Формирование культуры здоровья учащихся в учебно-познавательнои процессе начальной школы - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Главной целью физической культуры является сохранение и укрепление здоровья младшего школьника, развитие потребности в здоровом образе жизни и физ. Культуре; формирование знаний и практический умений, кот. позволяют ребенку узнать себя и свои возможности. Содержание представлено несколькими ведущими содержательными линиями. Умения и навыки личной гигиены и правильной организации своей жизнедеят-ти; умения и навыки, связанные с соблюдением режима дня, правил личной гигиены, организацией учебного труда и отдыха. В основе формирования этих умений лежит идея сравнения последствий выполнения и невыполнения правил ЗОЖ, целесообразной организации деят-ти, самоорганизации.

Овладение движениями. Дети этого возраста весьма активны и с удовольствием выполняют различные упражнения, связанные с движениями - бег, прыжки, повороты и т. д. Особое внимание отводится и правилам сохранения своего здоровья формированию умений действовать в неожиданных и чрезвычайных ситуациях (охрана органов чувств, правильная осанка, соблюдение правил безопасности передвижения по улицам, дорогам и т. д.). Все эти знания объединяются в специальную содержательную линию правил безопасной жизнедеятельности. Младший школьник должен получить знания о своем организме, его строении, биологическом значении и взаимосвязи его систем. К концу обучения в начальной школе дети подходят к осознанию понятий "организм ", "здоровье", "физ. культура ", "гигиена " и др. Школьник должен знать свои физ. возможности, индивид-ые особенности своего физ. развития, элементарные способы управления своим эмоцион-ым и физ-им состоянием. У ребенка появляются такие физ. качества как ловкость, прыгучесть, быстрота. Под влиянием обучения начинает мыслить в движении - менять направление, скорость, преодолевать препятствия, увертываться и т. д. Младший школьник по собственной инициативе может проводить утреннюю зарядку, организовывать двигательный режим во время приготовления уроков, прогулок. Он знает и выполняет правила гигиены, ухода за телом, охраны своей жизни и элементарные приемы закаливания.

Похожие статьи

Особенности работы школы по формированию гражданской идентичности у учащихся начальных классов, Развитие гражданских и патриотических качеств младших школьников как основы гражданской идентичности на уроках - Особенности работы школы по формированию гражданской идентичности младших школьников

Развитие гражданских и патриотических качеств младших школьников как основы гражданской идентичности на уроках Патриотизм - это любовь к Родине,...
Психолого-педагогические условия обучения, воспитания, и развития одаренных детей - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. С педагогической точки зрения, удовлетворительными будут определения одаренности, связанные с предпосылками достижений, причем, несомненно, всегда...
Содержание и организация геометрического образования младших школьников, интеграция при его осуществлении - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Геометрия - это наука и область знания о мире. Форма и пространство, пространство и время - это способы существования материи. Для развития...
Интегрированное обучение в начальной школе - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Интеграция - это подчинение единой цели воспитания и обучения однотипных частей и элементов содержания, методов и форм в рамках образоват-ой системы на...
Методика изучения орфографии. Личностно-ориентированное обучение орфографии - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

ОТВЕТ. Орфография обеспечивает смысловое разграничение слов их сочетаний. Иными словами, она обеспечивает взаимопонимание, коммуникацию. орфография, в...
Организация образовательной среды для детей с различным уровнем готовности к школе - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Термин "школьная зрелость" используется психологами, считающими, что развитие психики ребенка определяет возможности обучения. Поэтому, говоря о школьной...
Формирование основ экономической культуры школьников в учебной деятельности - Цели изучения экономики в школе

Экономическая культура младшего школьника - это качественная характеристика его личности, включающая в себя первоначальные экономические знания, умения и...
Формирование эмоциональной сферы младших школьников - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. В психологии под эмоциями понимают психические процессы, протекающие в форме переживаний и отражающие личную значимость и оценку внешних и...
Организация образовательной среды для детей с различным уровнем готовности к школе, на уроках чтения в основной период обучения грамоте - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Уровень готовности к школе, в период обучения грамоте, включает в себя следующие критерии: * взаимосвязь изучения родного языка с развитием...
Личностно-ориентированная и личностно-отчужденная парадигма образования. Сравнительный анализ - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

