Реформа образования в Псковской области, История развития образования в Псковской области - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области
История развития образования в Псковской области
С древнейших времен Псковская земля являлась местом соприкосновения различных народов, культур, религий, традиций. На основе демократических традиций, традиций созидания, сотрудничества, порядочности, взаимоуважения в достаточно суровых условиях зарождались истоки древнерусской государственности, связанные с именами князя Трувора, княгини Ольги, князя Владимира. Первое летописное упоминание о Пскове относится к 903 году, когда киевскому князю Игорю привезли из Пскова невесту Ольгу.
Псковская область - край с удивительной историей, который смело можно назвать хранителем русской старины. Все значимые события, происходящие в истории, тесным образом связаны с Псковщиной. Из истории региона известно, что на протяжении 13 лет с 22 августа 1944 года по 2 октября 1957 года Великие Луки являлись областным центром. В связи с этим историческим фактом, считаю необходимым рассмотреть историю образования Великолукской области, для того, чтобы выявить причины столь динамичного и успешного развития региона.
Данные Архива Псковской области указывают, что согласно решению народного Комиссариата просвещения РСФСР от 8 ноября 1917 года на местах в составе исполкомов Советов были образованы Отделы народного образования (ОНО). Школьный педотдел ОНО руководил учебными заведениями для детей школьного возраста, высшими, средними, начальными училищами; учительской семинарией. 20 января 1933 года было утверждено "Положение о городских Советах", при которых образовывался Отдел народного образования (ГОРОНО), который ведал вопросами народного образования. В предвоенный 1938 год Великолукский округ ликвидирован окончательно, в мае город стал центром Калининской области. История [Электронный ресурс] // Управление образования Администрации г. Великие Луки: [сайт]. URL:http://dev. mart. ru/eduvluki/p/istoriia
Во время военных действий с 19 июля 1941 года по 17 января 1943 года, работа всех образовательных учреждений остановилась. Оккупация территории немецко-фашистскими захватчиками нанесла серьезный урон - в городе не осталось ни одного целого здания. Первая школа была открыта в деревне Рудаки в районе аэропорта. Основная тяжесть восстановления в послевоенное время легла на сельчан, которые строили собственными руками новые школы и дома. С целью возрождения образования в городе, на первой послевоенной сессии Горсовета 30 июня 1944 года был утвержден Городской Отдел народного образования.
Изменения в сфере образования Псковской области повлекли преобразования во всех сферах жизнедеятельности, происходившие в стране с конца 1990-х годов. Уникальное пограничное расположение Псковской области Псковская область граничит с тремя государствами: Белоруссией, Латвией и Эстонией., ее богатое историческое наследие дало надежду на возрождение вековых традиций. Особого внимания заслуживает появление новых организационных форм в народном образовании: автобусы подвозили в учебные заведения и домой учащихся, что предоставило возможность сосредоточить в крупных школах высокопрофессиональные педагогические коллективы, создать индивидуальные программы и компьютерные классы. Осуществляются культурные программы: Дни фронтовой поэзии, Пушкинские праздники, тематические вечера, фестивали и конкурсы. История района [Электронный ресурс] // Великолукский район: [сайт]. URL: http://vlukirajon. reg60.ru/
Наша страна прошла тернистый и сложный путь в своем общественно-политическом развитии и вместе с ней Псковская земля. Огромное значение в развитии и формировании института образования играет само общество, путем активного участия в решении вопросов государственной жизни, организации местного самоуправления и на основе открытости для поддержания многосторонних связей с европейским миром и обмена опытом.
На протяжении последних лет Псковская область демонстрирует стабильно высокие показатели в образовании благодаря отлаженной работе Администрации. Руководство области выстраивает конструктивные, четкие отношения региональной власти и "третьего сектора", развивая эффективное партнерство. Залогом благоприятного развития образования является межсекторное взаимодействие, более тесная связь между обществом, региональным бизнесом и органами государственной власти и местного самоуправления.
Похожие статьи
-
Введение - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области
"Потребность в образовании лежит в каждом человеке; народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздуха для дыхания" Л. Н. Толстой В современных...
-
Закон "Об образовании в Российской Федерации. В целях совершенствования законодательства РФ с 1 сентября 2013 года вступил в силу закон "Об образовании в...
-
Структура системы образования в Российской Федерации Дошкольное образование. Дошкольное образование представляет собой первый уровень образования....
-
История педагогики и образования как область научного знания. Зарождение школьного дела в первобытном обществе. Предмет и задачи курса "История...
-
Школы и высшие учебные заведения, как мировые образовательно-воспитательные системы, прошли многовековой путь исторического развития. С одной стороны,...
-
В России первая волна реформ в области образования началась в конце 80-х гг. 20 века. В этот период реформа была крайне необходима -...
-
История развития в ДПИ батика и современные художники Из всех направлений развития дополнительного образования одним из самых популярных по-прежнему...
-
Общая характеристика деятельности и организационная структура МБДОУ "Дюймовочка" города Заозерный Паспорт МБДОУ "Детский сад "Дюймовочка" г. Заозерного...
