ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ - Вплив підліткової субкультури на соціальний розвиток особистості в умовах інформаційного суспільства
- 1. Інформаційна цивілізація - це суспільство, де всі засоби інформаційної технології, тобто комп'ютери, інтегровані системи, кабельний, супутниковий та інші види зв'язку, відеопристрої, програмне забезпечення, наукові дослідження, націлені на те, щоб зробити інформацію, яка є цінністю в інформаційному суспільстві, загальнодоступною, досягти її активного впровадження у виробництво і життя за допомогою високорозвинутих засобів комунікацій. 2. Підлітковий вік є перехідним тому, що у цей період відбувається перехід від дитинства до юності, від незрілості до зрілості. Ця особливість проявляється в фізичному, розумовому, моральному, соціальному та духовному розвитку особистості. Він є важливим у подальшому соціальному розвитку особистості та самоідентифікації та самореалізації індивіда у суспільстві. Тому, у цей період важливий контроль та допомога соціального педагога у всіх сферах життєдіяльності підлітка, якими виступають сім'я, загальноосвітні заклади, дозвільна сфера, референтна група, кіберпростір. 3. Субкультура - це складова загальної культури суспільства, яка реалізує потреби, відповідні психовіковим рівням і соціальному розвитку людини, розкриваючи специфічність її ціннісних орієнтацій і способу життя в соціумі. У добу інформаційного суспільства субкультури не тільки дуже швидко поширюються і розвиваються, а й виникають нові в залежності від розвитку сучасного суспільства. Інтернет дає можливість молодим людям обрати субкультуру близьку до її цінностей та ідеалів незалежно від країни та регіону у якому субкультура бере свій початок. 4. Можна однозначно виявити вплив підліткових субкультур на їх учасників. Підліткова субкультура виконує ряд як позитивних та і негативних функцій, але субкультура однозначно впливає на її представників і відіграє велику роль у соціальному розвитку і самовизначенні особистості. Різні субкультури несуть різний вплив на власних представників, які відрізняються між собою заявленими цінностями, цілями, і як наслідок поведінкою і проведенням вільного часу. Субкультура, у свою чергу, є механізмом соціалізації молодого покоління та своєрідним "містком" між юнацтвом та дорослістю, способом знайти своє місце у суспільстві, заявити про себе. 5. Під гармонізацією соціального розвитку представників субкультур розглядаємо зменшення впливу негативних аспектів підліткових субкультур та підвищення позитивного впливу субкультур на своїх представників. 6. На основі теоретичного аналізу впливу субкультур на соціальний розвиток підлітка виділяємо такі напрями соціально - педагогічної програми гармонізації соціального розвитку: формування навичок здорового способу життя, відмова від алкогольних напоїв, тютюнопаління, наркотичних речовин; розвиток комунікативних навичок, налагодження взаємин з родиною; організація змістовного та культурного дозвілля. 7. Проведена нами діагностика дала змогу підтвердити розглянуті у теоретичному розділі позитивні та негативні аспекти впливу субкультур на своїх учасників та на соціальний розвиток підлітків. 8. Контрольні запитання дали змогу виявити як впливає на підліткові субкультури інформатизація сучасного суспільства. 9. Нами була розроблена та впроваджена програма гармонізації соціального розвитку підлітків представників субкультур. 10. Першим напрямом роботи виступає розвиток комунікативних навичок підлітків, який здійснювався за допомогою тренінгу " Навчаємось спілкуванню", ігрового заняття та представлення власної субкультури. Другий напрям - організація змістовного дозвілля реалізовувався завдяки відвідуванню різних установ. Третій напрям - формування навичок здорового способу життя реалізовувався через такі методи роботи: тренінг "Ми за здоровий спосіб життя", також через ігри ( рольова гра "Цивілізація" спрямована на профілактику наркоманії), бесіда "Шкода паління", організація форум-театру " А що обираєш ти?", спортивні змагання " Спорт - це життя". 11. Завдяки повторній діагностиці ми перевірили ефективність проведеної програми та виявили покрашення соціального розвитку контрольної групи підлітків та зменшення впливу негативних факторів підліткових субкультур. 12. На основі впровадження "Програми гармонізації соціального розвитку представників субкультур" ми виділили методичні рекомендації соціальному педагогу щодо допомоги представникам субкультур у процесі соціалізації.
