Заключение - Икона "Явление птиц преподобному Сергию Радонежскому"
Сегодня можно с уверенностью сказать, что русская икона является открытием XX века. Только после того как научились расчищать древние иконы от позднейших записей, они превратились в произведения искусства. По этой же причине и стало возможным и их научное изучение. Одним из первых художников, кто по достоинству оценил красоты русской иконописи, был Матисс. Когда он попал в 1911 году в Москву, то, ознакомившись здесь с различными собраниями икон, сразу сделался их восторженным поклонником. Особенно его поразили новгородские иконы, которые он считал доподлинно народным искусством, в котором современный художник должен черпать свое вдохновение. Собственно после выставок 1913, 1927 и 1967 годов, русская икона стала привлекать к себе все более широкое внимание. "Среди живописцев, черпавших из нее живые творческие импульсы, следует прежде всего назвать имена Наталии Гончаровой, Марка Шагала, Петрова-Водкина. Икона подкупала необычностью своих цветовых и композиционных решений, высокой одухотворенностью своих образов, наивной патриархальностью жизнеощущения." И получилось так, что русская икона оказалась во многом созвучной исканиям современных художников. [1]
Сегодня достаточно пристальное внимание уделяется реставрации древнерусских икон, изучению техники их писания. Их изучают не только с точки зрения художественной культурной ценности, но и в комплексе духовно-исторического развития общества на протяжении всей истории иконописи.
Преподобный Сергий - святой, близкий простому народу. Он не был богословом, знаменитым оратором или высокоученым писателем, поражающим умы читателей или слушателей глубиной своей мысли. Сама учеба поначалу давалась ему крайне тяжело. Смиренно нес он свой ежедневный труд, как и каждый простой человек. Выстраивая сени к чужой келье и получая плесневелый хлеб, преподобный Сергий разделял тем самым долю простого народа. Он был с народом, и потому народ тянулся к нему.
До сих пор русский человек ищет старца, жаждет излить пред ним свои беды, получить их разрешение, и как же скорбит русская душа от отсутствия старца. Преподобный Сергий был тот подлинный старец, который прозревал волю Божию о человеке. Он видел и знал, что Господь уготовил именно этой конкретной душе, а собственная близость Богу позволяла испрашивать у Небесного Отца необходимую для человека помощь.
Явление птиц Преподобному Сергию Радонежскому - явление нетварное, явление Божественной энергии-силы Божией (как в Крещении Господнем дух святой нисходит на Христа в виде голубя). Здесь же можно усмотреть связь с изображением на иконе: пробела на одеждах, палатках, горках - символ того же Божественного света, преображенности материи, т. е. святой уже находится в горнем мире.
Что значит для духовного руководителя (учителя) иметь учеников? Именно созидать личность-задача каждого учителя, к этому был и призван Преподобный Сергий. Призвание Божие выйти на служение и иметь учеников в духе подвижничества Христианского, где старец руководит к пути спасения души, что без благословения Божьего невозможно.
Цель дипломного исследования выполнена в полном мере, поставленные задачи решены.
С техникой иконописи я познакомилась на первом курсе. Именно написание иконы, стало для меня таким близким. Было сильное желание научиться писать именно иконы, так как, по моему мнению, это вершина того, что может сделать художник. И на диплом мы выбрали - икону с изображением Преподобного Сергия Радонежского, который принадлежит к числу самых любимых, близких сердцу святых.
По началу немного сложно было влиться именно в язык иконы, поскольку это сильно разнится с академической живописью. Для написания диплома была проделана большая работа:
- - я изучила историю сюжета; - ознакомиласьс технологическими этапами выполнения темы дипломной работы; - подготовили доску к началу работы (проклейка, наклеивание паволоки, защищавшая живопись от трещин на дереве. Поверх паволоки накладывали грунт из рыбьего клея, смешанного с толченым мелом. Эту массу несколькими слоями наносил на паволоку (холстину) и затем полировали до блеска пемзой) - изучила технику яичной темперы; - изучала личное письмо; делала прориси, высветления на одеждах, палатках, горочках; - предварительно в технике яичной темперы я написала на "таблеточках" следующии работы: ручку, ножку отдельно; горки; Святого Архангела Гавриила, лик Святого Давида. - искали композиционный вариант сюжета, основываясь на творчество монахини Иулиании; - сделала цветовые эскизы акварелью с белилами на бумаге, также на "таблеточках" яичной темперой; - подготовили текст дипломного проекта и пояснительную записку.
