Діагностика інтелектуальної готовності до школи - Підготовка дітей з вадами слуху до шкільного навчання
Включає вивчення рівня мовленнєвого розвитку, пізнавальних дій, наочно-образного мислення, розумових операцій, уяви.
Охарактеризувати Рівень мовленнєвого розвитку можна за різними методиками.
1. Методика, яка містить два комплексних завдання.
Завдання 1. Виявлення обсягу словникового запасу і оцінка розуміння зверненого мовлення.
Дитині задається низка питань, зміст і побудова яких дозволяють виявити найбільш характерні для цих дітей труднощі.
- - питання, що вимагають розуміння родо-видових відносин (Які професії ти знаєш? Груша, яблуко, апельсин - що це?); - питання для з'ясування знань про професії (Хто будує дім? Що робить кухар? Де працює мама?); - питання на знання ознак предметів і явищ природи, розуміння причинно-наслідкових зв'язків (Вдень світло, а вночі - ...? Яка сьогодні погода? Як ти здогадався? ); - питання на розуміння відносин спорідненості (У тебе є брат? Як звати твою бабусю? Скільки років онуку твоєї бабусі? ).
Завдання 2. Визначення рівня розвитку зв'язного мовлення.
Дитині необхідно відтворити послідовність подій у серії сюжетних картинок. Інструкція: "Подивись на картинки. Поклади по порядку. Розкажи, що намальовано". (Серія "Хлопчик і собака").
2. Методика, яка включає 3 перевірки.
І. Перевірка навичок розмовного мовлення:
- - виконання доручень зі звітом про виконану дію (Встань. Покажи стілець та інші меблі. Попрохай у мене олівець. Намалюй не апельсин, а яблуко. Візми книжку і поклади її в шафу. Зачини двері. Спитай в Ані, як звуть її маму); - відповіді на запитання (Як тебе звуть? Як звуть твою маму? Скільки тобі років? Де ти живеш? Яка зараз пора року? Яка сьогодні погода?).
ІІ. Перевірка словникового запасу:
- - оцінка активного словника за картинним словником, що включає 69 слів: 55іменників, 8 прикметників і 6 дієслів. Дитині показують картинку і задають питання Хто? Що це? Яка? Що робить? Фіксують характер і якість відповіді (форма мовлення, правильність); - перевірка пасивного словника за тим же набором картинок, питання задаються в усній формі (Покажи м'яч. Де лялька?).
ІІІ. Перевірка рівня оволодіння граматичною будовою мови і навичками зв'язного мовлення.
- - складання речень за картинками (діти сидять за партою, дівчинка поливає город, кошеня грається, діти грають); - повідомлення про власні дії (Розкажи, що ти робив сьогодні вранці?); - складання зв'язної розповіді за сюжетною картинкою ("Родина").
Визначення рівня розвитку пізнавальних дій може проводитись за допомогою таких завдань:
Завдання 1. Визначення сформованості перцептивної дії віднесення до еталону (методика Л. А.Венгера).
4 еталони і предметні картинки.
Завдання 2. Визначення рівня сформованості моделюючої перцептивної дії.
"Зорове конструювання" фігури з елементів (коло).
Визначення рівня розвитку наочно-образного мислення може здійснюватись за методикою Л. А.Венгера "Схеми шляху".
Діагностика рівня розумових операцій - "Четвертий зайвий" (виключення зайвого за родо-видовими, зовнішніми, ситуаційними ознаками); задачі Піаже.
Визначення рівня розвитку уяви - домальовування предметів на основі геометричних фігур і ліній.
Похожие статьи
-
ДІАГНОСТИКА МОТИВАЦІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ШКОЛИ - Підготовка дітей з вадами слуху до шкільного навчання
В ході бесіди виявляється ступінь обізнаності про школу, загальне емоційне ставлення до навчання, мотиви учіння. Пропонується використовувати наочний...
-
Розроблена К. Г.Речицькою та О. В.Пархаліною (Речицкая Е. Г., Пархалина Е. В. Готовность слабослышащих детей школьного возраста к обучению в школе. - М.:...
-
Підготовка дітей з вадами слуху до шкільного навчання - комплексна задача, яка охоплює всі сторони життя дошкільника і тісно пов'язана з усім змістом...
-
Створення сприятливих умов недостатньо для виховання дитини з високим потенціалом, хоча деякі західні психологи і зараз вважають, що творчість спочатку...
-
Одним з найважливіших чинників розвитку дітей є створення умов, що сприяють формуванню їх здібностей. На основі аналізу наукових досліджень шість...
-
З психологічної точки зору молодший шкільний вік є сприятливим періодом для розвитку творчих здібностей тому, що в цьому віці дитина вперше усвідомлює...
-
Висновки - Мовлення дітей дошкільного віку
В період дошкільного віку спостерігаються значні індивідуальні відмінності в збагаченні словника, зумовлювані суспільним середовищем, в якому росте...
-
Виявлення здібностей у дітей молодшого шкільного віку Як відомо, принцип індивідуалізації навчання визнаний одним із основних у педагогіці. Але його...
-
Навчання обдарованих дітей - Групування як один із засобів підтримки обдарованих дітей
При виявленні дітей з неабиякими розумовими можливостями постає проблема: чому і як їх вчити, як сприяти їх оптимальному розвитку. Програми для...
-
Вікові особливості росту, розвитку та формування здоров'я дитини мають певні закономірності. Їм притаманні нерівномірність та морфо-функціональні...
-
Загальні психологічні характеристики молодшого шкільного віку Молодший шкільний вік називають вершиною дитинства. Дитина зберігає багато дитячих якостей...
