Висновок - Проектна діяльність як метод формування екологічної культури дітей молодшого шкільного віку
Головна мета освіти на сучасному етапі трансформації навчально-виховних закладів, як зазначається в офіційних документах, - створення умов для розвитку і самореалізації кожної особистості як громадянина країни, формування покоління, здатного навчатися вподовж життя, створювати і розвивати цінності громадянського суспільства (в числі і екологічні). Цьому мають сприяти пошуки нових педагогічних технологій, створення такого освітнього середовища, яке б забезпечило кожному учневі змогу виявити закладене в ньому від природи творче начало і сформувати здатність бути суб'єктом розвитку своїх здібностей і, в підсумку, стати суб'єктом своєї життєдіяльності.
У цій роботі я намагалася дослідити специфіку проектної технології у навчально-виховному процесі в початковій школі, впровадження методу проектів на практиці.
На мою думку метод проектів підсилює та заохочує щире прагнення учнів до навчання, а, отже, на практиці є надзвичайно ефективним. Проектування завжди особистісно орієнтоване та дозволяє вчитися на власному досвіді й досвіді інших учасників у конкретній справі, а не вдаватися у навчальну діяльність.
У проекті учні стають основними дійовими особами освітнього процесу, вони є рівноправними учасниками творчого колективу. Це дозволяє їм об'єднуватися за інтересами, забезпечує різноманітність рольової діяльності. Метод проектів дає можливість залучати до навчального процесу не тільки дії та думки школярів, але й їхні почуття.
Написання проектної роботи дає змогу учням переконатися в тому, що отримані знання - це, насамперед, засіб пізнання подій, процесів, явищ, що відбуваються у сучасному світі і їх можна активно використовувати на практиці.
Використання методу проектів у навчально-виховному процесі сприяє кращому засвоєнню знань у школярів, а також виробленні у них вмінь самостійно шукати та користуватися різними джерелами інформації.
Проектування заохочує та підсилює щире прагнення до навчання з боку учнів, тому що воно особистісно - орієнтоване, має високий мотиваційний потенціале дає змогу вчитися на власному досвіді й досвіді інших у конкретній справі.
Застосування учителем проектної технології сприяє виробленню у дітей практичних навичок та враховує індивідуальні особливості кожного учня, сприяє творчому розвитку не лише школярів, але й педагогів.
Похожие статьи
-
Історико-педагогічні передумови використання проектної діяльності в початковій школі Будуючи майбутнє, людству просто необхідно час від часу озиратися...
-
Спеціалісти багатьох країн особливий інтерес виявляють до таких форм організації навчально - виховного процесу, які б сприяли ефективній екологічній...
-
Вступ - Проектна діяльність як метод формування екологічної культури дітей молодшого шкільного віку
Сьогодні екологічні проблеми, які охопили увесь цивілізований світ призвели до глобальної катастрофи. Усвідомлення людством наслідків своєї...
-
Організація процесу екологічного виховання молодших школярів у вигляді методу проектів Дослідно-експериментальна робота з Організація процесу...
-
Створення сприятливих умов недостатньо для виховання дитини з високим потенціалом, хоча деякі західні психологи і зараз вважають, що творчість спочатку...
-
Природне середовище було, є і буде незмінним партнером людини в їх повсякденному житті. Ми черпаємо із скриньки природи всі наші багатства. Природа, її...
-
Виявлення здібностей у дітей молодшого шкільного віку Як відомо, принцип індивідуалізації навчання визнаний одним із основних у педагогіці. Але його...
-
На основі проведеної мною роботи в 1 Б классі можна зробити висновок про те, що в результаті роботи з дітьми їх пізнавальні здібності дітей покращились....
-
На основі аналізу психолого-педагогічної літератури можна переконатися, що саме гра є необхідним і найбільш дієвим методом навчання дітей, зокрема...
-
Гармонійний фізичний розвиток дитячого організму є педагогічним процесом, спрямованим на формування здорового, фізично досконалого, соціально активного і...
-
Визнано, що здоров'я дітей молодшого шкільного віку характеризується не лише наявністю чи відсутністю захворювань, але й гармонійним розвитком організму,...
-
Вікові особливості росту, розвитку та формування здоров'я дитини мають певні закономірності. Їм притаманні нерівномірність та морфо-функціональні...
-
Як відомо, гра, як провідний вид діяльності, виступає в дошкільному віці. Більшу частину свого часу діти цього віку проводять в іграх, причому за цей час...
-
Вікові особливості молодшого школяра Учні початкових класів, тобто діти молодшого шкільного віку, дуже сильно відрізняються один від одного за успіхами в...
