ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ - Вплив підліткової субкультури на соціальний розвиток особистості в умовах інформаційного суспільства

У цілому проведений теоретичний аналіз впливу субкультури на соціальний розвиток підлітків дає підстави для таких висновків:

    1. Інформаційна цивілізація - це суспільство, де всі засоби інформаційної технології, тобто комп'ютери, інтегровані системи, кабельний, супутниковий та інші види зв'язку, відеопристрої, програмне забезпечення, наукові дослідження, націлені на те, щоб зробити інформацію, яка є цінністю в інформаційному суспільстві, загальнодоступною, досягти її активного впровадження у виробництво і життя за допомогою високорозвинутих засобів комунікацій. 2. Підлітковий вік є перехідним тому, що у цей період відбувається перехід від дитинства до юності, від незрілості до зрілості. Ця особливість проявляється в фізичному, розумовому, моральному, соціальному та духовному розвитку особистості. Він є важливим у подальшому соціальному розвитку особистості та самоідентифікації та самореалізації індивіда у суспільстві. Тому, у цей період важливий контроль та допомога соціального педагога у всіх сферах життєдіяльності підлітка, якими виступають сім'я, загальноосвітні заклади, дозвільна сфера, референтна група, кіберпростір. 3. Субкультура - це складова загальної культури суспільства, яка реалізує потреби, відповідні психовіковим рівням і соціальному розвитку людини, розкриваючи специфічність її ціннісних орієнтацій і способу життя в соціумі. У добу інформаційного суспільства субкультури не тільки дуже швидко поширюються і розвиваються, а й виникають нові в залежності від розвитку сучасного суспільства. Інтернет дає можливість молодим людям обрати субкультуру близьку до її цінностей та ідеалів незалежно від країни та регіону у якому субкультура бере свій початок. 4. Можна однозначно виявити вплив підліткових субкультур на їх учасників. Підліткова субкультура виконує ряд як позитивних та і негативних функцій, але субкультура однозначно впливає на її представників і відіграє велику роль у соціальному розвитку і самовизначенні особистості. Різні субкультури несуть різний вплив на власних представників, які відрізняються між собою заявленими цінностями, цілями, і як наслідок поведінкою і проведенням вільного часу. Субкультура, у свою чергу, є механізмом соціалізації молодого покоління та своєрідним "містком" між юнацтвом та дорослістю, способом знайти своє місце у суспільстві, заявити про себе. 5. Під гармонізацією соціального розвитку представників субкультур розглядаємо зменшення впливу негативних аспектів підліткових субкультур та підвищення позитивного впливу субкультур на своїх представників. 6. На основі теоретичного аналізу впливу субкультур на соціальний розвиток підлітка виділяємо такі напрями соціально - педагогічної програми гармонізації соціального розвитку: формування навичок здорового способу життя, відмова від алкогольних напоїв, тютюнопаління, наркотичних речовин; розвиток комунікативних навичок, налагодження взаємин з родиною; організація змістовного та культурного дозвілля.

Похожие статьи




ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ - Вплив підліткової субкультури на соціальний розвиток особистості в умовах інформаційного суспільства

Предыдущая | Следующая