Введение - Культурно-образовательная деятельность художественного музея
В культуре любой страны, любого общества особое место занимают музейные учреждения как центры отбора, сохранения и экспонирования материального и духовного наследия, как институты формирования исторического сознания и нравственно-эстетической позиции.
Музей - научно-исследовательское и культурно-просветительское учреждение, которое в соответствии со своими социальными функциями, осуществляет комплектование, учет, хранение, изучение и популяризацию памятников истории и культуры.
Актуальность
В настоящее время расширяются сферы музейной коммуникации, появляются новые виды образовательной деятельности -- лекции, уроки в музее, конкурсы, фестивали, праздники, спектакли. Особое развитие получают такие приемы их проведения, которые позволяют создать особую атмосферу внутри музея, будят воображение посетителя, вовлекают его в непосредственное участие в музейном празднике, представлении, уроке и т. п. К этим музейным мероприятиям добавляются разнообразные виды неформального и дополнительного образования: кружки, клубы, лицеи, школы, музейные средства массовой информации.
Так старший научный сотрудник Тюменского областного музея изобразительных искусств, заместитель директора по научной работе - Субботина Вера Александровна точно определила назначение музея: "являться живым источником связи дня сегодняшнего с прошлыми и будущими поколениями".
Тюменский областной музей изобразительных искусств работает начиная с 08.09.1957г. и продолжает функционировать по сей день. Хочется надеяться что музей не отживет свой век в эпоху глобальной компьютеризации, когда любое произведение можно увидеть, не выходя из дома. Здесь нужно уточнить: не произведение, а изображение этого произведения. А это совершенно разные вещи. Произведение - это словно живой организм, который создавал творец, страдал, мучился, восхищался. И вся эта энергетика в нем увековечена. Именно это сильнее всего воздействует на зрителя. А это можно ощутить только соприкасаясь с подлинником.
Пожалуй, не зря, в греческом первоисточнике музей - это "храм муз". А музы - богини, покровительницы искусств - не имеют возраста. Они бессмертны. Время имеет для них иную систему измерений: здесь важна не сама жизнь, а красота, поэзия, высокие эмоции
Цель курсовой работы:
Раскрыть тему культурно-образовательной деятельности художественного музея на примере Тюменского областного музея изобразительных искусств. Формы и метода проведения культурно-образовательной работы Тюменского областного музея изобразительных искусств. Организация, и роль руководителя в проводимой работе.
Задачи курсовой работы:
- -Изучить основные формы культурно-образовательной деятельности и их характеристику - Изучить формы и методы проведения культурно-образовательной работы Тюменского областного музея изобразительных искусств. - дать представление о музее, его происхождении; - рассказать о эстетическом воспитании личности при посещении музейной выставки; - исследовать методику организации выставки; - привести пример музейной выставки;
Объект исследования: Социально - культурная деятельность музея изобразительных искусств.
Предмет исследования: Процесс социально-культурной деятельности музея в целом, пути ее совершенствования, особенности функционирования и развития музея в условиях современной культуры а также применение новых методов и технологий социально-культурной деятельности в музеях.
Гипотеза данного исследования: Совершенствование социально-культурной деятельности музеев должно происходить таким образом, чтобы вовлекать аудиторию в деятельность музеев, включать музей в информационное пространство, совершенствовать материальную базу музея с тем, чтобы добиться повышения рентабельности деятельности.
Методологическая база исследования: Включает в себя отечественные работы по прикладной культурологии, музееведению, менеджменту в социально-культурной сфере (Ариарский М. А., Березин О., Тульчинский Г. Л., Киселева Г. Г., Красильников Ю. Д. и др.)
Методы исследования:
Теоретические - анализ и обобщение
Эмперические - анкетирование, наблюдение
База исследования: Тюменский областной музей изобразительных искусств.
Этапы исследования:
Первый этап -- теоретический -- представляет собой исследование сущности социально-культурной деятельности в музеях.
Второй этап -- диагностический -- посвящен выявлению и обобщению проблем социально-культурной деятельности в музеях.
Третий этап -- проектировочный -- представляет собой обобщение направлений и мер по совершенствованию социально-культурной деятельности в музеях.
Практическая значимость исследования: Заключается в систематизации комплекса мер, направленных на совершенствование социально-культурной деятельности Тюменского областного музея изобразительных искусств.
Исходные понятия:
Музей - учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов -- памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью.
