Олимпиады - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области
Олимпиады являются отличной возможностью для учащихся обозначить свой потенциал и использовать свои знания и навыки для реализации дальнейших планов в образовании.
На базе Управления образования Администрации города Пскова, а также Управления культуры города Пскова, Псковских областных ВУЗов был создан комитет по подготовке и проведению олимпиад на разных уровнях. В состав оргкомитета также вошли Псковский областной институт повышения квалификации работников образования, историко-краеведческой библиотеке им. Василева и педагогический состав школ.
На сегодняшний день в городах и области существует большое количество олимпиад муниципального и областного уровня. Рассмотрим некоторые из них.
В 2008 году в городе Великие Луки прошла городская политехническая олимпиада "На благо города родного твори, выдумывай, дерзай!", посвященная 90-летию системы дополнительного образования. Главной целью олимпиады стали выявление и создание условий для дальнейшей деятельности учеников, занимающихся техническим творчеством, а также повышение уровня востребованности технической сферы образования. В олимпиаде смогли принять участие школьники 7-11 классов.
В 2011 году Государственным управлением образования Псковской области совместно с Управлением Федеральной службы безопасности Псковской области была организована олимпиада "История отечественных спецслужб" с целью укрепление патриотизма в РФ, формирования военного воспитания и создания современной российской молодежи. К участию в олимпиаде допускались ученики 11 классов общеобразовательных учреждений Псковской области. Олимпиада поводилась в три этапа по системе конкурсного отбора от этапа к этапу.
С 2013 года проводится областная семейная олимпиада среди школьников "Права и свободы человека и гражданина: конституционные гарантии и их реализация в современной России". Проведение олимпиады приурочено к 65-летию Всеобщей декларации прав человека и 20-летию Конституции. Олимпиада проводится с целью расширения границ знаний в области гражданского права, демократизации и гуманизации взглядов и взаимодействия семьи и школы.
Ежегодно в Псковской области проводятся городской и региональный этапы Всероссийской научной эколого-биологической олимпиады обучающихся учреждений дополнительного образования детей. Участниками олимпиады могут стать ученики возраста 12-18 лет, проходящие обучение в учреждениях эколого-биологического профиля. Олимпиада направлена на развитие учебно-исследовательской деятельность учеников, а также на создание единой культуры обучающихся и социальную адаптацию детей-подростков. Олимпиадное задание - научно-исследовательский проект с разной степенью сложности и требованиями в зависимости от возраста участника.
В текущем учебном году 11 января стартовал региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по 21 предмету среди учащихся старших классов. Порядок его проведения регламентируется Положением Государственного управления образования Псковской области совместно с Псковским областным центром развития детей и юношества.
Похожие статьи
-
Образовательной структура Псковской области отличается многообразием видов учебных заведений: Учреждения образования [Электронный ресурс] // Региональный...
-
Фундаментом системы образования является общее образование. Основные принципы государственной политики в сфере образования закреплены в Конституции РФ,...
-
История развития образования в Псковской области С древнейших времен Псковская земля являлась местом соприкосновения различных народов, культур, религий,...
-
Структура системы образования в Российской Федерации Дошкольное образование. Дошкольное образование представляет собой первый уровень образования....
-
Введение - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области
"Потребность в образовании лежит в каждом человеке; народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания" Л. Н. Толстой В современных...
-
Образование в Советском Союзе считалось качественным и престижным: не уступало американскому, французскому и английскому. Позиции, завоеванные в...
-
Итак, подведем итоги представленной работы. Дипломный проект на тему "Исследования и совершенствование деятельности регионального управления в сфере...
-
Создавая основную образовательную (общеобразовательную) программу, каждое образовательное учреждение сталкивается с необходимостью учета региональных...
-
В России первая волна реформ в области образования началась в конце 80-х гг. 20 века. В этот период реформа была крайне необходима -...
-
Общая характеристика деятельности и организационная структура МБДОУ "Дюймовочка" города Заозерный Паспорт МБДОУ "Детский сад "Дюймовочка" г. Заозерного...
