Общие черты реформы образования в Псковской области - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

Образовательной структура Псковской области отличается многообразием видов учебных заведений: Учреждения образования [Электронный ресурс] // Региональный образовательный портал Псковской области [сайт]. URL: http://www. pskovedu. ru/

1) 201 детский сад; 2) 41 учреждение начального и среднего профессионального образования; 3) 294 школы; 4) 33 учреждения высшего профессионального образования; 5) 103 учреждения дополнительного образования.

Наряду с общеобразовательными школами успешно работает:

1) 10 гимназий; 2) 13 лицеев; 3) 1 общеобразовательное учреждение с углубленным изучением предметов; 4) 1 школа открытого типа для детей и подростков с девиантным поведением; 5) 10 образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 6) 9 специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; 7) 2 специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты; 8) 1 санаторная школа-интернат; 9) 2 общеобразовательные школы-интернаты для детей, нуждающихся в социальной поддержке; 10) 10 вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений.

Образовательную деятельность по программам высшего профессионального образования осуществляет 21 образовательное учреждение:

- 13 государственных вузов (из них 8 филиалов); - 8 негосударственных вузов (из них 7 филиалов).

Система среднего профессионального образования проводит образовательную подготовку в 16 учебных заведениях по 54 специальностям:

- 9 образовательных учреждений федерального подчинения; - 4 образовательных учреждения областного подчинения; - 1 негосударственное образовательное учреждение; - 2 филиала образовательных учреждений федерального подчинения.

Начальное профессиональное образование представлено 19 учреждениями областного подчинения:

- 1 учреждение федерального подчинения для детей с девиантным поведением; - 3 образовательных учреждения, находящихся в ведении федеральной службы исполнения наказаний.

Похожие статьи

• Система и реформа образования в Российской Федерации, Структура системы образования в Российской Федерации - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

  Структура системы образования в Российской Федерации Дошкольное образование. Дошкольное образование представляет собой первый уровень образования....

• Реформа образования в Псковской области, История развития образования в Псковской области - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

  История развития образования в Псковской области С древнейших времен Псковская земля являлась местом соприкосновения различных народов, культур, религий,...

• Нормативно-правовая политика: нормативные документы и приоритетные программы развития образования в Российской Федерации - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

  Закон "Об образовании в Российской Федерации. В целях совершенствования законодательства РФ с 1 сентября 2013 года вступил в силу закон "Об образовании в...

• Введение - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

  "Потребность в образовании лежит в каждом человеке; народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания" Л. Н. Толстой В современных...

• АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ МБДОУ "ДЮЙМОВОЧКА" ГОРОДА ЗАОЗЕРНЫЙ, Общая характеристика деятельности и организационная структура МБДОУ "Дюймовочка" города Заозерный - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Общая характеристика деятельности и организационная структура МБДОУ "Дюймовочка" города Заозерный Паспорт МБДОУ "Детский сад "Дюймовочка" г. Заозерного...

• Общие черты реформы образования в Российской Федерации - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

  В России первая волна реформ в области образования началась в конце 80-х гг. 20 века. В этот период реформа была крайне необходима -...

• Финансовая политика: государственное финансирование образования - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

  Образование в Советском Союзе считалось качественным и престижным: не уступало американскому, французскому и английскому. Позиции, завоеванные в...

• Особенности дошкольного образования как сферы регионального управления - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Создавая основную образовательную (общеобразовательную) программу, каждое образовательное учреждение сталкивается с необходимостью учета региональных...

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ МОДЕЛИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В РАМКАХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС, Качество образования в начальной школе - Влияние модели внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) на повышение качества образования

  Качество образования в начальной школе Департаментом общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 г. № 03-296 были рекомендованы материалы по...

• Система образования в России - Введение в педагогику

  На рубеже XX-XXI веков в отечественной системе образования происходят значительные перемены. Возрождение общественно-педагогического движения в 80-90-е...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Итак, подведем итоги представленной работы. Дипломный проект на тему "Исследования и совершенствование деятельности регионального управления в сфере...

• ВВЕДЕНИЕ - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Образование решает главную государственную задачу: воспроизводство человеческого капитала. Значит, оно должно быть доступным, качественным и...

• МОДЕЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС В МКОУ "УЛЬКАНСКАЯ ООШ №1", Описание модели внеурочной деятельности - Влияние модели внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) на повышение качества образования

  Описание модели внеурочной деятельности Проанализировав организационные модели внеурочной деятельности, предложенные министерством образования РФ,...

• ВВЕДЕНИЕ - Художественно-творческое развитие учащихся подросткового возраста на занятиях по декоративно-прикладному искусству в системе дополнительного образования (на примере работы в технике "холодный батик")

  Значимость системы детского дополнительного образования отражена в Концепции модернизации российской системы образования. Важность этой системы...

• Основные направления внедрения информационных компьютерных технологий в сфере образования Самарской области

  Основные направления внедрения информационных компьютерных технологий в сфере образования Самарской области Интенсификация процессов развития...

• Система народного образования на Кипре - Образование в России и в ряде зарубежных стран в конце ХХ века. Болонская конвенция

  Система народного образования на Кипре складывалась в колониальный период. В 1959 г. -- последнем году английского коло-ниального господства -- в стране...

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕГИОНАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, Сущность и нормативно - правовая база регионального управления - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Сущность и нормативно - правовая база регионального управления В настоящее время система образования России включает порядка 140 тысяч государственных...

• Соотношение российского и зарубежного законодательства в области образования., Нормативно-правовое обеспечение модернизации Российского педагогического образования. - Общие основы педагогики

  Зарубежные образовательные системы и направления их реформирования: обновление содержания образования, структурные изменения образовательных систем,...

