Введение - Формирование познавательной самостоятельности обучающихся при использовании электронных учебных пособий
Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков в обществе, образуя глобальное информационное пространство. Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество. Компьютерные технологии призваны стать не дополнительным "довеском" в обучении, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность.
За последние 5 лет число детей, умеющих пользоваться компьютером, увеличилось примерно в 10 раз. Как отмечает большинство исследователей, эти тенденции будут ускоряться независимо от школьного образования. Однако, как выявлено во многих исследованиях, дети знакомы в основном с игровыми компьютерными программами, используют компьютерную технику для развлечении. При этом познавательные, в частности образовательные, мотивы работы с компьютером стоят примерно на двадцатом месте. Таким образом, для решения познавательных и учебных задач компьютер используется недостаточно.
Проблема широкого применения компьютерных технологий в сфере образования в последнее десятилетие вызывает повышенный интерес в отечественной педагогической науке. Большой вклад в решение проблемы компьютерной технологии обучения внесли российские и зарубежные ученые: Г. Р. Громов, В. Ф. Шолохович, О. И. Агапова, и др.[4]
Различные дидактические проблемы компьютеризации обучения в нашей стране нашли отражение в работах А. П. Ершова, И. В. Роберт;[7] методические - Б. С. Гершунского, Е. И. Машбица, Н. Ф. Талызиной; [17] психологические - В. В. Рубцова, В. В. Тихомирова и др. [22]
Актуальность исследования определяется потребностью в расмотрении методических подходов для формированию познавательной самостоятельности у школьников при использование электронных учебных пособий.
Итак, тема исследования данной работы - "Формирование познавательной самостоятельности обучающихся при использовании электронных учебных пособий".
Объект исследования: процесс формирования познавательной самостоятельности школьников на уроках информатики.
Предмет исследования: электронные учебные пособия в формировании познавательной самостоятельности обучающихся.
Гипотеза: если на уроках систематически использовать электронные учебные пособия, то можно сформировать познавательную самостоятельность у обучающихся.
Цель исследования: определение возможностей использования электронных учебных пособий в формировании познавательной самостоятельности обучающихся и разработка электронного учебного пособия
Для достижения целей исследования и проверки гипотезы были поставлены следующие задачи:
- 1. Раскрыть теоретические основы формирования познавательной самостоятельности обучающихся. 2. Рассмотреть понятие и общую характеристику электронных учебных пособий. 3. Разработать ЭУП, конспект уроков и методические рекомендации по использованию электронных учебных пособий в формировании познавательной самостоятельности обучающихся при использовании электронных учебных пособий.
Методологические основы: развития познавательной самостоятельности психолого-педагогические исследования отображены в работах А. С. Арсеньева, Г. С. Батищева, В. С. Библера, Э. В. Ильенкова, Б. М. Кедрова, М. М. Розенталя, Л. Г. Вяткина; изучение электронных учебных пособий отображено в работах О. Б. Тыщенко, В. А. Трайнев, И. В Трайнев, В. П. Беспалько и др.
Методы исследования:
- - теоретические - изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования. - эмпирические - педагогическое наблюдение.
База исследования: МБОУ СОШ им. Ш. Бабича с. Асяново 8 класс
Теоретическая значимость исследования заключается в следующем:
Определено содержание формирования познавательной самостоятельности; определение понятия и общей характеристики электронных учебных пособий.
Практическая значимость результатов исследования - разработано электронное учебное пособие по дисциплине "Информатика и ИКТ" для 8 класса. Результаты исследования могут быть использованы в практике работы преподавателей всех уровнях образования.
Структура дипломного проекта. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложений. Разработан программный продукт - электронное учебное пособие по дисциплине "Информатика и ИКТ" для 8 класса МБОУ СОШ им Ш. Бабичева с. Асяново.
Познавательный самостоятельность электронный пособие
Похожие статьи
-
Для достижения цели нами был проведен анализ научной, научно-методической, учебной литературы и опытно - экспериментальная работа посвященная...
-
Методические рекомендации по использованию электронных учебных пособий В данном разделе мы рассмотрели варианты построения учебного занятия с...
-
Понятие познавательной самостоятельности школьников Большое влияние на совершенствование традиционной системы обучения оказала созданная в трудах...
-
В настоящее время, в условиях активного проникновения инфокоммуникационных технологий в систему образования и накопления образовательных ресурсов в сети...
-
Актуальность исследования . В условиях изменения социально-экономических ориентиров общества и реформирования школы меняется образовательная парадигма, и...
-
В настоящем постиндустриальном обществе роль информационных технологий (ИТ) чрезвычайно важна, так как использование ИТ может обеспечить существенную...
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ Современные информационные технологии позволяют существенно расширить поле...
-
Экологические проблемы окружающей среды волнуют каждого, кто думает о своем будущем и о будущем нашей планеты. В последние десятилетия во всем мире...
-
Опытно-экспериментальная работа проводилась с целью проверки эффективности педагогических условий формирования познавательной самостоятельности...
-
На современном этапе обучения иностранному языку все большее внимание уделяется формированию творческих составляющих речевой деятельности, а именно:...
