Теоретическая модель видов переживания смешного, Типология жизненных миров Василюка - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

Типология жизненных миров Василюка

Задача этой главы: построить модель смеховых форм переживания, опираясь на типологию жизненных миров человека, предложенную Василюком в книге " Психология переживания". Еще раз повторюсь, что модель связывает виды смешного и тот или иной жизненный мир человека.

Рассмотрение типологии жизненных миров необходимо для того, чтобы понять, какова степень переживания существует у человека.

Итак, "каждой форме жизни соответствует особый тип переживания, а раз так, то для того, чтобы выяснить основные закономерности процессов переживания и типологизировать их, необходимо установить основные психологические закономерности жизни и типологизировать "формы жизни". Василюк поясняет, что "переживание в абстрактном понимании - это борьба против невозможности жить, это в каком - то смысле борьба против смерти внутри жизни"(6). Но не все происходящее с человеком требует переживания, а только то, что существенно, значимо, принципиально для данной формы жизни.

При построении жизненных миров Василюк опирался на некоторые условия. "Первым и основным из подобных условий является простота жизненного мира"(6). Жизнь, в принципе, может состоять из многих, связанных между собой деятельностей. Но вполне можно помыслить такое существо, которое обладает одной - единственной потребностью, одним отношением к миру. Внутренний мир такого существа будет прост, вся его жизнь будет состоять из одной деятельности. Если далее предположить, что внешний мир этого существа легок, то есть состоит из единственного предмета ( точнее, предметного качества), соответствующего по составу потребности и находящегося в непосредственном контакте с ним, то не требуется никакого идеального отображения его в психическом образе. Дополнив характеристики простоты и легкости жизненного мира противоположными возможностями его сложности и трудности, получаются две категориальные оппозиции, одна из которых (простой - сложный) относится к внутреннему миру, а другая - к внешнему. Эти противопоставления задают типологию жизненных миров, или форм жизни.

"Структура этой типологии такова: жизненный мир является предметом типологического анализа. Он имеет внешний и внутренний аспекты, обозначенные как внутренний и внешний мир"(6). Внешний мир может быть легким либо трудным. Внутренний - простым и сложным. Пересечение этих категорий и задает четыре возможных состояния, или типа "жизненного мира".

Теперь необходимо рассмотреть понятие "жизненного мира" подробнее, чтобы разобраться в содержании аспектов (внешнем и внутреннем).

В психологии понятию " жизненного мира" наибольшее внимание уделил К. Левин (7). Для него главным в проблеме " жизненного мира" был вопрос о его замкнутости, то есть невозможности предсказать его. Жизненный мир, по мнению К. Левина, в отличие от физического, этому критерию не удовлетворяет, и, следовательно, является открытым. " За пределами жизненного мира существует внешняя, трансцендентная ему реальность, которая воздействует на него, вмешиваясь в ход психологических процессов, и потому невозможно ни полное объяснение, ни предсказание событий жизненного мира на основании одних только психологических законов". (7). Василюк критикует такую точку зрения К. Левина и пишет, что "одновременно открытым и закрытым является психологический мир данного существа"(6).Психологический мир хоть и не знает ничего непсихологического, но все же существуют феномены, которые действуют извне и не имеют психологического характера. Подобного рода феномены могут быть условно названы " пограничными", они конституируют внешний аспект жизненный мира, как бы закладывают основу. На которой вырастает реалистичное восприятие внешней действительности. По данному вопросу я, конечно же, согласна с Василюком, так как считаю, что имеется немало воздействий на внутренний мир человека из внешней среды. Из внешней позиции " легкости" внешнего аспекта жизненного мира соответствует обеспеченность всех жизненных процессов, непосредственная данность индивиду предметов потребностей, а " трудности"- наличие препятствий их достижению. Под внутренним аспектом психологического мира подразумевается внутреннее строение жизни, организация, сопряженность и связанность между собой отдельных ее единиц.

Итак, протяженность, удаленность, длительность, сопряженность, связанность, последовательность - термины, которые Василюк использовал для описания жизненных миров.

Похожие статьи




Теоретическая модель видов переживания смешного, Типология жизненных миров Василюка - Смеховые формы переживаний в юношеском возрасте

Предыдущая | Следующая