Введение - Аппликация и ее роль в развитии творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста

Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Специфика занятий изобразительным творчеством дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности.

Каждый вид изобразительной деятельности, кроме общего эстетического влияния, имеет свое специфическое воздействие на ребенка. Аппликация имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует формированию и развитию многих личностных качеств личности, ее психических и эстетических возможностей.

Аппликация (в переводе с лат.- накладывание) - метод создания художественных изображений из разных фигур, форм, вырезанных из материала и наклеенных либо нашитых на соответствующий фон. В аппликации используются самые разные материалы: сукно, береста, войлок, кожа, бумага, соломка, ткань [12].

В современных педагогических и психологических исследованиях доказывается необходимость занятий изобразительным творчеством для умственного, эстетического развития детей в дошкольном возрасте.

В работах Запорожца А. В., Давыдова В. В., Поддъякова Н. Н. установлено, что дошкольники способны в процессе предметной чувственной деятельности, в том числе и аппликации, выделять существенные свойства предметов и явлений, устанавливать связи между отдельными предметами и явлениями и отражать их в образной форме. Этот процесс особенно заметен в различных видах практической деятельности: формируются обобщенные способы анализа, синтеза, сравнения и сопоставления, развивается умение самостоятельно находить способы решения творческих задач, умение планировать свою деятельность.

Отсюда вытекает необходимость занятий не только изобразительным искусством, но и специфичными видами изобразительного творчества, в том числе и аппликацией.

Эта проблема актуальна на сегодняшний день. Это подтверждается тем, что работа по аппликации в современных условиях педагогического процесса вынесена за замки занятий, и практикуется в виде совместной или самостоятельной деятельности детей, что не способствует формированию и развитию у детей основных ЗУН по аппликации.

В результате обобщения опыта педагогов было выявлено следующее значение обучения аппликации:

    - развитие эстетического мировосприятия, воспитание художественного вкуса; - развитие художественно - графических умений и навыков; - развитие фантазии, творческого мышления и воображения, пространственного восприятия; - развитие точных движений руки и мелкой моторики пальцев; - становление некоторых организационных навыков художественного творчества; - получение сведений об отечественной и мировой художественной культуре; - воспитание зрительской культуры; - возможное раскрытие начал профессиональной художественно - изобразительной деятельности.

Цель исследования - изучить возможности аппликации как средства развития творческих способностей младших дошкольников.

Объект: творческие способности младших дошкольников.

Предмет: аппликация как средство развития творческих способностей младших дошкольников.

Задачи:

    1) рассмотреть особенности творческих способностей младших дошкольников; 2) изучить аппликацию как вид деятельности; 3) охарактеризовать возможности аппликации как средства развития творческих способностей младших дошкольников; 4) провести практическую работу по развитию творческих способностей младших дошкольников посредством аппликации.

Для реализации поставленных задач использовались следующие методы исследования: анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме исследования, синтез, обобщение, классификация, анализ продуктов деятельности детей, наблюдение.

Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Похожие статьи




Введение - Аппликация и ее роль в развитии творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста

Предыдущая | Следующая