Введение - Изучение природного наследия родного края на уроках окружающего мира
Одной из стратегических задач, стоящих перед нашим обществом, стало сохранение и актуализация природного и культурного наследия, являющегося национальным достоянием народов России. А это во многом зависит от воспитательной и образовательной деятельности в нашем обществе.
Говоря о формах и методах использования в воспитательных и образовательных целях объектов культурного и природного наследия, выделяют несколько направлений этой деятельности:
- - краеведение; - музейная педагогика; - туристская деятельность; - проведение экскурсий; - деятельность библиотек как многофункциональных культурно-просветительских центров; - самодеятельность молодежных объединений и виртуальных сообществ; - событийные и фестивальные мероприятия, связанные с фактами истории (исторические реконструкции, ролевые молодежные игры с использованием объектов наследия и т. д.); - волонтерское молодежное движение по осуществлению мониторинга состояния объектов наследия, участию в их поддержании; - деятельность молодежных поисковых отрядов; - трансляция культурных стандартов, традиций и обычаев в семье.
Выделенные направления воспитательной деятельности условно подразделяются на два уровня: институциональный и неинституциональный. Здесь имеется в виду условная идеально-типическая модель. В действительности часто трудно определить, к какому именно уровню относится то или иное направление воспитательной деятельности. Как правило, они накладываются друг на друга, переходят из институционального уровня в неинституциональный, и наоборот. В целом, при формировании у молодого поколения граждан патриотизма, различные направления воспитательной деятельности применяются комплексным образом.
Актуальность избранной темы задается и тем, что необходимо более подробно проанализировать направления и уровни патриотического воспитания. В рамках условной модели можно отнести краеведение, музейную педагогику к институциональному уровню патриотического воспитания. В то же время, туризм, экскурсионную деятельность, самодеятельность молодежных объединений и виртуальных сообществ, деятельность событийных и фестивальных мероприятий, связанных с фактами истории, семейное воспитание - скорее относятся к неинституциональному уровню воспитательной деятельности.
Объект работы - это краеведение в начальной школе. Предмет работы - включение краеведческого компонента в образовательный процесс в начальной школе.
Цель работы - выявление уровня знаний современных учеников начальной школы об Алтайском крае. Задачи, поставленные в работе:
- - рассмотреть краеведение и музейную педагогику как институциональные формы изучения природного наследия; - рассмотреть туризм и экскурсионную деятельность как неинституциональные формы изучения природного наследия родного края; - определить уровень сформированности знаний учащихся начальной школы об Алтайском крае; - разработать проект урока на краеведческую тему в рамках школьной дисциплины "Окружающий мир".
Данная работа отражает применение средств краеведения в преподавании истории. Содержание учебного материала, форму урока, приемы и способы организации учебного взаимодействия отбирались с учетом как уровня организации классного коллектива, так и индивидуальных особенностей, способностей и интересов детей.
При написании работы были использованы труды отечественных авторов по рассматриваемому вопросу, материалы периодической печати и сети Интернет.
Структура работы. Курсовая работа состоит из ведения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
Похожие статьи
-
Краеведение и музейная педагогика как институциональные формы изучения природного наследия По мнению выдающегося отечественного ученого, историка и...
-
Туризм как вид досуга выступает в качестве интегратора взаимности обязательств туристов, субъектов туризма и местного населения, властных структур и...
-
Заключение - Изучение природного наследия родного края на уроках окружающего мира
Анализируя работу по природоведению, развитию устной и письменной речи на уроках чтения и русского языка, т. е. преподавания основных предметов, они...
-
С целью повышения уровня знаний о родном крае предлагаем провести цикл занятий на тему "Край Алтайский, край неповторимый!" Рассмотрим модель ниже. Цель:...
-
Сформированность знаний учащихся начальной школы об Алтайском крае Для того, что проверить уровень знаний школьников об Алтайском крае, в гимназии № 42...
-
Актуальность проблемы исследования . Формирование гражданственности и патриотизма на современном этапе развития общества выступает как одно из условий...
-
Проверка и оценка знаний учащихся на уроке - завершающий этап обучения. Основная цель этой составной части урока - определение качества усвоения...
-
Сущность и содержание понятий "личностные универсальные учебные действия", "гражданственность" и "патриотизм" В последние годы внимание российского...
-
Возможности учебника "Окружающий мир" для формирования самостоятельности В исследованиях ряда авторов отмечается, что решающим фактором в воспитании...
-
В заключении можно сделать следующие выводы по всему содержанию работы. Характеризуя оценку достижений учащихся в начальной школе, мы отметили, что...
