Введение - Основные подходы к графической стилизации природных форм (на примере образцов животных и растений)
Современное состояние проблемы исследования и актуальность выбранной темы. В настоящее время художественное образование стало одним из важнейших направлений государственной политики в сфере образования и нацелено на сохранение национальной культуры страны и создание перспектив для ее дальнейшего развития. Большая роль в достижении этих целей отводится общеобразовательным школам с художественно-эстетическим направлением, а их объединяющим фактором, соответственно, является обучение школьников дисциплинам художественно-эстетического цикла. При изучении этих предметов особое место уделяется Графическому виду рисования, который связан с изображением на плоскости и основывается на развитом восприятии природных форм, а также на их отражении с помощью различных графических средств и приемов при создании художественного образа. Одним из важных средств создания художественного образа в процессе выполнения графического изображения является Стилизация. В процессе обучения на уроках изобразительного искусства стилизация является определяющим фактором в ходе рисования природных форм, особенно на первоначальном этапе изображения. Вследствие этого необходимо отметить, что стилизация - это метод, при использовании которого у учащихся закладываются фундаментальные знания о действительности, формируются художественно-обобщенные представления о ее образном отражении, вырабатывается понимание особенностей национального стиля. Таким образом, через исследование таких понятий как "графика", "стилизация", "рисование природных форм" лежит необходимость в определении путей и методов доступной интерпретации их применительно к учащимся. Понимание искусства в русле стилизации в графике при основательном изучении действительности поможет учащимся глубже понять своеобразие национальной культуры.
Все это в первую очередь требует комплексного методического обеспечения, которое заключается не только в разработке научно-обоснованных планов, учебных программ, учебных пособий и учебников, но и, прежде всего, научно-методических исследований, нацеленных на выявление межпредметных связей и последовательности в освоении изобразительных и выразительных возможностей. Вместе с тем, существующие в общеобразовательных школах учебные программы по изобразительному искусству сводятся к краткому описанию учебных задач в академических постановках, а учебно-методические материалы к этим программам, как правило, отсутствуют. Поэтому нередко вся методика обучения сводится к "натаскиванию" учащихся на освоение техники рисования, графической стилизации природных форм, и гораздо реже решаются проблемы, связанные с целенаправленным формированием творческой личности.
Поэтому актуальность выбранной темы обусловлена создавшимся противоречием между существованием большого разнообразия подходов к графической стилизации природных форм и недостаточно разработанной на сегодняшний день методики обучения ее основ.
Методологической основой настоящей работы являются: теория и методика обучения рисованию, которые представлены в работах Н. Н. Ростовцева, Т. Г. Казакова, В. А. Королева, Л. Н. Зорина, Н. П. Сакулиной и др.; исследования художественного стиля и стилизации (Н. М. Сокольникова, Е. О. Соколова, К. Т. Даглдиян); исследования подходов к графической стилизации природных форм (В. В. Кандидский, Г. М. Логвиненко, В. Н. Молотова, Ф. М. Пармон, Н. Н. Третьяков); теоретические положения проблемы воспитания учащихся средствами изобразительного искусства (Н. Н. Ростовцев, В. С. Кузин, Т. Г. Казакова).
Цель исследования - изучение и описание основных подходов к графической стилизации природных форм, которые в дальнейшем будут служить методическим подспорьем для овладения учащимися изобразительных навыков.
Цель работы предполагает решение следующих Задач:
- 1. Охарактеризовать графические методы изображения окружающей действительности и основные выразительные средства графики; 2. Изучить стилизацию как метод изображения предметов действительности; 3. Описать принципы стилизации в разработке формы 4. Охарактеризовать стилизацию на основе передачи текстурных свойств объекта; 5. Описать декоративные подходы к стилизации.
Объектом исследования является процесс рисования стилизованных природных форм.
Предметом исследования являются приемы к графической стилизации.
При решении поставленных задач применялись следующие Методы исследования: изучение и анализ методической и искусствоведческой литературы по теме исследования; анализ программ по специальным учебным предметам художественно-эстетического цикла в общеобразовательных школах, графическая обработка материала.
Научная новизна исследования состоит в следующем: определен необходимый программный минимум теоретических знаний, практических умений и навыков учащихся в процессе овладения приемами графической стилизации природных форм.
Практическая значимость исследования заключается в том, что изученные и описанные в работе основные подходы к графической стилизации природных форм могут быть внедрены в процесс обучения в общеобразовательных школах. Материалы исследования могут быть использованы для совершенствования учебных планов и программ по предметам художественно-эстетического цикла, а также учтены при разработке методических пособий и учебников по изобразительному искусству.
Похожие статьи
-
Образ человека или животного в детском художественном творчестве занимает особое место. И действительно, дети любого дошкольного возраста с особым...
-
ВВЕДЕНИЕ - Образ круга в визуальной культуре на примере произведений монументального искусства
Круг, как геометрическая форма, известная с глубокой древности, использовалась людьми для выражения самых сокровенных тайн мироздания. Идея круга...
-
Эпоха Древнего Рима, Средневековье и Возрождение - Этапы развития изобразительного искусства
Римляне высоко они ценили произведения греческих художников. Однако на деле римляне не внесли нового в методику и систему преподавания. Они лишь...
-
Ювелирный декоративный дагестанский искусство Актуальность исследования обусловлена наметившимся в последнее десятилетие повышенным интересом к...
-
Практические аспекты обучения народно-сценического танца в подростковой группе. Методы и средства обучения народно-сценического танца...
-
Анализ социокультурной деятельности на примере Тюменского областного музея изобразительных искусств Культурно-образовательная деятельность музея. В сфере...