Похожие статьи
-
У цілому проведений теоретичний аналіз впливу субкультури на соціальний розвиток підлітків дає підстави для таких висновків: 1. Інформаційна цивілізація...
-
Розробка та впровадження "Програми гармонізації соціального розвитку підлітків представників субкультур" дала змогу дійти таких висновків: 1. Проведена...
-
Актуальність дослідження. Сьогодні виникає потреба дослідження суспільства нового типу, яке протягом останніх десятиліть все частіше характеризують як...
-
Після впровадження "Програми гармонізації соціального розвитку підлітків представників субкультур" нами була вивчена ефективність проведеної роботи. Для...
-
Сформульовані нами у першому розділі теоретичні основи та аналіз результатів дослідження з параграфу 2.1 склали підгрунття для переходу до розробки та...
-
Підліток субкультура соціальний педагогічний Специфіку соціального розвитку дітей підліткового віку розглядають у власних працях А. Мудрик, О. Рассказова...
-
В останні роки представники різних наук (філософія, культурологія, психологія, соціологія, педагогіка, соціальна педагогіка) звертають увагу на вплив...
-
Особливості соціалізації підлітків в інформаційному суспільстві Зараз перед науковцями все частіше постає проблема інформаційного суспільства. Адже...
-
Що таке освіта для сталого розвитку - Професійна освіта як професійний розвиток особистості
Поняття сталого розвитку в його сучасному значенні було сформульовано в доповіді Міжнародної комісії з навколишнього середовища та розвитку (Комісія...
-
Вікові особливості росту, розвитку та формування здоров'я дитини мають певні закономірності. Їм притаманні нерівномірність та морфо-функціональні...
-
Загальні психологічні характеристики молодшого шкільного віку Молодший шкільний вік називають вершиною дитинства. Дитина зберігає багато дитячих якостей...
-
Відома велика роль засобів масової інформації у вихованні дітей і підлітків. Сучасні засоби масової інформації несуть виключно різноманітну,...
-
В чому полягає місія університету - Професійна освіта як професійний розвиток особистості
У 90-х роках минулого століття - на початку XXI століття в Україні мала місце тенденція трансформації вищих галузевих навчальних закладів в університети:...
-
Що таке професійна освіта - Професійна освіта як професійний розвиток особистості
У Національній доктрині розвитку освіти проголошено, що метою державної політики є створення умов для розвитку особистості і творчої самореалізації...
-
Створення сприятливих умов недостатньо для виховання дитини з високим потенціалом, хоча деякі західні психологи і зараз вважають, що творчість спочатку...
-
Мовленнєва компетентність дітей раннього дошкільного віку Ранній вік - другий і третій рік життя дитини. В Базовій програмі розвитку дитини дошкільного...
-
Використана література - Професійна освіта як професійний розвиток особистості
1. Закон України "Про освіту." Відомості Верховної Ради. - 1996 - №2. 2. Закон України "Про вищу освіту". Відомості Верховної Ради. - 2002- №20. 3....
-
Таблиця 1 № Педагогіка Суб'єкт Об'єкт Предмет Результат 1 Педагогічна теорія (наука) Педагог Вчений Уся педагогічна дійсність Дослідження зв'язків між...
-
До основних функцій контролю слід віднести: § Контролююча. Для здійснення цілеспрямованого керування процесом навчання і вивчення ефективності методів і...
