Литература - Предмет и задачи специальной педагогики
Основная
- 1. Специальная педагогика /Под редакцией Н. М. НАЗАРОВОЙ. -- Москва: АСАDEMА 2. Аксенова Л. И., Архипов Б. А., Белякова Л. И. и др. - Специальная педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. -- 2001.
Дополнительная
- 1. Басова А. Г. Егоров С. Ф. История сурдопедагогики. -- М., 1984. 2. Зайцева Г. Л. Зачем учить глухих детей жестовой речи? // дефектология. -- I995.--№ 2. 3. Дефектологический словарь / Гл. рел. А. И.дьячков и др. -- М., 1970. 4. Замский Х. С. Умственно отсталые дети: история их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины ХХ века. -- М., 1995. 5. Малофеев Н. Н. Современное состояние коррекционной педагогики // Дефектология.-- 1996.--№ 1. 6. Малофеев Н. Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России: результаты исследования как основа для построения программы развития //дефектология. -- 1997.-- 4. 7. Малофеев Н. Н. Специальное образование в России и за рубежом. -- М., 1996.--Ч. 1. 8. Малофеев Н. Н. Стратегия и тактика переходного периода в развитии отечественной системы специального образования и государственной системы помощи детям с особыми проблемами // Дефектология. -- 1997.-- 6. 9. Назарова П. М. Развитие теории и практики дефектологического образования. Сурдопедагог: история, современные проблемы, перспективы профессиональной подготовки. -- М., 1992. 10. Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира: Хрестоматия / Сост. Л. М. Щипицина. --СП6., 1997. 11. Рейсвейк К. Специальное образование в Нидерландах. -- 1993. 12. Уорд АЛ. Новый взгляд. Задержка в психическом развитии: правовое регулирование. -- Тарту, 1995. 13. Феоктистова В. А. Очерки истории зарубежной тифлопедагогики и практики обучения слепых и слабовидящих детей. -- Л., 1973. 14. Хрестоматия по истории тифлопедагогики / Сост. В. А.Феоктистова. -- М., 1987.
Похожие статьи
-
Науку наиболее общим образом определяют как сферу человеческой деятельности, в которой происходит выработка и теоретическая систематизация объективных...
-
Задачи специальной педагогики - Предмет и задачи специальной педагогики
Для достижения целей существует система задач. Специальная педагогика: -- изучает педагогические закономерности развития личности в условиях ограниченных...
-
ПОНЯТИЕ ПЕДАГОГИКИ, ЕЕ ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ - Психология и педагогический процесс
Педагогика - это "совокупность теоретических и прикладных наук, изучающих воспитание, образование и обучение". Предметом педагогики является живой...
-
Объект, субъект, предмет специальной педагогики - Предмет и задачи специальной педагогики
Объект специальной педагогики -- специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями (ООП) как социокультурный, педагогический феномен....
-
К проблеме современной литературы - Проблема современной педагогики
О гуманистических аспектах и проблемах инновационного образования. Кузнецова Н. В., заместитель директора по НМР МОУ сош № 25 г. Владимира, соискатель...
-
Рекомендуемая литература - История педагогики и образования
1. Барт П. История социально-педагогических идей. - Одесса, 1923. - 32 с. 2. Демков М. И. История западноевропейской педагогики: В 3-х ч. - М.,...
-
Педагогика -- обширнейшая наука. Изучаемый ею предмет настолько сложен, что отдельная, даже очень широкая, наука не в состоянии охватить его сущность,...
-
Общие и специфические цели специальной педагогики - Предмет и задачи специальной педагогики
Имея с общей педагогикой единую конечную цель -- достижение развивающейся личностью социализации и самореализации, специальная педагогика подчеркивает в...
-
Кроме названных методов и приемов часто используются проблемные ситуации, вопросы, задания поискового, творческого характера, лабораторные,...
-
Литература к 1 главе - Введение в педагогику
Авторская школа. Российская педагогическая энциклопедия - М.: - 1993, - Т.1 - СС.17-18; Базовое педагогическое образование. Введение в педагогику....
-
Заключение, Список литературы - Предмет, объект, цели, задачи и методы преподавания психологии
Нигде в психологической литературе, предназначенной для студентов психологических специальностей, не говорится о психогенных заболеваниях, которые в...
-
Основное сочинение "Общая педагогика", в которой настаивал на суверенность педагогической науки. Разработал идею воспитывающего обучения, введя...
-
Термин "методика" многозначен. Это 1) технология обучения, совокупность способов управления учебным процессом; 2) наука, теория обучения предмету; 3)...
-
Типология педагогических концепций - Педагогика школы в двух словах
В философской и педагогической литературе представлено довольно большое количество концепций воспитания и образования, на основе которых разрабатываются...
-
ЛИТЕРАТУРА - Количественные экспериментальные задачи
1. Методологические уроки. Народное образование, 1992, № 1-2, с. 53-56; 2. Понятие как логическая форма мышления. "Химия" (ИД "Первое сентября"), 1997, №...
