Фронтальная беседа, Вопросы для проведения беседы - Изучение темы простейших на уроке

С учащимися, не получившими задания в группе, парах, индивидуально, организуется беседа с целью актуализации знаний.

Вопросы для проведения беседы
    1. Какие особенности характерны для представителей подцарства Одноклеточные? (Состоят Из Одной Клетки, Есть Цитоплазма, Ядро.) 2. Какие жизненные свойства характерны для одноклеточных организмов? (Дыхание, Питание, Выделение, Движение, Размножение.) 3. Каковы способы питания одноклеточных? (Автотрофный, Гетеротрофный, Миксотрофный.) 4. Какие специальные органоиды имеются у простейших для питания? (Пищеварительная Вакуоль, Клеточный Рот, Клеточная Глотка.) 5. Объясните явление. Водоем, населенный простейшими, высох. Пошли дожди, заполнили его, в водоеме вновь появились простейшие. (Неблагоприятные Условия Простейшие Переносят В Состоянии Цисты, А С Наступлением Благоприятных Условий Вновь Возобновляют Свою Жизнедеятельность.) 6. Какие колониальные простейшие вам известны. В чем преимущество колониальных организмов? (Вольвокс. Увеличивается Скорость Движения К Более Благоприятным Местам. Пища, Захваченная Одним Из Членов Колонии, Становится Общей. У Более Крупных Колониальных Организмов Меньше Врагов, Чем У Отдельных Клеток.) 7. В пазухах листьев высокой пальмы скопилась вода. Через некоторое время в ней были обнаружены те же простейшие, что и в расположенном рядом озере. Каким образом они могли "взобраться" на пальму? (Цисты Простейших Занес В Пазухи Листьев Ветер.)

Во время фронтальной беседы учащиеся, работавшие с заданиями индивидуально, закончив, передают их для проверки ребятам, назначенным на сегодняшнем уроке консультантами учителя. Консультанты, проверив работы, готовятся прокомментировать выставленную оценку.

Похожие статьи




Фронтальная беседа, Вопросы для проведения беседы - Изучение темы простейших на уроке

Предыдущая | Следующая