Исследование смеховых форм переживаний в кризисных ситуациях в юношеском возрасте - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

За основу исследования взяты такие теоретические положения:

1. Дона Нилсена о том, что выгода от юмора имеет интеллектуальный вид. Юмор приостанавливает " нормальные правила" логики, что заставляет увидеть какие - то новшества и увеличивает понимание какого - то материала, и, следовательно, продуктивно разрешить ситуацию. 2. Теория превосходства, описывающая комизм. Смех над проблемой показывает способность стать выше этой проблемы. 3. Теория Фрева об остроумии: остроумие - это умышленное выражение агрессивного отношения. 4. Различение механизмов переживания смешного вслед за Фрейдом на: юмор, комизм, остроумие.

По механизму: комизм - внешняя ситуация вызывает переживание смешного. Переживание его не требует собственной активности переживающего.

Остроумие - воздействие на внешнюю действительность для переживания смешного. Действие переживающего в отношении к другому.

Юмор - видение себя и своей ситуации как смешной. Рефлексивная функция юмора заключается в осмыслении и преобразовании кризисной ситуации.

Похожие статьи

• Юмор и другие виды переживания смешного - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  Юмор, согласно популярному словарю под редакцией Дубровиной (33), - это форма переживания, отличающаяся от иронии или остроумия тем, что относится ко...

• Теории смешного, Теории американских психологов о видах смешного и их механизмах действия - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  Теории американских психологов о видах смешного и их механизмах действия Известно уже достаточно давно, что среди наиболее эффективных средств в борьбе с...

• Психоанализ о видах смешного - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  "Юмор является самым умеренным из всех видов комизма: его процесс осуществляется уже при наличии одного только человека; участие другого не прибавляет к...

• Рефлексивно - продуктивная смеховая форма переживаний - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  Теперь рассмотрим, как будет выглядеть форма, которая будет содержать такие критерии: рефлексию и продуктивность. Данная смеховая форма переживаний,...

• Построение теоретической модели смеховых форм переживания, Нерефлексивно - непродуктивная смеховая форма переживаний - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  Теперь перейду непосредственно к построению модели видов переживания смешного. При построении мы руководствовались описанием жизненных миров Василюка (...

• Нерефлексивно - продуктивная форма переживаний - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  Для выделения следующей смеховой формы переживания мы воспользовались критериями продуктивности и нерефлексивности. Человек, обладающий данной смеховой...

• Введение - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  Давно существует мнение, что жизнерадостным и веселым людям живется на свете лучше, чем пессимистам, которые видят только негативное во всем...

• Рефлексивно - непродуктивная смеховая форма переживаний - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  Затем мы рассмотрели следующие два критерия: рефлексию и непродуктивность. Таким образом, получается рефлексивно - непродуктивная смеховая форма...

• Возраст студенчества - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  Возраст студенчества приходится на 17- 23 года. Этот период в концепции Эрика Эриксона определен как юность и характеризуется кризисом и поиском...

• Теоретическая модель видов переживания смешного, Типология жизненных миров Василюка - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  Типология жизненных миров Василюка Задача этой главы: построить модель смеховых форм переживания, опираясь на типологию жизненных миров человека,...

• Переживания в юношеском возрасте, Ранний юношеский возраст - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

  Ранний юношеский возраст Теперь необходимо рассмотреть юношеский возраст как этап развития человека, какие новообразования в нем возникают и какова...

• Юношеский возраст - Исследование интеллекта

  Ранняя юность - время реального перехода к настоящей взрослости, первые признаки которой появляются, как мы уже видели, в подростковом возрасте. На...

• ВВЕДЕНИЕ - Исследование влияния одиночества на самоотношение

  Чувство одиночества с уверенностью можно назвать таким же противоречивым и сложным переживанием, как и чувство любви. Как часто бывает с такими...

• Эмпирическая часть. Исследование тревожности, социальной компетентности в младшем школьном и подростковом возрастах и их взаимосвязи, Постановка проблемы и задачи исследования - Соотношение тревожности и социальной компетентности в младшем школьном и подростковом возрасте

  Постановка проблемы и задачи исследования Согласно данным отечественных и зарубежных исследователей, в современном мире наметилась устойчивая тенденция к...

• Исследование уровня адаптации первоклассников к школьной жизни. Констатирующий эксперимент. Описание контрольной группы - Процесс адаптации детей младшего школьного возраста к школьной жизни

  Процесс адаптации первоклассника к школьной жизни затрагивает несколько сфер его жизнедеятельности. Это и сфера межличностных отношений с классным...

• Результаты исследования - Психологические особенности и расстройства у детей школьного возраста

  Результаты исследования представлены в таблицах 1 и 2. Таблица 1 . Результаты исследования по первой методике, % Группы Уровни эмоционального отношения к...

• Эмпирическое исследование психологических особенностей и расстройств у детей младшего школьного возраста, Основные положения исследования - Психологические особенности и расстройства у детей школьного возраста

  Основные положения исследования Целью исследования являлось выявление психологических особенностей и расстройств у детей младшего школьного возраста....

• Экспериментальное исследование, Описание экспериментальной ситуации, Описание методики - Девиантное поведение подростков

  Описание экспериментальной ситуации Эксперимент проводился с учениками восьмого класса Добринской школы №3. Количество учеников составляло десять...

• Особые условия проведения исследования - Ценностные представления в подростковом возрасте

  Важным в исследовании пунктом было понятие социальной среды развития. Я уверена в теснейшей связи, существующей между средой и самосознанием подростка....

