Мониторинг образования - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

На основании имеющихся статистических данных можно говорить о том, что система образования Псковской области является одной из ведущих среди регионов РФ. Псковский регион успешно реализует государственные образовательные нововведения, и демонстрирует высокие показатели по результатам мониторинга обеспечения образовательного процесса.

Рассмотрим подробнее.

Сосредоточение ресурсов образовательных учреждений области на сегодняшний день позволило добиться следующих результатов:

    - 100 общеобразовательных школ обеспечены учебным оборудованием, интерактивными досками и компьютерами; - согласно статистической информации 2012 года на 1 ПК приходится 11 школьников; - капитальный ремонт был осуществлен в 43 образовательных учреждениях (против 26 в 2009 году); - фактор условий обучения вырос для 82% учащихся; - организация системы горячего питания школьников охватывает 94% образовательных учреждений Псковской области; - успешно осуществляется комплекс мер по социальной адаптации детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, а также детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Успешно активизирована программа инновационного образования:

    - активное участие в инновационной работе принимают 40% общеобразовательных учреждений области; - повсеместное освоение педагогами информационно-коммуникационных технологий; - количество учащихся, увлекающихся исследовательской и творческой деятельностью возросло до 5%.

Благодаря распространению новых финансовых механизмов, рост уровня дохода педагогических работников вырос на 130% относительно показателей 2006 года, и также появилась возможность гарантировать педагогам социальную защищенность в условиях рынка труда.

В системе кадрового обеспечения образования также присутствует положительная динамика:

    - специализация "менеджер в образовании" становится популярной среди руководителей; - курсы по повышению квалификации успешно отработаны 87% педагогов; - в 2,5 раза возросло число выпускников педагогических ВУЗов, осуществляющих педагогическую деятельность сразу после окончания институтов. - среди педагогических работников наметилась тенденция к оценке качества компетентности своего труда.

По состоянию на 2012 год на 83% улучшены инфраструктуры и образовательный облик общеобразовательных учреждений региона.

Ощутимый прогресс намечен в развитии системы оценки качества образования. В рамках программы утверждены региональные структура и положения, сформирована единая региональная база данных, выработана технология мониторинга уровня достижений ученика и его способностей, аттестация педагогических работников теперь основывается на результатах деятельности.

Кроме того, по состоянию на 2013 год в каждой школе области функционируют органы государственного общественного управления, общее число структур общественного управления в сфере образования возросло на 5%.

Похожие статьи




Мониторинг образования - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

Предыдущая | Следующая