-
Висновок - Система роботи школи щодо формування навичок здорового способу життя
Вся робота з утвердження здорового способу життя повинна проводитись обдумано, грунтовно, з врахуванням вікових особливостей учнів. У наступному...
-
На думку П. Л. Капіци, ученого-фізика зі світовим ім'ям, однією з найважливіших глобальних проблем, що визначають долю людства, є проблема "якості"...
-
Гармонійний фізичний розвиток дитячого організму є педагогічним процесом, спрямованим на формування здорового, фізично досконалого, соціально активного і...
-
Основний логопедичний діагноз вихованців - системне недорозвинення мови (СНМ) тяжкого та середнього ступеня. Зустрічаються й діти, які зовсім не...
-
Нині досягнення України у міжнародному вимірі конкурентоздатності економіки, рівня розвитку й особливо ефективності функціонування національної...
-
Схоластика - середньовічна філософія, представники якої ставили своїм завданням представити у вигляді наукоподібної системи релігійне вчення i...
-
Виявлення здібностей у дітей молодшого шкільного віку Як відомо, принцип індивідуалізації навчання визнаний одним із основних у педагогіці. Але його...
-
Висновки - Мовлення дітей дошкільного віку
В період дошкільного віку спостерігаються значні індивідуальні відмінності в збагаченні словника, зумовлювані суспільним середовищем, в якому росте...
-
За допомогою тестування на уроці тематичного опитування учнів підсумовується вивчене, перевіряються їхні знання. Тестові завдання допомагають досконаліше...
-
Роль дитячого колективу в розвитку особистості - Формування особистості в колективі
Дитячий колектив - основна база накопичення дітьми позитивного соціального досвіду. Досвід набувається вихованцем в сім'ї, через спілкування з...
-
1. Теоретичний аналіз наукових досліджень показує, що проблема адаптації учнів-сиріт до навчання в ПТНЗ є актуальною міжнародною соціальною проблемою,...
-
Визначення та функції мас-медіа Інформаційне суспільство як нова історична фаза розвитку цивілізації, в якій головними продуктами виробництва є...
-
Зміст: жива участь у всіх справах свого колективу, звичка допомагати товаришам. Ситуації прояву: виконання загальнокласних справ, організація...
-
Асоціативність мислення - Критерії ефективності виховання творчої особистості старшокласника
Зміст: здібність використати різноманітні асоціації, в т. ч. і аналогії, при вирішенні проблем; віддаленість асоціацій. Ситуації прояву: при вирішенні...
-
Загальноосвітня школа завжди прагнула до оцінювання діяльності вчителя та педагогічного колективу взагалі. Так, для оцінки рівня сформованості в учнів...
-
Одним з найважливіших чинників розвитку дітей є створення умов, що сприяють формуванню їх здібностей. На основі аналізу наукових досліджень шість...
-
З психологічної точки зору молодший шкільний вік є сприятливим періодом для розвитку творчих здібностей тому, що в цьому віці дитина вперше усвідомлює...
-
Висновки - Вплив технічних засобів навчання на результативність засвоєння іноземної мови
Мультимедійний педагогічний пізнавальний У ході роботи ми розглянули, як технічні засоби навчання впливають на результативність засвоєння іноземної мови...
-
Вступ - Фізіологічна характеристика розвитку організму школярів
Здоров'я дітей є незаперечною гарантією здоров'я та благополуччя прийдешніх поколінь. Запобігання захворювань, збереження та зміцнення здоров'я дітей та...
-
Зібрані й представлені нижче матеріали - узагальнення 6-річного досвіду колективу щодо роботи з ФНЗСЖ в учнів школи. Хочеться наголосити, що наша школа...
-
Серед Чинників , які підвищують ризик виникнення нервово-психічних розладів та порушень психічного здоров'я і форм поведінки цієї вікової категорії,...
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ - Вплив підліткової субкультури на соціальний розвиток особистості в умовах інформаційного суспільства