-
Современный этап развития школы характеризуется изменением образовательных ценностей: на смену предметно-ориентированному обучению приходит...
-
Ответ. По мнению методистов и учителей, изучение морфемной структуры слов имеет исключительно важное значение в развитии лингвистических способностей...
-
Учебник как основное средство обучения В России естествознание как учебный предмет было введено в 1786 году. В то же время был написан первый учебник...
-
С тех пор как в школах появились книги, работа с ними стала одним из важнейших методов обучения. Главное достоинство данного метода -- возможность для...
-
В соответствии с требованиями жизни следует создавать условия для приобретения учащимися опыта учебно-познавательной деятельности, воспитания их...
-
Введение - Интерактивная работа на уроках математики в начальных классах
Актуальность исследования диктуется требованиями времени. XXI век дает заказ на выпускников, обладающих вероятностным мышлением, то есть способных...
-
Оценка достижений учащихся в начальной школе Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых...
-
В современных условиях одной из основных задач школы является интеллектуальное развитие учащихся, формирование исследовательских умений, создание условий...
-
Гипотеза нашего исследования: Можно предположить, что использование тестовых заданий в процессе оценивания учебных достижений младших школьников будет...
-
Актуальность умения учиться для современного человека подчеркивается практически во всех документах, касающихся реформирования системы образования. Для...
-
С приемами вегетативного размножения растений путем отводков, черенкования и прививки человек познакомился, еще в глубокой древности. Древний человек мог...
-
Атомно-молекулярное учение начинают рассматривать в школьном курсе химии в теме "Первоначальные химические понятия". Именно здесь формируются с...
-
Протистами ( Protista ) называют организмы, тело которых состоит из одной-единственной эукариотической клетки. Другой термин, употребляемый для...
-
Ответ. Формирование математических понятий у учащихся начальных классов - это освоение и усвоение ими объема понятия и св-в понятия: общих и вариативных...
-
В дидактической и методической литературе можно встретить различные классификации типов и видов самостоятельной работы учащихся по различным основаниям и...
-
При создании учебника "Окружающий мир" авторский коллектив А. А. Плешакова учитывал возрастные особенности детей 8-9 лет. К этому возрасту у детей...
-
В свете сoвременных требoваний к шкoле, сoвременнoгo ФГOС, кoгда перед учителем стoит задача научить каждoгo ребенка самoстoятельнo учиться, oсoбoе...
-
Введение - Воспитание правовой культуры на уроках технологии в профильных одиннадцатых классах
Содержанием правового воспитания является приобщение людей к знаниям о государстве и праве, законности, правах и свободах личности, выработка у граждан...
-
Для того чтобы обучение младших школьников на уроках русского языка было эффективным, рассмотрим приемы работы с художественными текстами в контексте...
-
Для изучения когнитивного компонента гражданственности и патриотизма младшим школьникам был предложен тест "Выявление уровня гражданственности и...
-
Введение - Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики при решении задач
Вся жизнь человека постоянно ставит перед ним острые и неотложные задачи и проблемы. Возникновение таких проблем, трудностей, неожиданностей означает,...
-
Введение - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ
Управленческая деятельность руководителя ДОУ требует оперативности в решении самых различных вопросов, краткости и точности изложения мыслей,...
-
Выявление уровня воспитания гражданственности и патриотизма у младших школьников Экспериментальное исследование проводилось в МБОУ "Глебовская СОШ"...
-
Техническое творчество является непосредственным трудом по материализации в своеобразной форме законов и свойств природных явлений. Будут специфической...
-
ОТВЕТ Индивидуализация учебно-познов. Д. учащихся над выполнением специфических заданий. Один из наиболее эффективных путей реализации инд-ой формы...
-
Изучение геометрического материала в современной начальной школе преследует в основном практические цели, сопровождая курс арифметики. Так, рассмотрение...
-
На современном этапе обучения иностранному языку все большее внимание уделяется формированию творческих составляющих речевой деятельности, а именно:...
-
Ответ. В русском языке много слов, которые невозможно (или трудно) проверить правилами, и они пишутся так, как принято, как повелось, т. е. по традиции....
-
Сущность понятия нетрадиционных форм обучения на уроках технологии - Изучение народных промыслов
Приобщение учащихся начальных классов к народному искусству, знакомство детей с народными промыслами, ремеслами России, родного края, традициями и...
-
Введение - Изучение народных промыслов
В учебный процесс начальной школы должно быть включено изучение богатства народной, в том числе и региональной, культуры. При ознакомлении с народным...
Введение - Изучение природного наследия родного края на уроках окружающего мира