ДІАГНОСТИКА МОТИВАЦІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ШКОЛИ - Підготовка дітей з вадами слуху до шкільного навчання

В ході бесіди виявляється ступінь обізнаності про школу, загальне емоційне ставлення до навчання, мотиви учіння. Пропонується використовувати наочний матеріал (картинки, що ілюструють різні сторони шкільного життя, і таблички з можливими відповідями на питання), який допоможе дитині висловити власну думку.

Дитині задається наступний ряд запитань:

    1. Ти хочеш вчитися в школі? Чому? 2. Що це? Як називається? Що ти знаєш про школу? (за картинками, на яких зображені урок і перерва) 3. Що тобі подобається робити? 4. Що роблять діти на уроці, а чим займаються на перерві? Що тобі більше подобається? 5. Навіщо потрібно вчитися в школі?

Похожие статьи




ДІАГНОСТИКА МОТИВАЦІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ШКОЛИ - Підготовка дітей з вадами слуху до шкільного навчання

Предыдущая | Следующая