Заключение - Использование презентаций Power Point при организации тренировки лексического материала

Проблема формирования лексических навыков представляется одной из наиболее важных проблем обучения иностранному языку. Педагогу не всегда удается вызвать интерес учащихся к запоминанию тех или иных слов, или подобрать приемы и способы введения и отработки лексического материала.

Внедрение современных мультимедийных технологий в процесс обучения иностранному языку представляет собой трудную задачу с точки зрения методической науки, однако эффективность применения компьютера определяется качеством материала и способом его подачи. Такое обучение рассчитано на получение обучающимися какой-либо информации и на проверку степени ее усвоения. Обучение иностранному языку связано, в первую очередь, с развитием компетенций, навыков и умений. Это требует разработки совершенно другого подхода к созданию обучающих компьютерных программ. лексический язык обучение мультимедийный

В данной работе были рассмотрены такие понятия как лексический навык, лексический минимум, информационно-педагогические технологии, мультимедиа презентации Power Point.

Лексические навыки являются компонентами речевых умений, и образуют фундамент для обеспечения использования языка как средства общения.

Для успешного формирования и расширения словарного запаса необходимо соблюдать принципы обучения иноязычной лексике, которые обобщают и формулируют основные закономерности процесса обучения этому аспекту языка. Мотивация является пусковым механизмом всякой деятельности.

Для установления прочных связей при введении и закреплении лексического материала, на современном этапе широко используются различные компьютерные технологии. Одним из способов представления лексического материала являются презентации Power Point.

Мультимедиа презентации в учебном процессе организовывают оптимальное сочетание мотивационных и наглядных параметров учебного материала, подготовку и проведение урока с учетом особенностей восприятия мультимедийных материалов. С помощью презентаций Power Point можно использовать специальные приемы, связанные с характеристиками учебного материала и его структурированием.

Работа с презентациями позволяет сокращать объемный материал, конкретизируя его. Таким образом, учитывая огромные дидактические возможности презентаций Power Point, следует ожидать более интенсивного использования мультимедиа презентаций в образовании. Это приведет к:

    - повышению мотивации учащихся; - использованию большого количества иллюстративного материала; - интенсифицированию урока, исключив время для написания материала на доске; - вовлечению учащихся в самостоятельный процесс обучения, что особенно важно для развития их общеучебных навыков.

Как правило, мультимедиа презентации содержат множество картинок для того, чтобы сделать более наглядным изучаемый материал, а также позволяют излагать материал более доходчиво, за меньшее время, с большим пониманием со стороны учеников и привлекать пассивных слушателей. Данные стратегии позволяют повысить эффективность образовательного процесса.

Предложенная система упражнений направлена на тренировку лексического материала. Упражнения составлены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к презентациям, наполнены различными наглядными материалами, что позволит привлечь внимание учеников. Некоторые упражнения могут быть использованы в качестве игр на этапе тренировки. Это сделает процесс закрепления еще более продуктивным.

Все вышеизложенные факты и выводы ведут к необходимости осмысления новых возможностей в обучении в связи с обогащением современного процесса образования мультимедийными обучающими технологиями.

Похожие статьи




Заключение - Использование презентаций Power Point при организации тренировки лексического материала

Предыдущая | Следующая