Темы для рефератов - Составление конспекта урока химии

Основы блочно-модульного обучения.

Основы проблемного обучения.

Основы развивающего обучения.

Межпредметные связи химии с физикой, биологией, географией, математикой и др.

Изучение творческих биографий выдающихся ученых как средство воспитания у учащихся уважения к труду и науке.

Формирование диалектико-материалистических взглядов учащихся при изучении химии.

Формирование у учащихся умения обобщать (на примере любой темы школьного курса).

Методика составления дифференцированных заданий с нарастающей степенью трудности при изучении любой темы школьного курса химии.

Система учебных проблем (на примере любой темы школьного курса).

Проблемные домашние задания по химии.

Проблемные задания по химии с межпредметным содержанием.

Взаимосвязь методов обучения химии с методами химической науки.

Сочетание демонстрационного эксперимента по химии с другими средствами наглядности.

Методы изучения количественных понятий в химии.

Сочетание разных видов, форм и методов контроля знаний и умений учащихся на примере любой темы школьного курса).

Контролирующие задания по химии проблемного характера.

Развитие речи учащихся в процессе проверки знаний и умений по химии.

Методика проверки знаний у учащихся химического языка и умений им пользоваться.

Применение схем при обобщающем повторении неорганической химии.

Разработка и обоснование опорных схем для решения расчетных задач разных типов.

Разработка и обоснование опорных схем при обобщении учебного материала по любой теме школьного курса химии.

Методические требования к современному учебнику.

Обзор статей, посвященных учебному оборудованию по химии, опубликованных в журнале "Химия в школе" за последние два года.

Виды домашних заданий и их проверка на уроках.

Влияние возрастных особенностей учащихся на построение урока.

Урок в современной школе.

Взаимосвязь урока с другими формами организации учебного процесса по химии.

Дидактические звенья урока и их организация.

Организация дидактических игр на уроках химии.

Проблема совершенствования урока в опыте передовых учителей.

Разработка и обоснование программы химического кружка по избранной теме.

Разработка и обоснование содержания и организации химического КВН для учащихся 8-х (9, 10, 11) классов.

Отбор и обоснование заданий для школьного этапа химической олимпиады.

Разработка и обоснование конференции учащихся на любую химическую тему.

Методика формирования практических умений учащихся при выполнении химического эксперимента в любой теме по химии.

Методика организации работы учащихся с учебником при изучении любой темы по химии.

Использование моделирования при формировании и развитии химических понятий.

Роль познавательных интересов учащихся в выборе химических факультативов и их связь с другими предметами.

Организационные формы обучения химии в средней школе.

Ролевая игра как лучший способ усвоения урока химии.

Цели и задачи развития учебно-познавательной деятельности учащихся.

Проблема развития речи учащихся в процессе обучения химии.

Похожие статьи




Темы для рефератов - Составление конспекта урока химии

Предыдущая | Следующая