ВВЕДЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕМЫ "ПРОСТЕЙШИЕ" В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ БИОЛОГИИ - Изучение темы простейших на уроке
Протистами (Protista) называют организмы, тело которых состоит из одной-единственной эукариотической клетки. Другой термин, употребляемый для обозначения одноклеточных существ - Простейшие, - постепенно выходит из употребления, потому что соответствующее ему латинское название Protozoa традиционно обозначает тип царства животных. А провести четкую границу между протистами-животными и протистами-водорослями практически невозможно - ряд из них могут использовать как автотрофный (фотосинтез), так и гетеротрофный (т. е. потреблять готовые органические вещества) типы питания. Поэтому все больше ученых соглашается с тем, что эти организмы следует выделить в отдельное царство.
Размеры протистов - обычные размеры эукариотических клеток, примерно 0,02-0,2 мм, но "в их лице" мы встречаемся с самой сложной организацией, известной для биологических клеток вообще. Ведь каждый протист - самостоятельный, и в его клетке-теле происходят такие процессы, которые у многоклеточных осуществляются лишь на уровне тканей и органов.
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕМЫ "ПРОСТЕЙШИЕ" В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ БИОЛОГИИ
Общая Характеристика Типа Простейших
Вначале учитель знакомит школьников с характером работы на уроке, сообщая им о необходимости проверки знаний и умения пользоваться ими. Для этого он предлагает учащимся ответить на вопросы: каких животных относят к типу простейших? К каким классам они принадлежат? Почему? Ответы учитель уточняет и систематизирует, предлагая школьникам заполнить схему классификации простейших.
Для выяснения прочности знаний о строении изученных видов простейших, а также проверки умения работать с микроскопом и учебником трем ученикам учитель предлагает выполнить следующие задания.
1. Рассмотрите готовый микропрепарат "Зеленая эвглена". 2. Подготовьте план рассказа о строении зеленой эвглены.
Пока школьники выполняют эти задания, учитель организует фронтальную проверку знаний учащихся по физиологии простейших. Для этого можно предложить им ответить на вопросы: как дышат простейшие? Каково значение дыхания? Что такое выделение? Как око осуществляется у изученных видов простейших? Что такое размножение? Каким способом размножаются изученные виды простейших? Что такое раздражимость? Какое значение она имеет в жизни простейших?
Ответы школьников учитель обобщает, подчеркивая единство процессов жизнедеятельности у простейших и взаимосвязь их организма со средой.
Для проверки усвоения знаний и умения пользоваться приемом сравнения следует предложить учащимся ответить на вопросы: чем отличается питание инфузории-туфельки от питания обыкновенной амебы? В чем выражается приспособленность изученных одноклеточных животных к переживанию неблагоприятных условий жизни? Кто из простейших имеет более сложное строение? В чем сходство в строении изученных видов простейших? О чем оно свидетельствует?
Качество усвоения знаний о значении простейших в природе и жизни человека проверяется по характеру ответов школьников на вопросы: какое практическое значение имеют морские корненожки? Назовите известных вам паразитических простейших. Какое значение они имеют в жизни человека?
В конце урока следует повторить общие характерные черты представителей типа простейших -- одноклеточность и микроскопические размеры. Следует также отметить их большое значение в природе, жизни и хозяйственной деятельности человека.
Похожие статьи
-
Известно около 7000 видов современных пресмыкающихся, кроме того, найдены многочисленные остатки древних, давно вымерших представителей этого класса....
-
Урок №1. "Размножение и развитие птиц" Цель учителя: - обеспечить усвоение знаний об особенностях размножения и индивидуального развития птиц; -...
-
Задачи Урока: - сформировать у учащихся понятие о многообразии одноклеточных, особенностях строения и жизнедеятельности представителей типов Споровики,...
-
Фронтальная беседа, Вопросы для проведения беседы - Изучение темы простейших на уроке
С учащимися, не получившими задания в группе, парах, индивидуально, организуется беседа с целью актуализации знаний. Вопросы для проведения беседы 1....
-
Грибы играют большую роль в круговороте веществ в природе, в разложении остатков животных и растений, попадающих в почву, образовании в почве...
-
Учебно-познавательная игра по теме "Птицы" В основе предлагаемой игры лежат тесты - вопросы с несколькими вариантами ответов, из которых только один...
-
По ходу ответа на доске заполняется третья колонка таблицы 1. После сообщения класс делает вывод о сложном строении организма инфузории. Учитель....
-
Птицы размножаются на суше с помощью относительно крупных яиц, богатых желтком и покрытых рядом оболочек. Для развития зародыша в яйце необходимы...
-
БАБОЧКИ, ИЛИ ЧЕШУЕКРЫЛЫЕ - Изучение темы "Бабочки" в школьном курсе биологии
У этих насекомых крылья покрыты чешуйками, отсюда их второе название (чешуекрылые). У бабочек 2 пары крыльев. Чешуйки имеют различную форму, окраску и...
-
Содержание темы позволяет познакомить учащихся с размножением к а к одним из основных свойств живых организмов, которым они отличаются от неживой...
-
Творческие пары работают с опережающими заданиями - их ответы будут заслушаны на этапе урока, посвященном изучению нового материала. Первая творческая...