-
Гармонійний фізичний розвиток дитячого організму є педагогічним процесом, спрямованим на формування здорового, фізично досконалого, соціально активного і...
-
Визнано, що здоров'я дітей молодшого шкільного віку характеризується не лише наявністю чи відсутністю захворювань, але й гармонійним розвитком організму,...
-
Фізичний розвиток дітей молодшого шкільного віку Різноманітні морфо-функціональні можливості організму людини визначають масу, довжину, щільність, форму...
-
Дітям дошкільного віку в процесі оволодіння мовленням необхідна допомога як з боку батьків, так і з боку педагога. Спробуємо окреслити необхідний...
-
У зв'язку з глобальними змінами у сучасному світі, пов'язаними з геометрично пропорційним ростом інформаційних потоків, з одного боку, й перспективами...
-
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ - Професійна спрямованість навчання природничих дисциплін у медичному ліцеї
Професійний спрямованість навчання природничий У вступі обгрунтовано актуальність теми дисертаційної роботи, висвітлено зв'язок роботи з науковими...
-
Методологічні засади дослідження рівня розвитку мовлення Дослідження комунікативної діяльності дитини дозволило встановити, що перехід дітей від...
-
Характеристика особливості розвитку мовлення в дошкільному віці Стаючи більш самостійними, діти дошкільного віку виходять за межі вузькосімейних зв'язків...
-
Вступ - Мовлення дітей дошкільного віку
Мовлення є свідченням мовної культури людини, її розумового й особистісного розвитку. З кожним роком життя встановлює все більш високі вимоги не тільки...
-
Вчителі валеології, охорони життя і здоров'я (ОЖіЗ) у початкових класах мають володіти знаннями й вміннями, основами методики викладання фізичної...
-
1. Швидкість обробки одержаних результатів. Врешті-решт, за умови відпрацьованої технології можна довести цей процес до повністю автоматизованої...
-
Нестандартні уроки характеризуються рядом ознак: Центр ваги цільової настанови уроку переміщується на особистість учня. Навчальний предмет розглядається...
-
Мовленнєва компетентність дітей раннього дошкільного віку Ранній вік - другий і третій рік життя дитини. В Базовій програмі розвитку дитини дошкільного...
-
Раніше логопедична допомога глибоко розумово відсталим дітям практично не проводилася. Сьогодні функціонує ціла мережа реабілітаційних, мовних центрів,...
-
Грамоти Види образотворчого мистецтва на уроках навчання грамоти виступають як засоби наочного навчання. До видів образотворчого мистецтва відносяться :...
-
Основний логопедичний діагноз вихованців - системне недорозвинення мови (СНМ) тяжкого та середнього ступеня. Зустрічаються й діти, які зовсім не...
-
Література - Характеристика видів образотворчого мистецтва як засобу проведення словникової роботи
1. Безбах О. А., Борец Г. И. Серия картинок для логических упражнений в І-ІІІ классах. - К.: Вища школа, 1977. - 52с. 2. Белинский В. Г. Избранные...
-
Мета та завдання навчання. Мета та завдання виховання - Теоретико-методологічні основи педагогіки
Одним из определяющих компонентов процесса обучения является его цель. Цель обучения - это идеальное мысленное предвосхищение конечного результата...
-
Використана література - Мовлення дітей дошкільного віку
1. Батуев А. С. и др. Психофизиологические аспекты формирования речи в онтогенезе. Вопросы и предложения // Мир психологии. - 2003. - №2. 2. Божович Л....
-
Релаксопедичні методи навчання
Термін релаксація (від лат. relaxation -- послаблення, відпочинок) у фізіології означає зниження тонусу скелетної мускулатури. Безпосередньо з навчальною...
-
У сповитку любові - Педагогіка любові
Ніхто з нас не пам'ятає перших миттєвостей свого життя. Вірніше, наша зовнішня свідомість не має запису, котрий зберігається у глибинах підсвідомості,...
-
1. Теоретичний аналіз наукових досліджень показує, що проблема адаптації учнів-сиріт до навчання в ПТНЗ є актуальною міжнародною соціальною проблемою,...
-
Актуальність теми дослідження. В сучасному українському суспільстві суттєво зростає потреба в талановитих, розумово і фізично розвинених молодих людях,...
-
Одним з найважливіших напрямків розвитку здатності учня самостійно здійснювати свою навчальну діяльність з оволодіння іноземною мовою є формування у...
-
Информационные технологии на уроках истории в условиях дистанционного обучения для детей с нарушениями слуха Доступность средств информационных...
-
Причини заїкання - Етіопатогенез заїкання
Ще Хр. Лагузен (1838) до причин заїкання відносив афекти, сором, переляк, гнів, страх, сильні травми голови, важкі хвороби, наслідування неправильної...
-
ВИСНОВКИ - Групування як один із засобів підтримки обдарованих дітей
Протягом багатьох століть обдарованість розглядалася кілька автономно від соціально-педагогічної практики. І відбувалося це в першу чергу тому, що пошуки...
-
Угрупування паралелей - Групування як один із засобів підтримки обдарованих дітей
Найбільш сприятливі можливості для навчання обдарованих дітей надають наступні форми навчання. Диференціація паралелей. У школі передбачається кілька...
-
Ж.-Ж. Руссо (1772-1778) - французький філософ, письменник, педагог-просвітитель із світовим іменем. Він народився у Женеві в сім'ї ремісника-годинникаря....
Діагностика інтелектуальної готовності до школи - Підготовка дітей з вадами слуху до шкільного навчання