-
Введение - Использование презентаций Power Point при организации тренировки лексического материала
В настоящее время современное общество сталкивается с проблемами взаимовлияния различных культур, таким образом, все больше осознается необходимость...
-
Для выявления познавательного интереса была применена методика "Познавательного интереса" по В. С. Юркевич, целью которой является установление характера...
-
Введение - Методика формирования экономических понятий у учащихся 10-11 классов
Актуальность работы. На современном этапе существует общая проблема адаптации учащихся к сложным условиям рыночной экономики. Старшеклассник, готовящийся...
-
В современных условиях одной из основных задач школы является интеллектуальное развитие учащихся, формирование исследовательских умений, создание условий...
-
Чтение в учебном заведении рассудительно рассматривать как самостоятельный тип обучения, где специальный пункт должно занимать чтение "про себя" с целью...
-
Введение - Методы контроля и оценки знаний обучающихся
Контроль знаний обучающихся является составной частью процесса обучения. По определению контроль представляет собой соотношение достигнутых результатов с...
-
Заключение - Использование презентаций Power Point при организации тренировки лексического материала
Проблема формирования лексических навыков представляется одной из наиболее важных проблем обучения иностранному языку. Педагогу не всегда удается вызвать...
-
Итак, понятие познавательной потребности проделало к настоящему времени длинный путь, на котором было и полное отрицание потребности как самостоятельной...
-
С тех пор как в школах появились книги, работа с ними стала одним из важнейших методов обучения. Главное достоинство данного метода -- возможность для...
-
В связи с вышесказанным, в настоящее время возрастает необходимость более дифференцированных, индивидуализированных, природосообразных, научно...
-
15. Егорова Г. И. Теоретические основы педагогической технологии. Учебное пособие для студентов. - Тобольск: ТГПИ им. Д. И. Менделеева, 2001.- 233 с....
-
Как показывают последние социологические исследования, в российском обществе растет потребность в самостоятельно мыслящих образованных выпускниках школ,...
-
Предметная область "Химия" была и остается одной из базовых областей основного общего и среднего (полного) общего образования. Ее роль в системе...
-
Санкт-Петербургский гуманитарный Университет Профсоюзов Косевска Наталия Викторовна Доцент кафедры экономики и управления В данной статье представлены...
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В РАЗРАБОТКЕ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ - Изготовление наглядных пособий по биологии
В процесс обучения приходят новые информационные компьютерные технологии. Они открыли новые возможности для создания самими преподавателями...
-
Инновационные педагогические технологии как основа успеха преподавания философии в высшей школе
Аннотация В статье подчеркивается необходимость совершенствования учебного процесса в высшей школе, проанализированы возможности соотношение...
-
Введение - Использование оценки в процессе обучения и воспитания школьников
Слово "оценивать" происходит от латинского глагола - "сидеть с". При оценивании мы сидим с учеником. Мы делаем это с ним и для него. А не просто...
-
Роль социальных сетей в формировании образовательно-информационной среды аграрных университетов
Аннотация В статье проведен анализ работы сайта с методическим обеспечением дисциплин, изучаемых в ВУЗах, приведены результаты анкетирования студентов по...
-
В соответствии с требованиями жизни следует создавать условия для приобретения учащимися опыта учебно-познавательной деятельности, воспитания их...
-
Проблема интереса и творческого отношения к учению в истории русской педагогической мысли и в практике обучения выкристаллизовывалась постепенно под...
-
Введение - Использование дискурсивных практик в электронном формате на уроках английского языка
К настоящему времени Интернет стал одним их самых распространенных каналов коммуникации. Сетевая среда дает возможность развития творческой деятельности,...
-
Применение ИКТ при обучении позволяет разнообразить как самостоятельную, так и фронтальную работу учащихся на уроке, сделать урок более наглядным, а...
-
Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании (Понятие и общая характеристика информационно-коммуникационных технологий) В...
-
Профессиональное образование в настоящее время развивается как важное звено в системе непрерывного образования. В современных условиях развития...
-
ВВЕДЕНИЕ - Формирование и развитие мотивации учебной деятельности студентов
Мотивация психология образование студент Актуальность исследования особенностей учебной мотивации студентов различных курсов вуза, как общеличностного...
-
Обзор современных технологий - Создание электронных учебных пособий
Первое, с чем сталкивается каждый пользователь компьютерной программы , это интерфейс программы. Во многом от того насколько удобен, интуитивно-понятен...
-
Возможности учебника "Окружающий мир" для формирования самостоятельности В исследованиях ряда авторов отмечается, что решающим фактором в воспитании...
-
Понятие качества образования в общественном сознании тесно связано с такими категориями, как развитие, самореализация, уважение, здоровье, благополучие....
-
Введение - Работа с компьютером на уроках литературы
Движение научной мысли и развитие технического прогресса в современном мире происходит стремительно и интенсивно. В различные сферы человеческой...
-
Введение - Индивидуальный подход к трудному подростку в учебном процессе
Тема моей курсовой работы: "Индивидуальный подход к трудному подростку в учебном процессе". Выбор я остановила на этой теме, потому, что мне в скором...
Введение - Формирование познавательной самостоятельности обучающихся при использовании электронных учебных пособий