-
В. Молодец! Действительно, дрофа - самая крупная птица России. Ее вес достигает 16 кг. Обитает она в степных и полупустынных районах нашей Родины, а...
-
ПРОСТЕЙШИЕ - Изучение темы простейших на уроке
Общая характеристика. Изучение обитателей различных водоемов с помощью микроскопа показало, что в воде наряду с водорослями встречаются и другие...
-
Каждый из нас весной и в начале лета наверняка не раз видел довольно крупных (длиной 2-- 2,5 см) светло-коричневых жуков цилиндрической формы с...
-
Изучение темы "Спирты" имеет важное значение в формировании у учащихся основных понятий органической химии. На материале этой темы прежде всего...
-
С приемами вегетативного размножения растений путем отводков, черенкования и прививки человек познакомился, еще в глубокой древности. Древний человек мог...
-
ЛИТЕРАТУРА - Изучение темы "Бабочки" в школьном курсе биологии
1. Биология: 1600 задач, тестов и проверочных работ для школьников и поступающих в вузы / Т. А. Дмитриева, С. И. Гуленков, С. В. Суматохин и др. -...
-
Урок №1. Отряд чешуекрылые Цели: Образовательная: - обеспечить в ходе урока знание учащимися отличительных признаков отряда чешуекрылые, показать...
-
Индивидуальные задания, Работа у доски - Изучение темы простейших на уроке
Предлагаются три задания различного уровня сложности - на выбор. Время выполнения - 7-8 минут. Задание 1. Оценка "удовлетворительно". Рассмотрите рис. 1....
-
Приступая к изучению нового материала, учитель указывает на то, что самыми красивыми и изящными представителями класса считаются бабочки. Основой...
-
1. Биология: 1600 задач, тестов и проверочных работ для школьников и поступающих в вузы / Т. А. Дмитриева, С. И. Гуленков, С. В. Суматохин и др. -...
-
Много пользы и радости приносят птицы. Нас радует их удивительное пение и дивное оперение. А волшебное искусство гнездостроения "без рук, без топоренка"!...
-
Что-то мы очень засиделись на местах, надо бы немного подвигаться. И сейчас как раз для этого будет проводиться эстафета. Каждая команда получает по...
-
Оценка достижений учащихся в начальной школе Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых...
-
1) Количество энергии, передаваемой с одного трофического уровня на другой, составляет от количества энергии предыдущего уровня: А) 1 %; Б) 5 %; В) 10 %;...
-
Органы размножения. Птицы раздельнополы. Самец имеет два семенника, а самка -- один яичник. От органов размножения в клоаку тянутся выводные трубки (два...
-
Домашнее задание, Тестовые задания - Изучение темы простейших на уроке
Текст учебника на с. 98-99. Тест "Какие утверждения верны", - с. 100. Познакомиться с содержанием мифа о сражении Геракла с Гидрой. ( Этот Вопрос Будет...
-
В заключении можно сделать следующие выводы по всему содержанию работы. Характеризуя оценку достижений учащихся в начальной школе, мы отметили, что...
-
Проверка и оценка знаний учащихся на уроке - завершающий этап обучения. Основная цель этой составной части урока - определение качества усвоения...
-
1. Биологические экскурсии/И. В. Измайлов, В. Е. Михлин, Э. В. Шашков и др.-- М.: Просвещение, 1983. 2. Бобров Р. Н. Зеленый патруль: Пособие для...
-
Урок №1. Урок-лекция Вегетативное размноженипе Иероглифические письмена, относящиеся к эпохе Древнего царства, т. е. ко времени, лежащему за пределами 3...
-
Литература - Методические особенности при изучении темы "Соцветия" на уроках биологии
1. Биологические экскурсии/И. В. Измайлов, В. Е. Михлин, Э. В. Шашков и др. -- М.: Просвещение, 1983. 2. Бобров Р. Н. Зеленый патруль: Пособие для...
-
1. Решить кроссворд Кроссворд "Бабочки" По горизонтали: 3. Бабочка, из коконов которой уже 5 тыс. лет изготавливают ткань. 5. Бабочка с пестрым рисунком,...
-
1. Поставьте микроскоп штативом к себе на расстоянии 5--10 см от края стола. В отверстие предметного столика направьте зеркалом свет. Поместите...
-
Гипотеза нашего исследования: Можно предположить, что использование тестовых заданий в процессе оценивания учебных достижений младших школьников будет...
-
Синтаксис - это правила соединения слов, это законы выражения объективной и субъективной информации при помощи слов, наконец, это основа нашего речевого...
-
Введение - Цели изучения экономики в школе
Экономика общества представляет собой сложный и всеохватывающий организм, который обеспечивает жизнедеятельность каждого человека и общества в целом. Мы...
-
Понятие числа возникло в глубокой древности. Тогда же возникла необходимость в названии и записи чисел. Язык для наименования, записи чисел и выполнение...
-
Масса - это свойство физических тел и веществ, это основное свойство материи, характеризующее инертность и способность создавать гравитационное поле....
-
Задачи: Объяснить роль экономики в жизни общества; Помочь понять, что экономика - это основа жизни человека и общества; Объяснить какие факторы являются...
ВВЕДЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕМЫ "ПРОСТЕЙШИЕ" В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ БИОЛОГИИ - Изучение темы простейших на уроке