Угроза с Запада


Угроза с Запада

    1. Цели урока - Ознакомить учащихся с героической борьбой Северо-Западной Руси против агрессии и экспансии крестоносцев и шведов; - Дать представление о полководческом искусстве Александра Ярославича.

По формированию УУД:

Личностные - содействовать развитию положительного отношения к учению, познавательной деятельности,

Регулятивные- учить принимать и сохранять учебную задачу;

Познавательные- содействовать осознанию познавательной задачу;

-учить читать и слушать, извлекая нужную информацию,

Коммуникативные- учить вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения

Педагогический обучение урок школьник

2. Ход урока

Этапы

Содержание деятельности

Организационно - мотивационный этап

-Здравствуйте. Меня зовут Дарья Витальевна. Сегодня я проведу у вас урок окружающего мира.

Актуализация опорных знаний
    -Что вам было задано на дом? - почему монголам удалось подчинить своей власти многие русские княжества? - кто такой Евпатий Коловрат?

Изучение нового материала

-Сегодня мы с вами познакомимся с еще одним побоищем. (Первичное чтение)

В 1240 году в устье реки Невы высадился шведский отряд под руководством одного из родственников короля.

Это было время, когда русские княжества были разорены монголо-татарским нашествием, Новгород не имел своего постоянного войска.

В Новгороде княжил молодой князь Александр Ярославич. Он получил крайне дерзкое послание: "Я дружиной и малочисленными ратниками-новгородцами выступил в поход и неожиданно напал на шведский лагерь. Дружина князя достигла Невы в короткие сроки. Состоялся военный совет. Враг был довольно близко, следовательно, необходимо было принять правильное решение. Главное - надо было подойти внезапно, за Невой враги вели наступление. Было принято решение пройти на лодках по реке Тосне, высадиться и лесом подойти к шведскому лагерю неожиданно.

Уже здесь и пленяю землю твою". Александр сразу проявил себя смелым и решительным военачальником. Князь сразу проявил себя смелым и решительным военачальником. Князь с одной дружиной и малочисленными ратниками-новгородцами выступил в поход и неожиданно напал на шведский лагерь. Дружина князя достигла Невы в короткие сроки. Состоялся военный совет. Враг был довольно близко, следовательно, необходимо было принять правильное решение. Главное - надо было подойти внезапно, за Невой враги вели наступление. Было принято решение пройти на лодках по реке Тосне, высадиться и лесом подойти к шведскому лагерю неожиданно.

    -О ком здесь говорится? -Почему князя Александра прозвали Невским?

Физминутка

Закрепление изученного материала
    -Прочтем по цепочке - Поработайте в парах с текстом. Запишите ответ в карточке.

Вопросы в карточках:

    - - Какие земли представляли наибольшую угрозу для Руси? - - В каком году произошло побоище? - Средство передвижения шведов? - Имя дружинника князя? - Кто подрубил опоры шатра?

Итог
    - О чем мы сегодня говорили на уроке? - С кем воевал князь Александр? - Как его прозвали? - Почему?

Рефлексия

По карточкам

Похожие статьи




Угроза с Запада

Предыдущая | Следующая