-
Значимость системы детского дополнительного образования отражена в Концепции модернизации российской системы образования. Важность этой системы...
-
Особенности учебно-творческого процесса в системе дополнительного образования Определения дополнительного образования детей как системного понятия может...
-
Политика царского правительства в области народного образования - Развитие педагогики в России XIX в
Правительство Николая I считало одной из причин восстания декабристов распространение просвещения и обвиняло в этом науку и школу, профессоров и...
-
Развитие российской педагогики и образования в XIX - начале XX вв - Педагогическая теория
Развитие педагогического сознания в этот период характеризуется становлением классической и реформаторской педагогики. Русская педагогическая мысль...
-
Образование в Советском Союзе считалось качественным и престижным: не уступало американскому, французскому и английскому. Позиции, завоеванные в...
-
Создавая основную образовательную (общеобразовательную) программу, каждое образовательное учреждение сталкивается с необходимостью учета региональных...
-
Итак, подведем итоги представленной работы. Дипломный проект на тему "Исследования и совершенствование деятельности регионального управления в сфере...
-
Дошкольный кадровый муниципальный управление Предложения по совершенствованию системы формирования кадрового состава органами муниципального управления...
-
Туризм как социальное явление впервые появился как отдельный вид социальной активности в конце XVII - начале XVIII в. в учебных заведениях Англии,...
-
Ковалев Л. Ф. Современное состояние и перспективы развития региональной системы дошкольного образования области Министр общего и профессионального...
-
Основные направления развития общего образования - Пути развития российского образования
Переход на новые образовательные стандарты От стандартов, содержащих подробный перечень тем по каждому предмету, обязательных для изучения каждым...
-
Развитие образования и педагогики России в XVIII в. определили реформы Петра I, которые носили не только социально-политический, но и просветительский...
-
Развитие педагогики и образования в Советском Союзе. Современное состояние - Педагогическая теория
Октябрьская революция положила начало коренным переменам во всех сферах жизни страны, в том числе и в педагогике и образовании. 20-30-е гг. - период...
-
В конце XX в. в. период реформирования образования педагогическая наука взяла на себя задачу возрождения школы как социально-культурного института и...
-
Отечественная система образования всту-пила в новую фазу взаимосвязей с госу-дарством и обществом. Власть в своих законодательных документах двум...
-
ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ, Задачи проекта - Пути развития российского образования
Задачи проекта Приоритетный национальный проект "Образование" призван ускорить модернизацию российского образования, результатом которой станет...
-
Начинать подбор персонала необходимо с общих целей предприятия и конкретного подразделения, с уточнения результата, который необходимо получить от...
-
О необходимости воспитания самостоятельной, инициативной и творчески активной личности в настоящее время говорят и пишут много. Проблема самоопределения...
-
Структура управления традиционна. Главный орган управления - педагогический Совет, которым руководит заведующий. Дополнительно организованна творческая...
-
Термин "потенциал" в своем этимологическом значении происходит от латинского слова potentia, что означает скрытые возможность, мощность, силу. Широкая...
-
Современные педагогические технологии часто имеют истоки в истории педагогики. Рассмотрим особенности воспитательного процесса в аспекте взглядов 19...
-
Сущность и нормативно - правовая база регионального управления В настоящее время система образования России включает порядка 140 тысяч государственных...
-
Образование решает главную государственную задачу: воспроизводство человеческого капитала. Значит, оно должно быть доступным, качественным и...
-
Процесс стандартизации социальных, в том числе образовательных систем - общемировая тенденция. В РФ происходит модернизация системы образования с целью...
-
В наше время инклюзивное образование, становясь реальнocтью, неуклонно "приобщает" и "втягивает" в себя все страны мира. Но, в то же время, интенсивно...
-
В пocледнее время все больше предлагается инновационных подходов к обучению и вocпитанию детей с ocобыми образовательными потребнocтями. Независимо от...
-
Развитие дополнительного профессионального образования является фактором роста интеллектуального потенциала общества и ускорения социально-экономического...
-
"Характеристика системы среднего профессионального образования. Нормативно-правовое обеспечение функционирования и развития системы среднего...
-
Рекомендуемая литература - История педагогики и образования
1. Барт П. История социально-педагогических идей. - Одесса, 1923. - 32 с. 2. Демков М. И. История западноевропейской педагогики: В 3-х ч. - М.,...
-
Основные направления и тенденции развития высшего образования
Высшая школа занимает свое ведущее место в системе непрерывного образования. Она прямо и опосредованно связана с экономикой, наукой, технологией и...
-
Раздел 1. История образования и педагогической мысли в европейских странах до XVII века Тема 1. История педагогики и образования как область научного...
-
Как уже было отмечено в первом параграфе работы, в нашей стране накоплен небольшой опыт технологий инклюзии. В пocледние годы в рocсийском образовании...
Реформа образования в Псковской области, История развития образования в Псковской области - Суть региональной реформы образования на примере Псковской области