Литература - Предмет и задачи специальной педагогики

Основная

    1. Специальная педагогика /Под редакцией Н. М. НАЗАРОВОЙ. -- Москва: АСАDEMА 2. Аксенова Л. И., Архипов Б. А., Белякова Л. И. и др. - Специальная педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. -- 2001.

Дополнительная

    1. Басова А. Г. Егоров С. Ф. История сурдопедагогики. -- М., 1984. 2. Зайцева Г. Л. Зачем учить глухих детей жестовой речи? // дефектология. -- I995.--№ 2. 3. Дефектологический словарь / Гл. рел. А. И.дьячков и др. -- М., 1970. 4. Замский Х. С. Умственно отсталые дети: история их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины ХХ века. -- М., 1995. 5. Малофеев Н. Н. Современное состояние коррекционной педагогики // Дефектология.-- 1996.--№ 1. 6. Малофеев Н. Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России: результаты исследования как основа для построения программы развития //дефектология. -- 1997.-- 4. 7. Малофеев Н. Н. Специальное образование в России и за рубежом. -- М., 1996.--Ч. 1. 8. Малофеев Н. Н. Стратегия и тактика переходного периода в развитии отечественной системы специального образования и государственной системы помощи детям с особыми проблемами // Дефектология. -- 1997.-- 6. 9. Назарова П. М. Развитие теории и практики дефектологического образования. Сурдопедагог: история, современные проблемы, перспективы профессиональной подготовки. -- М., 1992. 10. Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира: Хрестоматия / Сост. Л. М. Щипицина. --СП6., 1997. 11. Рейсвейк К. Специальное образование в Нидерландах. -- 1993. 12. Уорд АЛ. Новый взгляд. Задержка в психическом развитии: правовое регулирование. -- Тарту, 1995. 13. Феоктистова В. А. Очерки истории зарубежной тифлопедагогики и практики обучения слепых и слабовидящих детей. -- Л., 1973. 14. Хрестоматия по истории тифлопедагогики / Сост. В. А.Феоктистова. -- М., 1987.

Похожие статьи




Литература - Предмет и задачи специальной педагогики

Предыдущая | Следующая