Введение - Эффективность игровых средств для развития творческого начала детей старшего дошкольного возраста

Я, Муртазина Динара Зиннятовна проходила производственную практику в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учрежденим детский сад "Искорка" села Индерка Сосновоборского района Пензенской области.

Адрес места прохождения практики: Пензенская область, Сосновоборский район, село Индерка, улица Сосновая, д. 1-б.

Продолжительность практики: 4 недели (01.09.2014 г. по 28.09.2014 г.)

Работа психолога представляется очень важным аспектом в формировании благоприятных условий для дальнейшего психологического развития дошкольника. Необходимо развить в ребенке навыки общения, дух сотрудничества и коллективизма; важно научить его дружить с другими детьми, делить с ними успехи и неудачи, умению сопереживать и понимать. Все это ему пригодится в социально - сложной атмосфере общеобразовательной школы.

Объект исследования - процесс развития творческого начала личности средствами игровой деятельности.

Предмет исследования - игровые средства развития творческого начала старших дошкольников.

Гипотеза исследования: систематическое использование в образовательном процессе старших дошкольников игровых методов и приемов может способствовать активизации процесса развития детей.

Целью прохождения практики является закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний, а также сбор материала для написания выпускной квалификационной работы.

Задачи:

Разработка комплекса развивающих игровых средств для детей старшего дошкольного возраста;

Проведение экспериментального исследования;

По окончании практики в установленный срок представить отчет о прохождении практики.

Похожие статьи




Введение - Эффективность игровых средств для развития творческого начала детей старшего дошкольного возраста

Предыдущая | Следующая