-
Начинать подбор персонала необходимо с общих целей предприятия и конкретного подразделения, с уточнения результата, который необходимо получить от...
-
Образование решает главную государственную задачу: воспроизводство человеческого капитала. Значит, оно должно быть доступным, качественным и...
-
Закон "Об образовании в Российской Федерации. В целях совершенствования законодательства РФ с 1 сентября 2013 года вступил в силу закон "Об образовании в...
-
1. Характеристика уровней управления Дошкольное учреждение имеет управляемую и управляющую системы. Система управления состоит из взаимосвязанных между...
-
Сущность и нормативно - правовая база регионального управления В настоящее время система образования России включает порядка 140 тысяч государственных...
-
В современных исследованиях Р. С. Буре, С. Н. Николаевой, Л. М. Маневцовой, В. Г. Фокиной и другие показано многообразие методов и приемов, стимулирующих...
-
Дошкольный кадровый муниципальный управление Предложения по совершенствованию системы формирования кадрового состава органами муниципального управления...
-
Структура управления традиционна. Главный орган управления - педагогический Совет, которым руководит заведующий. Дополнительно организованна творческая...
-
Диагностика экологической воспитанности младших дошкольников В первой главе мы рассмотрели теоретические основы экологического воспитания младших...
-
Термин "потенциал" в своем этимологическом значении происходит от латинского слова potentia, что означает скрытые возможность, мощность, силу. Широкая...
-
Формирующий эксперимент был осуществлен в период с 16 сентября 2013 по 14 февраля 2014 учебного года. В эксперименте участвовали 11 младших дошкольников...
-
Цель и задачи экологического воспитания младших дошкольников Впервые термин "экология" (с греческого "эйкос" или "ойкос" - дом; "логос" - знание, наука)...
-
На этапе дошкольного детства складывается начальное ощущение окружающего мира: ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает...
-
Особенности учебно-творческого процесса в системе дополнительного образования Определения дополнительного образования детей как системного понятия может...
-
О необходимости воспитания самостоятельной, инициативной и творчески активной личности в настоящее время говорят и пишут много. Проблема самоопределения...
-
Значимость системы детского дополнительного образования отражена в Концепции модернизации российской системы образования. Важность этой системы...
-
Проблема экологического воспитания детей дошкольного возраста имеет важное социальное значение для всего общества: своевременно закладываются основы...
-
Основные направления внедрения информационных компьютерных технологий в сфере образования Самарской области Интенсификация процессов развития...
-
Процесс стандартизации социальных, в том числе образовательных систем - общемировая тенденция. В РФ происходит модернизация системы образования с целью...
-
Законодательство, регулирующее отношения в области образования. Конституция Российской Федерации как основа правового регулирования в сфере образования....
-
Организация и методы исследования Исследование по opганизации инклюзивного образования детей с ЗПР в массовой школе проводилocь в начальных классах МБОУ...
-
Работа с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования детей города Архангельска
Работа с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования детей города Архангельска Дополнительное образование предоставляет каждому ребенку...
-
Решение задач воспитания и социализации школьников, в контексте национального воспитательного идеала, их всестороннего развития наиболее эффективно в...
-
Как было неоднократно упомянуто в данной работе, внедрение системы ИО возможно только при комплексном воздействии на компоненты хаоса всеми участниками...
-
К основным участникам образовательного процесса относятся школьники, родители школьников, учителя, администрация и социальные работники школы. Согласно...
-
Ковалев Л. Ф. Современное состояние и перспективы развития региональной системы дошкольного образования области Министр общего и профессионального...
-
Практика инклюзивного образования за рубежом В ряде стран мира, начиная примерно с 1970-х гг., ведется разработка и внедрение пакета нормативных актов,...
-
Государство рассматривает улучшение материального положения и повышение социального статуса работников образования как одну из приоритетных задач...
-
В современных условиях, выбирая инструментарий для реализации задуманной стратегии, государственной власти в России, как правило, приходится учитывать...
-
Образование как система. - Образование как многоаспектный феномен
Образование как система - это совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их...
Олимпиады - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области