В каждодневной работе над дипломом я сталкивалась с различными трудностями (передать в лике святого, в его одеждах божественной энергии, той энергии, которая была явлена в Преображении Господнем на Фаворе, когда лик Христа и одежда просияли как снег; найти стилистику выполнения высветлений на крышах палаток и др.) и творческими открытиями. В написании диплома - работа сама "подсказывает" в каком направлении двигаться, как бы ведет тебя (Например: найдя стилистику высветления одежд, можно понять сколько света нужно дать на плаще, чтобы выявить святогоили на сколько мягче сделать окружение). Путем наблюдений развивается чувство иконописного ритма.
При написании образа, испытываешь особый трепет, от того, что сам создаешь икону, эту "молитву в красках", при этом чувствуешь особую причастность к духовному миру, в частности к святому Сергию Радонежскому.
В иконописи я вижу особый вид церковного служения, это "богословие в красках", поэтому, мне кажется, иконописец должен полностью посвятить себя этому делу.
За время работы над дипломом я многое открыла для себя в иконописании. Я многое поняла и переоценила, мне ясна цель и открыт путь по которому надо идти. Написание иконы явилось для меня судьбоносным и значимым событием в моей жизни. Свою жизнь я хочу связать с иконописью.
Похожие статьи
-
Введение - Икона "Явление птиц преподобному Сергию Радонежскому"
Икона художник радонежский темпера Представить себе русскую жизнь вне церкви, без иконы просто невозможно. Икона сопровождала русского человека от...
-
Композиционный анализ - Икона "Явление птиц преподобному Сергию Радонежскому"
Приступая к изучению техники иконного дела прежде знакомства с рисунком, материалами и способами их применения необходимо понять священный характер этого...
-
Цель урока: - повышать уровень нравственной и духовной культуры школьников; - развивать творческое мышление и умение видеть и любить прекрасное; -...
-
Чтобы узнать о жизни, трудах и чудесах Сергия Радонежского, можно обратится к многочисленнымиконописным изображениям. Живописные же полотна, отражают то...
-
Методика выполнения иконы в технике яичной темперы Для написания иконы мы обращались к творчеству монахини Иулиании, т. к. именно она обратилась к этому...
-
Техника иконописания сложна и своеобразна; последовательность писания иконы выработана в древности, изменению не подлежит и по традиции передается...
-
Знакомство с иконой как средство формирования духовной культуры учащихся на уроках изобразительного искусства художественно-изобразительных навыков у...
-
Возникновение иконописи и распространение ее на Руси Имконопись - вид живописи, предназначенный для создания священных изображений - икон. Икомна (ср.-...
-
Заключение - Изучение народных промыслов
Приобщение учащихся начальных классов к народному искусству, знакомство детей с народными промыслами, ремеслами России, родного края, традициями и...
-
Заключение - Функции образования
Таким образом, образование выполняет следующие функции: * является способом социализации личности и преемственности поколений; * средой общения и...
-
Заключение - Взаимодействие семьи и школы в процессе воспитания
Семья - один из основных институтов, обеспечивающих взаимодействие личности и общества, интеграцию и определение приоритетности их интересов и...
-
Заключение - Работа классного руководителя в организации самовоспитания
Процесс самовоспитания представляет собой не только формирование недостающих привычек, но и ломку ранее сформированных негативных установок. Ломка...
-
Приходится констатировать, что вопросы приобщения детей к традициям народа не находят достаточного отражения в широкой практике детских садов:...
-
Заключение - Туристстко-краеведческая и экскурсионная деятельность в образовательном учреждение
На протяжении исследовательской работы, мы выявили, что школьное краеведение осуществляется посредством разных организационных форм. Важнейшими условиями...
-
Заключение - Принципы воспитания в процессе ратного труда
Таково содержание основных закономерностей и принципов, которые Отражают важнейшую сторону процесса воспитания военнослужащих. Понимание сущности и...
-
Заключение - Развитие творческих способностей учащихся как теоретическая проблема
Современному обществу нужен человек, самостоятельно критически мыслящий, умеющий видеть и творчески решать возникающие проблемы. Поэтому очень важен...