Клуб - это инициативная, организационно-оформленная группа людей, связанная единством интересов и совместной социально-культурной деятельностью в свободное время.
Творчество - это деятельность, процесс результатом которого является создание, относительно личности или общества, новых материальных и духовных ценностей.
Метод СКД - прием, способ воздействия на участников СКД в условиях свободного времени с целью формирования общественно ценных качеств личности
Форма СКД - Структура содержания профессиональной деятельности учреждений культуры и предприятий туризма, определенная системой социальных методов и средств, событийно-художественной и организационно - методической основой. Это досуговое мероприятие.
Экскурсия - коллективное или индивидуальное посещение музея, достопримечательного места, выставки, предприятия и т. п.; поездка, прогулка с образовательной, научной, спортивной или увеселительной целью.
Лекция - устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса и т. д.
Консультация - совет, даваемый специалистом по какому-либо вопросу
Структура исследования:
Курсовая работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и приложений.
В введении обоснованна актуальность темы исследования, определены цель и задачи исследования, сформулирована гипотеза. В первой главе рассмотрены теоретические значения понятий досуг, музей, музейное дело. Во второй главе проведен анализ способов совершенствования музейных учреждений на примере Тюменского областного музея изобразительных искусств. В заключении сформулированы выводы по данному исследованию. Список литературы содержит 14 наименований источников. Приложение содержит штат работников музея, должностные инструкции и анкету.
Похожие статьи
-
Анализ социокультурной деятельности на примере Тюменского областного музея изобразительных искусств Культурно-образовательная деятельность музея. В сфере...
-
Анализ состояния социокультурной деятельности музеев изобразительных искусств в РФ Специфика художественных музеев состоит в том, что изобразительное...
-
Ведущей тенденцией современной деятельности музеев является переход от единичных контактов с посетителем к созданию многоступенчатой системы музейного...
-
О РОЛИ И ЗНАЧЕНИИ ПЕРЕДВИЖНЫХ МУЗЕЕВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ, ИСТОРИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОХРАННОСТИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ НА...
-
Введение - Изучение практик посещения художественного музея
Изучение практик посещения художественного музея тесно связано с исследованиями в рамках социологии искусства. Социологам интересна эта область, потому...
-
Заключение - Культурно-образовательная деятельность художественного музея
Основой совершенствования социально-культурной деятельности музеев сегодня выступает трансформация музейной коммуникации, которая от пассивности...
-
Художественный наследие мусульманский памятник В последнее время чрезвычайную актуальность приобрели вопросы охраны и использования памятников истории и...
-
Актуальность работы заключается в том, что в связи с ростом культурных потребностей и запросов аудитории от менеджеров социально-культурной деятельности...
-
Дизайн исследования, Выбор кейса - Изучение практик посещения художественного музея
Эта глава, как и предыдущие части моей работы, будет построена на соединении разных подходов к исследованию музеев. Дизайн моего исследования строится на...
-
Данная глава содержит обзор литературы: основных теорий и конкретных исследований, относящихся к изучению музеев и важных с точки зрения роли этих...
-
Выводы по 1 главе - Культурно-образовательная деятельность художественного музея
Из вышеизложенного можно заключить: Музей является важным участником формирования социально-культурной сферы, источником развития познавательных...
-
Самодеятельное художественное творчество, как эстетический аспект развития общества Самодеятельное творчество на протяжении всей истории своего...
-
Выводы по 2 главе - Культурно-образовательная деятельность художественного музея
Подводя итоги, надо отметить, что за 58 лет работы картинная галерея накопила богатый опыт культурно-образовательной работы, чему свидетельствует...
-
Деятельность Борисовской Центральной городской библиотеки им. И. Х. Колодеева по эстетическому воспитанию посетителей Одно из самых основных...
-
Введение - Роль набросков в деятельности дизайнеров
Самый надежный способ научиться рисовать - это каждодневное занятие набросками, то есть выполнение с натуры обобщенных, без мелких деталей краткосрочных...
-
Другие практики - Изучение практик посещения художественного музея
В этом разделе я коротко расскажу о тех практиках посещения, которые прослеживаются, подробно не изучаются в моей работы, но кажутся мне интересными для...
-
Дальневосточный Художественный музей - Музеи Хабаровска
Дальневосточный Художественный музей занимает одно из красивейших зданий г. Хабаровска - памятник архитектуры конца девятнадцатого века, бывшее...
-
Введение - Новосибирский краеведческий музей
Мысль о создании музея зародилась во время подготовки к празднованию двадцатилетнего юбилея царствования императора Александра II. 19 ноября 1879 года...