ОТВЕТ. Повышенный интерес к индивидуализации образовательной деятельности в целом характерен для пед-их изысканий последнего времени. Развиваются эти...
Изучение произведений малых фольклорных жанров на уроках в начальных классах. Представление данной темы в различных учебниках по литературному чтению - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Фольклор -- устное народное творчество: сказка, героический эпос, пословицы и поговорки, загадки, потешки, песни и др. Особенностью фольклора...
Нормативные документы, отражающие содержание образования (учебные планы, программы, учебники). Их варианты - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Образование - это процесс передачи накопленных поколениями знаний и культурных ценностей. Цель образования - развитие человека, отвечающего требованиям...
Содержание образования как основа базовой культуры общества - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Общими основами формирования содержания современного образования является гуманитаризация, гуманизация, экологизация, дифференциация, интеграция,...
Педагогическая технология: понятие, содержание. Личностно-ориентированные технологии образовательного процесса - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Понятие "педагогическая технология" может рассматриваться в трех аспектах: научном - как часть педагогической науки, изучающая и разрабатывающая цели,...
Методика изучения элементов синтаксиса и пунктуации. Принципы обучения, реализуемые на уроках изучения пунктуации - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Синтаксис - это правила соединения слов, это законы выражения объективной и субъективной информации при помощи слов, наконец, это основа нашего речевого...
Интегрированные уроки развития речи в начальных классах - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Интеграция - процесс сближения и связи наук, происходящий наряду с процессами дифференциации. В основе таких уроков - близость содержания ведущих тем...
Закономерности и принципы обучения - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Закономерность - это устойчивые и повторяющиеся существенные связи в воспитательном процессе, реализация которых позволяет добиваться эффективных...
Мотивационное обеспечение учебного процесса как условие повышения качества обучения - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Мотивационное обеспечение учебной деятельности остается сложной проблемой, т. к. требует от учителя большой подготовительной работы к уроку и...
Идея гуманизации и гуманитаризации в начальной школе - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Более всего способствует гуманизации образования создание на уроках по литературному образованию создание творческой, доверительной атмосферы. А...
Коллективная творческая деятельность как средство организации образовательного процесса младших школьников - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Коллективная организация деятельности - это способ организации деятельности, при котором все члены коллектива втягиваются в планирование,...
Использование театрализованной деятельности в педагогическом процессе в дошкольной образовательной организации - Театрализованная деятельность в школе

Театрализованная деятельность в ДОУ способствует развитию воображения, всех видов памяти и видов детского творчества (художественно-речевого,...
Роль учителя в процессе организации коммуникативно-интерактивного обучения - Формирование дискутивных умений в процессе организации коммуникативно-интерактивного обучения на уроках английского языка в старших классах средней общеобразовательной школы

Для осуществления организации коммуникативно-интерактивного обучения с целью развития дискутивных навыков у учащихся необходим высокий методический...
Введение - Формирование дискутивных умений в процессе организации коммуникативно-интерактивного обучения на уроках английского языка в старших классах средней общеобразовательной школы

На современном этапе обучения иностранному языку все большее внимание уделяется формированию творческих составляющих речевой деятельности, а именно:...
Заключение - Формирование дискутивных умений в процессе организации коммуникативно-интерактивного обучения на уроках английского языка в старших классах средней общеобразовательной школы

Интерактивные формы работы при обучении ИЯ используются в деятельностных заданиях речевого взаимодействия (интерактивных заданиях) и содержат...
Обучение моделированию как направление формирования субъективного рефлексивно-познавательного опыта - Методика организации диалога учащихся в процессе обучения теоретическому моделированию на уроках химии