• Гипотеза исследования, Обоснование методики и инструментов исследования - Ценностные представления в подростковом возрасте

  Данные задачи работы предполагают наличие следующих гипотез: - социальная подростковая группа не имеет пока четко сформированной системы ценностей и...

• Практическое исследование особенностей ценностных представлений в подростковом возрасте., Тема экспериментального исследования - Ценностные представления в подростковом возрасте

  Тема экспериментального исследования Ценности личности являются достаточно популярным предметом исследования в рамках самых разных дисциплин. Каждое...

• Проведение исследования - Проблема развития общения сверстников в дошкольном возрасте

  После завершения работы по отбору методик для проведения констатирующего эксперимента, мы приступили собственно к осуществлению задач второго этапа,...

• Влияние одиночества на формирование самоотношения - Исследование влияния одиночества на самоотношение

  Сегодня существует множество подходов к определению одиночества. Их сравнение дает возможность выделить несколько общих идей, раскрывающих понятие...

• Школьная мотивация и социальная адаптированность младшего школьника, Младший школьный возраст - Школьная мотивация и социальная адаптированность детей младшего школьного возраста

  Младший школьный возраст Младший школьный возраст (с 6-7 до 9-10 лет) определяется важным внешним обстоятельством в жизни ребенка - поступлением в школу....

• Сознание, как высший уровень психического отражения объективной реальности - Сознание, как высшая форма психического отражения. Сознательное и бессознательное

  Самое сложное поведение наблюдается у человека, который в отличие от животных способен не только реагировать на внезапные изменения условий внешней...

• Приспособление в виде образа - улаживание "плюшевый мишка" - Основные стили поведения в конфликтной ситуации

  Для наглядности этой стратегии поведения в конфликте дано условное название мягкой игрушки, которая безо всяких усилий с нашей стороны дает нам ощущение...

• Результаты II этапа - Исследование зависимости поведения от темперамента

  В исследовании по наблюдению за поведением и деятельностью участвовали, таким образом, 6 человек. Нижеприведенная таблица отражает частотность...

• ОТРАБОТКА НАВЫКОВ ВЛАДЕНИЯ СОБОЙ В СИТУАЦИЯХ, ТРАВМИРУЮЩИХ РЕБЕНКА - Тренинг с тревожными детьми

  Следующим этапом в работе с тревожным ребенком является отработка владения собой в травмирующих и незнакомых для ребенка ситуациях. Даже если работа по...

• ТРЕВОГА В ПСИХОТЕРАПИИ, ФРЕЙД: РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРЕВОГЕ - Тревога в психотерапии

  Как существует страх жизни - тревога, возникающая при движении человека вперед, к своей неповторимости, - так существует и страх смерти - тревога при...

• Методики исследований - Некоторые трудности общения в подростковом возрасте

  1. Методика "Тест Кеттеля" (сокращенный вариант) /29/ Тестирование особенностей характера. Испытуемому предлагается в каждом вопросе выбрать один из трех...

• Самостоятельная работа как одна из приоритетных форм организации обучения студентов ВУЗа - Исследование информационных технологий в самостоятельной работе студентов

  Основополагающий государственный документ, который устанавливает приоритет образования в государственной политике, стратегию и основные направления его...

• Как исследуется интеллект?, Дошкольный возраст - Исследование интеллекта

  Методики исследования интеллекта грубо делятся на: экспериментальные, опросные и креативные (интуитивные). Первые дают наиболее быстрый и четкий...

• Подростковый возраст - Исследование интеллекта

  В подростковом возрасте происходит совершенствование таких познавательных процессов как память, речь и мышление. Подростки уже могут мыслить логически,...

• Выводы по результатам исследования - Ценностные представления в подростковом возрасте

  Согласно полученным в нашем исследовании данным такие факторы социальной среды как тип школы и место проживания подростков являются существенными как с...

• Младший школьный возраст - Исследование интеллекта

  В младшем школьном возрасте закрепляются и развиваются далее только те основные человеческие характеристики познавательных процессов (восприятие,...

• Теоретические аспекты проблемы, Изучение тревожности в отечественной и зарубежной психологии, Исследование проблем тревожности в отечественной психологии - Соотношение тревожности и социальной компетентности в младшем школьном и подростковом возрасте

  Изучение тревожности в отечественной и зарубежной психологии Исследование проблем тревожности в отечественной психологии Проблема тревожности постоянно...

• Представление и анализ экспериментального исследования развития зрительной памяти у детей дошкольного возраста, Представление и анализ результатов констатирующего и контрольного эксперимента - Развитие зрительной памяти у детей дошкольного возраста

  Представление и анализ результатов констатирующего и контрольного эксперимента С целью изучения уровня развития памяти нами использовалась методика Д....

• Экспериментальные исследования условий развития зрительной памяти у детей дошкольного возраста, Организация и описание исследования - Развитие зрительной памяти у детей дошкольного возраста

  Организация и описание исследования Данное исследование проходило в городе Северобайкальске в августе 2015 года в детском саду "Теремок". Исследованием...

• Исследование социальной адаптации первоклассников к школьной жизни, Описание базы исследования - Процесс адаптации детей младшего школьного возраста к школьной жизни

  Описание базы исследования Исследование проведено на базе государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 207 с...

• Анализ результатов исследования - Проблема развития общения сверстников в дошкольном возрасте

  По результатам проведенного исследования нами были получены данные по следующим диагностическим методикам: "Диагностика развития общения со сверстниками"...

Исследование смеховых форм переживаний в кризисных ситуациях в юношеском возрасте - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

Предыдущая | Следующая