-
Дошкольная педагогика как наука - Педагогика дошкольного детства
Педагогика -- наука о воспитании Свое название педагогика получила от греческих слов "пайдос" -- дитя и "аго"- вести. B дословном переводе "пайдагогос"...
-
Развитие российской педагогики и образования в XIX - начале XX вв - Педагогическая теория
Развитие педагогического сознания в этот период характеризуется становлением классической и реформаторской педагогики. Русская педагогическая мысль...
-
Требования к уровню освоения содержания дисциплины - История педагогики и образования
В результате изучения дисциплины "История педагогики и образования " студент-заочник должен иметь представление: О зарубежной педагогике и развитии школы...
-
Цель и задачи дисциплины - История педагогики и образования
В условиях модернизации современного образования закономерно возрастает уровень требований к соблюдению принципов историзма и преемственности, учета...
-
Задачи - Роль игры в педагогике
Развитие подрастающего поколения не компьютерными "игрушками", а подвижными, логическими и пр., видами игр, требующими от ребенка или группы...
-
Можно выделить несколько принципов построения педагогического процесса в дошкольном учреждении: - учитывать возрастные возможности детей; опираться на...
-
1. Система динамична, т. е. находится в развитии: изменяется ее состав, структура в соответствии с функциями. 2. Результат процесса находится в прямой...
-
Педагогический процесс - одна из главных, основополагающих категорий педагогической науки. Поэтому очень важно разобраться, в его структуре, этапах и...
-
ВОСПИТАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ВОСПИТАНИЯ - Основы педагогики
ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ И САМОВОСПИТАНИЯ Проблемы воспитания и обучения неразрывно связаны, поскольку данные процессы направлены на человека как целое. Поэтому...
-
Педагогика как искусство, Литература к 3-й главе - Введение в педагогику
Итак, мы с вами показали, что педагогика является частью общечеловеческой культуры, определили особенности педагогики как науки: назвали и объект и...
-
Логопедия как наука о нарушениях речи. Предмет и задачи логопедии Логопедия -- это наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и...
-
Среда представляет собой систему, включающую разнообразные взаимосвязи предметного и личностного характера. Педагогика среды -- это направление...
-
Литература - Основные категории педагогики
1. Арсеньев А. А. Проблема цели в воспитании и образовании // Философско-психологические проблемы развития образования / Под ред. В. В. Давыдова. М.:...
-
Экологическое образование - это общий подход к решению методологических и частных вопросов обучения, воспитания и развития личности ребенка, а также к...
-
Проблемная лекция. На проблемной лекции новое знание вводится как неизвестное, которое необходимо открыть. Задача преподавателя - создав проблемную...
-
Вводная лекция - Предмет, объект, цели, задачи и методы преподавания психологии
Она знакомит студентов с целью и назначением курса, его ролью и местом в системе дисциплин. В такой лекции ставятся научные проблемы, выдвигаются...
-
Предмет, цели и задачи курса - Предмет, объект, цели, задачи и методы преподавания психологии
Психология - одна из перспективных наук. Кроме того, имеет обширные связи с разными областями науки в ней мы выделяем биологический аспект,...
-
ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА - Педагогика студентам
Известно, что любая отрасль знаний формируется в качестве науки лишь при ус-ловии выделения специфического предмета исследований. Предметом педагогики...
-
ЛИТЕРАТУРА - Модульное обучение в школе
1. Газман О. С. Самоопределение // Новые ценности образования: Тезаурус для учителей и школьных психологов. М., 1995. 2. Жижина И. В., Зеер Э. Ф....
-
Приоритеты в воспитании и обучении - Педагогика и образование в современном зарубежье
Перед мировой педагогикой стоит цель - определить иерархию приоритетов воспитания, исходя из общечеловеческих ценностей. В их число входит: Воспитание...
-
История педагогики и образования История педагогики и образования как область научного знания. Зарождение воспитания и обучения в первобытном обществе....
-
Заключение, Литература - Современные образовательные технологии в России
Итак, в ходе рассмотрения современных образовательных технологий в России, мы убедились, что "педагогическая технология - это проект определенной...
-
Практическое задание - Целостный педагогический процесс как предмет изучения в педагогике
Проведите наблюдение за организацией педагогического процесса воспитателем одной из возрастных групп детского сада. Наблюдение за обучением детей...
-
Предмет - Роль игры в педагогике
Игры, о которых мы рассказываем в реферате. Игры различаются по содержанию, характерным особенностям, по тому, какое место они занимают в жизни детей, в...
-
Введение - Педагогика как наука и ее роль в развитии общества
Первые упоминания о педагогике возникли с появлением человека. Первые источники по педагогике появляются в Древней Греции. Здесь педагогами называли...
Литература - Предмет и задачи специальной педагогики