Используемый при обучении химии метод моделирования значительно увеличивает эффективность системного подхода в организации формирования и развития...
Описание методических приемов, направленных на формирование положительного отношения младших школьников к учебной деятельности в процессе выполнения домашней работы по русскому языку - Проблема организации домашней учебной деятельности в школе

Анализ методической литературы по проблеме формирования положительного отношения младших школьников к учебной деятельности в процессе выполнения домашних...
Методические основы формирования дискутивных умений в процессе организации коммуникативно-интерактивного обучения, Анализ УМК Кузовлева В. П. "The World of English" на предмет формирования у учащихся дискутивных умений - Формирование дискутивных умений в процессе организации коммуникативно-интерактивного обучения на уроках английского языка в старших классах средней общеобразовательной школы

Анализ УМК Кузовлева В. П. "The World of English" на предмет формирования у учащихся дискутивных умений УМК В. П. Кузовлева, Э. Ш. Перегудовой, Н. М....
Дидактические условия организации самостоятельной работы учащихся. Система читательской самостоятельности детей на уроках внеклассного чтения - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ Повышению самостоятельности школьников в учебной деятельности, во-первых, способствует расширению области приложения формируемых знаний, действий и...
Сравнительный анализ различных классификаций принципов обучения - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Принципы экспериментальной системы реализуются в изменении содержания начального образования, в методике обучения и воспитания, в метод-ом построении...
Здоровье сберегающие технологии в обучении каллиграфии - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Каждому учителю хорошо известно, насколько трудно протекает становление у младших школьников умения писать разборчиво, ровно, с соблюдением пропорций,...
Форма и пространство. Формирование представлений о геометрических фигурах - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Форма и пространство, пространство и время - это способы существования материи. Для развития пространственного мышления, изучение геометрии...
Методика изучения фонетики. Мотивация деятельности учащихся по обобщению и систематизации фонетических знаний и умений - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Фонема выступает как смыслоразличитель; способность различать фонемы называется фонематическим слухом. Нам нужно уметь различать в слове каждый...
Формирование математических понятий (на примере - выбирается студентом). Педагогические знания учителя в процессе формирования математических понятий - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Понятия, изучаемые в начальной школе, обычно представляют в виде 4-х групп: 1) числа и операции над ними: число, слагаемое, сложение, больше и...
Обучение учащихся компонентам общего умения решать задачи - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Умение решать задачи состоит из двух умений: общее умение решать задачи и умение решать задачи определенного вида. 1.Общее умение решать задачи...
Индивидуализация и дифференциации в учебно-воспитательном процессе - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Индивидуализация и диффер-ии в учебно-позн. программе. Индивидуализация учебно-познав-я д. учащихся над выполнением специфических заданий. Один из...
Педагогика в системе наук о человеке. Связь педагогики с другими науками - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

Ответ. Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд - дитя, гогос - веду), которое означает детоводство или дитяведение....
Развитие речи младших школьников, особенности их словарного запаса - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

ОТВЕТ. Развитие речи - одна из важнейших и наиболее сложных задач начального обучения. Развитие речи - обратная сторона процесса развития мышления,...
Использование различных методов обучения русскому языку в начальных классах (на примере изучения правила о правописании мягкого знака на конце существительных после шипящих) - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

ОТВЕТ. Методика обучению правописанию младших школьников адресуется учителю, но она направлена на Д. учащихся. Ее цель - обеспечить высокую...
Содержание образования в начальной школе. Вариативность в обучении. Базисные учебные планы и учебные планы школы. Государственный образовательный стандарт - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

ОТВЕТ. Содержание образования один из важных компонентов процесса обучения. Раскрытие содержания образ., его теоретических основ должно начинаться с...
Реализация единства образовательной, воспитательной и развивающей функции обучения младших школьников - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

ОТВЕТ. Дидактика выделяет три функции процесса обучения: образовательную, развивающую и воспитательную. Образованная функция состоит в том, что процесс...

Предыдущая | Следующая