-
Заключение - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах
Итак, цель моей курсовой работы достигнута: показана актуальность тестовой формы контроля знаний в современных условиях организации учебного процесса;...
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Платные услуги в дошкольном учреждении
Роль дополнительного образования детей на государственном уровне заключается в наиболее полном обеспечении "...права человека на развитие и свободный...
-
Важнейшим приобретением дошкольного детства является - любовь, привязанность вначале к близким людям, а потом и к более широкому кругу взрослых и...
-
Заключение - Планирование мероприятий к проведению Дня Здоровья в образовательных учреждениях
Здоровье - это одно из самых главных сокровищ в жизни каждого человека. Поэтому среди огромного спектра праздников и "именных" дней выделить сутки в году...
-
Творческий потенциал представляет собой сплав многих качеств. И вопрос о компонентах творческого потенциала человека остается до сих пор открытым, хотя в...
-
Заключение - Пути развития творческой активности учащихся в процессе обучения
Анализ существующих педагогических технологий убеждает, что традиционными методами обучения, рассчитанными на среднего ученика, проблему...
-
Заключение - Изучение личностных и деловых качеств сотрудников ДОУ
Практика проходила в МДОУ д/с № 47 п. Эльбан с 10.010.2009 по 06.11.2009 Цель практики: Формирование навыков работы заместителя заведующей по...
-
Для оказания эффективной помощи и удовлетворительного разрешения сложных ситуаций социальному педагогу необходимо овладеть сложными консультативными...
-
Методика развития творческой активности младших школьников Процесс обучения в школе включает не только усвоение сложной системы знаний, становление...
-
Типологии сказок - Теория сказкотерапии
Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева выделяет шесть видов сказок [5]: художественные, народные, авторские народные, дидактические, психокоррекционные сказки и...
-
Заключение - Психолого-педагогические основы мотивации учения
Мотивационная сфера - ядро личности. В начале своей школьной жизни, имея внутреннюю позицию школьника, ребенок хочет учиться. Среди разнообразных мотивов...
-
Заключение - Величины в начальном курсе математики
В процессе написания работы была проанализирована психолого-педагогическая и методическая литература по теме "Величины" и их измерения. Изучая основы...
-
Заключение, Список литературы - Развитие мелкой моторики в процессе занятия ручным трудом
Проводимая работа дала положительные результаты. Опыт работы показал, что планомерная работа по развитию моторики рук в группе детского сада и семье...
-
Заключение - Взаимодействие детского сада с семьей
За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Издавна ведется спор, что важнее в...
-
Заключение - Развитие творческих способностей в психолого-педагогической науке
В данной курсовой работе, рассматриваются педагогические технологии, влияющие на развития творческих способностей учащихся. В первой главе...
-
Заключение - Развитие общеучебных умений старшеклассников средствами самостоятельной работы
1) Изучив научно-методическую литературу по проблеме формирования у старшеклассников готовности к самообразованию я сделала вывод, что проблема остается...
-
За время прохождения практики были выполнены следующие задачи: - ознакомление с образовательным учреждением, изучение учебно-программной документации...
-
Речь как психологическое явление Речь - сложившаяся исторически в процессе материальной преобразующей деятельности людей форма общения, опосредствонанная...
-
В результате проведения выпускного квалификационного исследования нами получены следующие выводы. Рассматривая понятие коммуникативные способности, мы...
-
Заключение - Критерии нравственной воспитанности
Подводя итоги этой работы, можно сделать вывод о том, что специфические признаки нравственного воспитания заключаются в том, что его субъект и объект...
-
Путь в творчество имеет множество дорог, известных и пока неизвестных. Избранный мною путь - обучение детей посредством нетрадиционного рисования, имеет...
-
Заключение - Нетрадиционные формы урока
Можно сделать вывод, что от умения учителя правильно организовать урок и грамотно выбрать ту или иную форму проведения занятия зависит во многом...
-
Заключение - Роль семьи в нравственном воспитании детей
Семья характеризуется определенной структурой, известной внутренней расстановкой и группировкой ее членов. Основой жизнедеятельности семьи является...
-
Заключение - Взаимосвязь самооценки и успешности учебной деятельности в младшем школьном возрасте
Самооценка младшего школьника динамична и в то же время имеет тенденцию к устойчивости, переходит в дальнейшем во внутреннюю позицию личности, становится...
Заключение - Икона "Явление птиц преподобному Сергию Радонежскому"