-
Вслед за примерно трехсотлетним периодом эпохи Возрождения наступает XVII век, ставший одним из наиболее значительных этапов в развитии мировой...
-
Введение - Эволюция профессии художника в Кыргызстане
Искусство возникло еще в первобытном обществе, и все время своего существования являлось неотъемлемой частью жизнедеятельности человека. Первобытное...
-
Введение - Декоративно-прикладное искусство
"Человек по натуре своей - художник. Он всюду, так или иначе, стремится вносить в свою жизнь красоту." А. М. Горький Декоративно-прикладное искусство --...
-
Библиотеки как центры информационной, культурной, социальной работы имеют самые разнообразные возможности внести свой вклад в обеспечение устойчивого...
-
Наброски в графическом искусстве, Особенности набросков - Роль набросков в деятельности дизайнеров
Особенности набросков Набросок - это обобщенное изображение, которое выполняется за короткий промежуток времени и с минимальным количеством графических...
-
В первом разделе Введения (состоящего из трех разделов) дается обоснование актуальности темы, раскрывается основная проблематика исследования и уровень...
-
В современном искусстве выделяются более 400 видов. Основными его видами являются художественная литература, музыка, изобразительное и...
-
Выводы к главе - Образ круга в визуальной культуре на примере произведений монументального искусства
Как в античную эпоху, так и до нее использование мандалы в плане городов при их закладке никогда не диктовалось соображениями эстетики или экономичности....
-
ВВЕДЕНИЕ В современном искусстве и дизайне существует большое разнообразие приемов и способов выражения авторской идеи. Предпроектный анализ - этап...
-
Введение - Культурно-образовательная деятельность художественного музея
В культуре любой страны, любого общества особое место занимают музейные учреждения как центры отбора, сохранения и экспонирования материального и...
-
Для театра 19 века были характерны громкие, полные страсти монологи, эффектные положения, подготавливающие театральные уходы, то есть эффектно завершив...
-
Актуальность темы исследования. Любительские театры являются одним из важнейших форм творческого развития личности, в том числе сельского населения. В...
-
Введение, Подходы к определению понятия менталитет - Этнический менталитет
Несмотря на обилие этнопсихологических исследований, национальный менталитет как один из основных компонентов психологического склада нации остается...
-
Художественный наследие мусульманский памятник В последнее время чрезвычайную актуальность приобрели вопросы охраны и использования памятников истории и...
-
Актуальность работы заключается в том, что в связи с ростом культурных потребностей и запросов аудитории от менеджеров социально-культурной деятельности...
-
Образ круга в искусстве Древнего мира Древнейший астральный символ, известный абсолютному большинству человечества и являющийся на протяжении...
-
Феномен культуры является исторической категорией, вбирающей в себя множество значений и смыслов, которые формировались и трансформировались на...
-
Художественный искусство живопись рисование XVII век в истории методов обучения рисованию является периодом становления новой педагогической системы -...
-
ОБ ИСКУССТВЕ ВЕСТИ УРОК - Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки
"Каждый из нас более человек в том, как он чувствует, чем Как он думает." К. Ушинский Школьная программа "Музыка" нацеливает учителя на воспитание у...
-
Главным принципом обучения детей любого возраста рисованию фигуры человека является наглядность: ребенок должен знать, видеть, чувствовать тот предмет,...
-
В ходе данного исследования были использованы книги по всеобщей истории искусств, энциклопедии, книги по истории искусств отдельных периодов, книги по...
-
Термин "постдраматический театр" ввел немецкий ученый Ханс-Тис Леманн в своей одноименной книге, которая вышла в 1999 году. Он считает, что в 70-е годы...
-
Культурология стала оформляться как самостоятельная наука в начале прошлого века. Сам термин связан с именем выдающейся фигуры американской антропологии...
-
В XX веке появились новые формы искусств, остатки старины обратились же в бесценные реликвии. С самого начала XX века тенденции, получившие развитие в...
-
Библиотека воспитание инновация валеологический На современном этапе развития общества четко просматривается тенденция пересмотра человеческих ценностей....
-
По вопросу о форме и содержанию произведений искусства накопилась огромная литература. Между тем именно в изучении единства формы и содержания...
-
Введение, Развитие художественной культуры в 20-30-е годы - Художественная культура России в ХХ веке
Сложный и противоречивый путь прошла художественная культура российского общества на протяжении двадцатого века. В широчайшем спектре суждений и выводов,...
-
Первое научное определение культуры принадлежит Э. Б. Тайлору: "Культура... слагается в своем целом из знания, верований, искусства, нравственности,...
-
Введение - Обучение игре на музыкальных инструментах в школе
Методика обучения игре на музыкальных инструментах является составной частью музыкальной педагогической науки, рассматривающей общие закономерности...
-
Неорококо дверной проем особняк Актуальность исследования В настоящее время отсутствуют отдельные исследования и анализ информации по оформлению...
-
Понятие и виды форм, методов и средств социально-культурной деятельности Социально-культурная деятельность, как и любая другая имеет те или иные цели и...
-
Образный строй и язык средневекового искусства сложнее и экспрессивнее искусства античного. В нем на смену представлению о мире, как о чем-то...
-
Введение - Изучение практик посещения художественного музея
Изучение практик посещения художественного музея тесно связано с исследованиями в рамках социологии искусства. Социологам интересна эта область, потому...
-
Связь культурологии с другими науками - Культурология: предмет, сущность, основные функции
Культурология возникла на пересечении истории, философии, социологии, этнологии, антропологии, социальной психологии, искусствознания и др.,...
Введение - Основные подходы к графической стилизации природных форм (на примере образцов животных и растений)