• Оценка эффективности предлагаемых мероприятий. - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Начинать подбор персонала необходимо с общих целей предприятия и конкретного подразделения, с уточнения результата, который необходимо получить от...

• Организация работы с персоналом в МБДОУ "Дюймовочка" - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Структура управления традиционна. Главный орган управления - педагогический Совет, которым руководит заведующий. Дополнительно организованна творческая...

• НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, Законодательство, регулирующее отношения в области образования., Права ребенка и формы их защиты в законодательстве Российской Федерации. - Общие основы педагогики

  Законодательство, регулирующее отношения в области образования. Конституция Российской Федерации как основа правового регулирования в сфере образования....

• Формы и методы экологического воспитания младших дошкольников в условиях интеграции образовательных областей - Становление экологического образовательного пространства на примере дошкольного образования

  В современных исследованиях Р. С. Буре, С. Н. Николаевой, Л. М. Маневцовой, В. Г. Фокиной и другие показано многообразие методов и приемов, стимулирующих...

• ВВЕДЕНИЕ - Влияние модели внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) на повышение качества образования

  Решение задач воспитания и социализации школьников, в контексте национального воспитательного идеала, их всестороннего развития наиболее эффективно в...

• Основные направления развития общего образования - Пути развития российского образования

  Переход на новые образовательные стандарты От стандартов, содержащих подробный перечень тем по каждому предмету, обязательных для изучения каждым...

• Модернизация общего образования - Педагогика и образование в современном зарубежье

  Педагогика и практика предшколы. В мировой педагогике наметился отход от традиции организации развития детей в форме игры. Предлагается организация для 3...

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА С УЧАЩИМИСЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СТУДИЙ, ТВОРЧЕСКИХ КРУЖКОВ), Особенности учебно-творческого процесса в системе дополнительного образования - Художественно-творческое развитие учащихся подросткового возраста на занятиях по декоративно-прикладному искусству в системе дополнительного образования (на примере работы в технике "холодный батик")

  Особенности учебно-творческого процесса в системе дополнительного образования Определения дополнительного образования детей как системного понятия может...

• Развитие воспитания, образования и педагогической мысли в культуре Киевской Руси и Русского государства до XVIII века., Развитие воспитания, образования и педагогической мысли в культуре Западной Европы и США до 90-х годов Х1Х века. - Общие основы педагогики

  Педагогические традиции восточных славян до Х века. Появление письменности на Руси. Влияние зарождения государственности и единой религии на...

• Общая характеристика работы - Построение систем оценки качества образования в РФ и зарубежных странах

  Сегодня одной из наиболее обсуждаемых в обществе тем является образование и его качество. Это не случайно. Если внимательно проанализировать ситуацию, то...

• Типы моделей внеурочной деятельности и их влияние на качество образования - Влияние модели внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) на повышение качества образования

  Формы организации внеурочной деятельности, как и в целом образовательного процесса, в рамках реализации основной образовательной программы начального...

• Политика царского правительства в области народного образования - Развитие педагогики в России XIX в

  Правительство Николая I считало одной из причин восстания декабристов распространение просвещения и обвиняло в этом науку и школу, профессоров и...

• ВВЕДЕНИЕ - Становление экологического образовательного пространства на примере дошкольного образования

  Проблема экологического воспитания детей дошкольного возраста имеет важное социальное значение для всего общества: своевременно закладываются основы...

• Анализ специфики работы специалистов в учреждениях дополнительного образования разных видов - Изучение основных проблем, возникающих в процессе адаптации молодых специалистов в учреждениях дополнительного образования детей

  Для описания условий адаптации и "закрепления" молодых специалистов в учреждениях дополнительного образования детей необходимо рассмотреть и выявить...

• Характеристика системы среднего профессионального образования. Нормативно-правовое обеспечение функционирования и развития системы среднего профессионального образования

  "Характеристика системы среднего профессионального образования. Нормативно-правовое обеспечение функционирования и развития системы среднего...

• Образование как система. - Образование как многоаспектный феномен

  Образование как система - это совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их...

• Преемственность между дошкольным и начальным образованием - Педагогика дошкольного детства

  Особенности развития личности 6-7-летних детей Седьмой год жизни - продолжение очень важного целостного периода в развитии детей, который начался в пять...

• ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, История педагогики и образования как область научного знания. Зарождение школьного дела в первобытном обществе., Развитие воспитания, образования и педагогической мысли в культуре античности, Средневековья и Возрождения. - Общие основы педагогики

  История педагогики и образования как область научного знания. Зарождение школьного дела в первобытном обществе. Предмет и задачи курса "История...

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ, Цель и задачи экологического воспитания младших дошкольников - Становление экологического образовательного пространства на примере дошкольного образования

  Цель и задачи экологического воспитания младших дошкольников Впервые термин "экология" (с греческого "эйкос" или "ойкос" - дом; "логос" - знание, наука)...

• Содержание общего среднего образования - Педагогика школы в двух словах

  Содержание образования отражено в ряде документов, учебниках, учебных и методических пособиях. Учебный план общеобразовательной школы - это документ,...

• Реализация модели внеурочной деятельности в МКОУ "Ульканская ООШ №1" - Влияние модели внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) на повышение качества образования

  Реализация модели внеурочной деятельности дополнительного образования в МКОУ "Ульканская ООШ №1" началась с сентября 2011 года. Обучающиеся первого...

• СТРУКТУРА И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ПРАКТИКИ, Общая характеристика Ставропольского университета, Организационная структура Ставропольского университета - Требования к профессиональному образованию в Ставропольском университете

  Общая характеристика Ставропольского университета Дата создания образовательной организации: 08 июля 1997г. Официальный логотип образовательной...

Общие черты реформы образования в Псковской области - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области

Предыдущая | Следующая