-
Вступ - Вплив розвиваючих ігор на розвиток пізнавальних здібностей дітей молодшого шкільного віку
Проблема пізнавального процесу - одна з найбільш важких у педагогіці. Її розробці присвятили свої праці багато вчених: Л. І. Божович, Л. А. Вегнер, О. М....
-
Одним з найважливіших чинників розвитку дітей є створення умов, що сприяють формуванню їх здібностей. На основі аналізу наукових досліджень шість...
-
З психологічної точки зору молодший шкільний вік є сприятливим періодом для розвитку творчих здібностей тому, що в цьому віці дитина вперше усвідомлює...
-
Фізичний розвиток дітей молодшого шкільного віку Різноманітні морфо-функціональні можливості організму людини визначають масу, довжину, щільність, форму...
-
Загальні психологічні характеристики молодшого шкільного віку Молодший шкільний вік називають вершиною дитинства. Дитина зберігає багато дитячих якостей...
-
Гра пізнавальний здібність школяр 1. Алферов А. Д. Психология развития школьников: Учебное пособие по психологии./ А. Д. Алферов - Ростов на/Д: изд-во...
-
МЕТА: Розширити та уточнити знання дітей, використовування різних методів в поєднанні з наочністю. Вчити міркувати, самостійно аналізувати і робити...
-
Становлення учня, як громадянина та патріота, відбувається під час виховання та представляє цілий комплекс заходів, спрямованих на формування людини як...
-
Підготовка дошкільника до навчання в сім'ї Психологічна підготовка дітей до школи в родині абсолютно необхідна. Виділяються наступні умови повноцінного...
-
Пріоритетність національно-патріотичного виховання особистості школярів визначено такими нормативними документами як Державні національні програми...
-
Характеристика методів, що використовуються в практичній частині курсової роботи Мета цього дослідження: вивчити особливості сюжетно-рольової гри та...
-
Висновок - Навчання дітей з затримкою розвитку мовленнєвих функцій
За результатами опрацьованої роботи можна сказати, що розглянувши історію організації форм навчання учнів з ТПМ можливо при поєднанні різних форм...
-
Включає вивчення рівня мовленнєвого розвитку, пізнавальних дій, наочно-образного мислення, розумових операцій, уяви. Охарактеризувати Рівень мовленнєвого...
-
Висновки - Методика застосування інтерактивних методів під час вивчення математики в 5-6 класах
У сучасному суспільстві навчальний процес можна і потрібно організовувати таким чином, щоб кожний учень відчував себе невід'ємною його частиною, щоб...
-
План позаурочного виховного заходу Дата проведення Місце проведення: спортивний зал Тема: Великі перегони Мета: - пропагандувати фізичну культуру і...
-
Фізичне виховання у ПТНЗ проводиться протягом всього періоду навчання студентів і здійснюється в різноманітних формах, які пов'язані між собою,...
-
Фізичне виховання - це один з важливих компонентів у житті людей, тим більш учнів, студентів та вихованців різних навчальних закладів. У зв'язку з...
-
На думку П. Л. Капіци, ученого-фізика зі світовим ім'ям, однією з найважливіших глобальних проблем, що визначають долю людства, є проблема "якості"...
-
Творчий підхід необхідний людині у будь-якому вигляді діяльності. І тому людина, привчена до творчості, звикла мислити неординарно і в дорослому житті...
-
Висновки - Впровадження інтерактивних методів навчання на уроці історії України
Отже, упровадження інтерактивних методів навчання сприяє формуванню в учнів пізнавального інтересу до вивчення історії та правознавства, дозволяє вчителю...
-
Интенсивное обновление, модернизация всех компонентов образовательного процесса подняли планку профессиональных требований к педагогам. Сегодня в...
-
Підлітковий вік охоплює період розвитку дитини від 12 - 15 років. Учні на цьому етапі розвитку навчаються в середніх класах загальноосвітньої школи, тому...
-
На основі отриманих результатів в процесі аналізу питання на тему "Позаурочна діяльність як ефективний засіб формування в учнів 5-9 класів ціннісного...
-
Нині можна констатувати, що за роки незалежності в Україні створено передумови для оновлення змісту й технологій патріотичного виховання, формування...
-
Метод проектов как педагогическая технология
МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (материал подготовлен по книге Долженко Ю. А. Проблемы формирования "успешного" педагога в системе...
-
ДІАГНОСТИКА МОТИВАЦІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ШКОЛИ - Підготовка дітей з вадами слуху до шкільного навчання
В ході бесіди виявляється ступінь обізнаності про школу, загальне емоційне ставлення до навчання, мотиви учіння. Пропонується використовувати наочний...
Висновок - Проектна діяльність як метод формування екологічної культури дітей молодшого шкільного віку