-
Введение, Развитие художественной культуры в 20-30-е годы - Художественная культура России в ХХ веке
Сложный и противоречивый путь прошла художественная культура российского общества на протяжении двадцатого века. В широчайшем спектре суждений и выводов,...
-
Ego Саратова - Саратовский художественный музей
В городах респектабельных и сонных музейная жизнь благополучна, статична и скучна. В городах неугомонных, где само пространство заверчено...
-
Использование образовательных ресурсов музея - Изучение практик посещения художественного музея
Музей также предлагает разные виды деятельности, с помощью которых люди могут получить новое знание, помимо просмотра экспонатов, как такового. Даже...
-
Музейные объекты. Социологическая классификация - Изучение практик посещения художественного музея
Для получения полной картины о практиках посещения Эрмитажа, учитывающей не только пространственные и временные характеристики, я совмещаю подход...
-
Описание методики - Изучение практик посещения художественного музея
Основной метод сбора данных я заимствовал из исследований публики и доработал с учетом имеющихся ресурсов и особенностей поля. Метод трэкинга, в первую...
-
Современные формы, методы и средства социально-культурной деятельности несут в себе печать постиндустриального общества. Постиндустриальная эпоха - эпоха...
-
Исследования взаимодействия людей в музее - Изучение практик посещения художественного музея
В этом разделе я рассмотрю работы, позволяющие изучать музей, как пространство социального взаимодействия. Действительно, рассмотренные выше...
-
Музей и воспроизводство социального неравенства - Изучение практик посещения художественного музея
В этой части обзора литературы проанализирован блок научных работ, в которых развивается идея о связи птребления искусства и социального неравенства с...
-
Образ человека или животного в детском художественном творчестве занимает особое место. И действительно, дети любого дошкольного возраста с особым...
-
Введение - Технология художественного эмалирования
Декоративно-прикладное искусство (от лат. deco - украшаю) - широкий раздел искусства, который охватывает различные отрасли творческой деятельности,...
-
Все же создание научно и методически выдержанной экспозиции, составление полного каталога коллекций, выполненные А. К. Кузнецовым и Емельяном...
-
Введение - Художественное самодеятельное творчество XIX-XX веков
Художественная самодеятельность - художественное творчество не профессионалов народных масс в сфере изобразительного и декоративно-прикладного,...
-
Актуальность темы, постановка проблемы и степень ее научной разработанности. Создание в начале 1930-х годов метода целостного анализа музыкальных...
-
Культурно-досуговая деятельность в 1946-1997 годах - Досуговые формы деятельности и их эволюция
В послевоенный период в силу сокращения рабочего дня, роста доходов и улучшения жизненного уровня населения, развития СМИ и появления телевидения,...
-
Как я уже утверждал во введении, в социологической литературе существует множество больших обследований о культурном досуге людей (Katz-Gerro, 1999; Chan...
-
От храма к музею - Изучение практик посещения художественного музея
Далее речь пойдет о литературе, которая имеет целью указать те функции музеев, которые не артикулируются их администрацией, а выделяются социологами. В...
-
Практики фотографирования - Изучение практик посещения художественного музея
Фотографирование - одна из наиболее популярных практик в Эрмитаже, помимо просмотра экспонатов. В ходе пилотных наблюдений было выделено 2 основных типа...
-
В продолжение исследования Бостонской сцены высокого искусства ДиМаджио вводит нас в русло другой важной для исследования музеев дискуссии о функции и...
-
Культурно-досуговая деятельность в 1917-1941 годах - Досуговые формы деятельности и их эволюция
Революционные события и гражданская война изменили содержание культурно-досуговой деятельности. Театры, музеи, библиотеки, кинотеатры, коллекции...
-
Введение - Язык как этнический культурный фактор
Этнос не есть лишь биологическая популяция. Его образование, вероятно, не только результат "пассионарного толчка" или "эффекта воздействия природы на...
-
Культурное развитие страны во второй половине XX века - Художественная культура России в ХХ веке
После смерти Сталина общественно-политическая ситуация в стране существенно изменилась. Начавшиеся, хотя и в весьма ограниченных масштабах, процессы...
-
Искусство и символические границы - Изучение практик посещения художественного музея
Вопрос о том, каким образом конструируется неравенство в обществе, является одним из основных в классической социологии. Одним из инструментов...
Введение - Культурно-образовательная деятельность художественного музея