Нормативно-правовая политика: нормативные документы и приоритетные программы развития образования в Российской Федерации - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

Закон "Об образовании в Российской Федерации.

В целях совершенствования законодательства РФ с 1 сентября 2013 года вступил в силу закон "Об образовании в Российской Федерации", призванный заменить два действующих ранее базовых закона: "Об образовании" (1992 год) и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (1996 год). В основе нового закона заложены принципы, успешно применявшиеся при реализации ПНП "Образование" и комплексных проектов модернизации образования (КПМО). К вышеупомянутым принципам относятся конкурсное выявление и поддержка лидеров, а также адресность инструментов ресурсной поддержки. Немаловажно, что с принятием закона изменилась система уровней образования. Из уровней образования исключены начальное профессиональное образование и послевузовское профессиональное образование. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.02.2014) " Об образовании в Российской Федерации", глава 2, статья 10.

Национальная доктрина образования в РФ до 2025 года.

В Национальной доктрине представлены цели и задачи образования, а также способы их достижения до 2025 года. Принятие этого документа направлено на создание благоприятных условий для развития сферы образования, а также повышение доступности профессионального образования для граждан страны не зависимо от пола, расы, национальности, языка и т. д. Основные цели доктрины: разностороннее развитие молодого поколения, а также формирование у детей навыков самообразования и самореализации личности; многообразие учебных учреждений с различными программами обучения, позволяющими развивать детей; преемственность уровней и ступеней образования и др. Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 N 751 "О национальной доктрине образования в Российской Федерации"

Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг.

В 2011 году вступила в силу Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг., основной целью которой стала работа по формированию новой модели образования, которая соответствовала бы требованиям инновационной экономической и социальной политики страны. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг. Утв. распоряжением № 163-р Правительства РФ 7.02.2011 г., глава I Задачи данной программы: модернизация дошкольного и среднего образования, совершенствование структуры профессионального образования, которая соответствует общепризнанным стандартам, внедрение системы оценки качества образования.

Согласно "Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 г" требуется существенное обновление вузов, не вошедших в число федеральных и национальных исследовательских университетов. Планируется скорректировать типологию и структуру вузовской сети с оптимизацией количества филиалов вузов - сокращение до нескольких десятков в год. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг. Утв. распоряжением № 163-р Правительства РФ 7.02.2011 г., глава IV Так 27 февраля 2014 года Рособрнадзор опубликовал список из 126 вузов, лицензии которых были отозваны. Существуют различные мнения по этому вопросу: Ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов утверждает, что главная проблема заключается не в количестве университетов в стране, а в том, какие образовательные программы они предлагают. Ивойлова Ирина "Поступить своим умом" [Электронный ресурс] // Российская газетв: [сайт]. URL http://www. rg. ru/2014/04/01/obuchenie. html

Недостаточное использование новых технологий приводит к отсутствию конкурентных механизмов и слабой динамике обновление кадрового состава в системе образования. Для решения этой проблемы предлагается использование метода целевых программ: представляет собой совокупность мероприятий, которые носят комплексный характер, обеспечивают взаимосвязь целей и задач и учитывают ресурсные возможности. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, Утв. распоряжением № 163-р Правительства РФ 7.02.2011 г., глава II В Приложении №2 представлена таблица с целевыми индикаторами Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы. Из нее видно, что к 2015 году планируется постепенное увеличение значений таких показателей, как доступность и инновационность образования в среднем на 6-9 % за пятилетний период.

Приоритетный Национальный Проект "Образование".

В 2005 году Президентом РФ был провозглашен Приоритетный Национальный Проект "Образование" (далее - ПНП "Образование"). Проект направлен на модернизацию, совершенствование и развитие современного образования, а также улучшение его качества. Национальные проекты в сфере образования в Российской Федерации - один из наиболее важных элементов работы по развитию сферы образования. Проекты создаются в случаях, когда без помощи системных действий и эффективных технологий невозможно добиться желаемого результата.

В основе ПНП "Образование" заложено два основных механизма стимулирования системных изменений в образовании. Во-первых, поддержка и поощрение лидеров в сфере образования - ставка на учебные заведения, внедряющие инновационные образовательные программы, а также направленные на нововведения. Во-вторых, внедрение инновационных управленческих механизмов и подходов, включающих в себя следующие направления:

    - размещение в открытом доступе информационных образовательных ресурсов; - развитие современных информационных образовательных технологий; - оснащение школ необходимыми пособиями и оборудованием.

В рамках реализации национального проекта закладываются новые подходы к уравниванию возможностей получения качественных образовательных услуг широкого круга учащихся. Одним из приоритетных направлений проекта является модернизация региональной системы образования. Проводится поддержка лучших учителей и наиболее активных классных руководителей, с целью стимулирования преподавательского состава. Кроме того, в рамках ПНП "Образование" поощряется деятельность талантливых молодых людей.

Национальный проект "Умная школа".

В 2011 году телеведущая Тина Канделаки представила делегатам первого Национального образовательного форума проект "Умная школа". Проект "Умная школа" - это открытая и независимая от Министерства образования РФ сетевая дискуссионная площадка, на которой все заинтересованные граждане России могут принять участие в обсуждении проблем сферы образования и законопроекта "Об образовании в Российской Федерации".

В рамках проекта "Умная школа" ежегодно проводится национальный образовательный форум "Умная школа". Впервые мероприятие было организовано в 2011 году членом комиссии по образованию Общественной палаты РФ Тиной Канделаки. В дискуссии о престиже учительской профессии в России принял участие и ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов.

Для того чтобы внести предложения и оставить комментарии, либо оценить ту или иную инициативу необходимо зарегистрироваться на сайте http://умная-школа. рф. Результаты общественных дискуссий будут учтены и направлены в Правительство и Государственную Думу, а наиболее конструктивные предложения - обсуждаются в Общественной палате.

Похожие статьи




Нормативно-правовая политика: нормативные документы и приоритетные программы развития образования в Российской Федерации - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

Предыдущая | Следующая