заключении можно сделать следующие выводы по всему содержанию работы. Характеризуя оценку достижений учащихся в начальной школе, мы отметили, что...
-
Для того чтобы обучение младших школьников на уроках русского языка было эффективным, рассмотрим приемы работы с художественными текстами в контексте...
-
Главной целью физической культуры является сохранение и укрепление здоровья младшего школьника, развитие потребности в здоровом образе жизни и физ....
-
Ответ. Мотивационное обеспечение учебной деятельности остается сложной проблемой, т. к. требует от учителя большой подготовительной работы к уроку и...
-
С целью выявления уровня восприятия художественных произведений младшимишкольниками был проведен тест по рассказам В. Осеевой "Хорошее" и "Плохо", после...
-
С целью подтверждения влияния прямых контактов с природой на уровень природоведческих знаний и умений детей, на получение эмпирических подтверждений (или...
-
ОТВЕТ. Математические выражения - это слова письменного математического языка, он относится к искусственным языкам, которые создаются и развиваются с той...
-
Современный этап развития школы характеризуется изменением образовательных ценностей: на смену предметно-ориентированному обучению приходит...
-
Применение данного метода позволяет учителю получить сведения об усвоении того или иного материала, не затрачивая время на беседу с учащимися или на...
-
Проверка и оценка знаний учащихся на уроке - завершающий этап обучения. Основная цель этой составной части урока - определение качества усвоения...
-
Ответ. Уровень готовности к школе, в период обучения грамоте, включает в себя следующие критерии: * взаимосвязь изучения родного языка с развитием...
-
Термин "школьная зрелость" используется психологами, считающими, что развитие психики ребенка определяет возможности обучения. Поэтому, говоря о школьной...
-
Масса - это свойство физических тел и веществ, это основное свойство материи, характеризующее инертность и способность создавать гравитационное поле....
-
Ответ. Существует 2 теории системы натуральных чисел: теоретико-множественная и аксиоматическая. Если теоретико-множественная точка зрения помогает...
-
ОТВЕТ. Орфография обеспечивает смысловое разграничение слов их сочетаний. Иными словами, она обеспечивает взаимопонимание, коммуникацию. орфография, в...
-
ОТВЕТ. Методика обучению правописанию младших школьников адресуется учителю, но она направлена на Д. учащихся. Ее цель - обеспечить высокую...
-
Развитие гражданских и патриотических качеств младших школьников как основы гражданской идентичности на уроках Патриотизм - это любовь к Родине,...
-
Ответ. Время - это форма существования материи, это свойство процессов, событий, явлений, это языковая категория и одна из адекватно-скалярных величин....
-
Ответ. Методы и способы решения текстовых задач: 1. Арифметический - арифметические действия над числами: 1) по действиям с объяснениям (устно); 2)...
-
Ответ. Умение решать задачи состоит из двух умений: общее умение решать задачи и умение решать задачи определенного вида. 1.Общее умение решать задачи...
-
Ответ Повышению самостоятельности школьников в учебной деятельности, во-первых, способствует расширению области приложения формируемых знаний, действий и...
-
Ответ. Метод решения задач - это когда способ решения задач отличается содержанием. В мат-ке предусматривается обучение учащихся арифметическому методу...
-
ОТВЕТ. Общие умение решать задачи проявляется при решении человеком незнакомой задачи, т. е. задачи такого вида, способ решения которой неизвестен...
-
Изучение уровня состояния архитектурного образования в УДО и представлений детей об архитектуре родного города, практических умений детей Для изучения...
-
Задачи Урока: - сформировать у учащихся понятие о многообразии одноклеточных, особенностях строения и жизнедеятельности представителей типов Споровики,...
-
На oснoве анализа психoлoгo-педагoгических, лингвистических и метoдических исследoваний пo прoблеме oбучения глагoлу в начальных классах мoжнo сделать...
-
В соответствии с требованиями жизни следует создавать условия для приобретения учащимися опыта учебно-познавательной деятельности, воспитания их...
Повышение уровня знаний о родном крае на уроках окружающего мира в начальной школе, Сформированность знаний учащихся начальной школы об Алтайском крае - Изучение природного наследия родного края на уроках окружающего мира