Литература - Метод проектов на основе межпредметных связей

Межпредметный учащийся компьютерный

1. Кулагин П. Г. Межпредметные связи в обучении. - М.: Просвещение, 1983. 2. Минченков Е. Е. Роль учителя в организации межпредметных связей. / Межпредметные связи в преподавании основ наук в средней школе.
МежВУЗовский сборник научных трудов. - Челябинск: Челябинский пед. ин-т, 1982. - С. 160. 3. Межпредметные связи в учебном процессе. / Под ред. Дмитриев С. Д. - Киров - Йошкар-Ола: Кировский гос. пед. ин-т, 1978. - С. 80. 4. Паламарчук Л. Н. информационно-технологическая компетентность школьника // Информатика и образование. 2007. №10 5. Красноперова Л. Е.- учитель информатики, МОУ "Федоровская СОШ №3", 628456, ул. Ленина, д.19 "А", кв. 10, г. п. Федоровский, Сургутского района, ХМАО - Югра., тел. 8 (3462)731-799, \n Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script 6. Сиротина В. В.- учитель истории и обществознания, МОУ "Федоровская СОШ №3", 628456, ул. Моховая, д.10, кв. 12, г. п. Федоровский, Сургутского района, ХМАО - Югра., тел. 8 (3462)213-444, \n Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script

Похожие статьи

• Метод проектов на основе межпредметных связей - Метод проектов на основе межпредметных связей

  В данной статье описан опыт использования метода проектов в межпредметной связи, который нацелен на повышения знаний умений и навыков учащихся...

• Литература - Установление межпредметных связей при изучении темы "Атомно-молекулярное учение" на уроках химии

  1. Габриелян О. С. Химия. 8 класс. М. Дрофа, 2000; 2. Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия. Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений....

• Хронологические - это связи по последовательности их осуществления - Метод проектов на основе межпредметных связей

  (Мотив > Цель > Средства >Действия > Результат1). Хронометрические - это связи по продолжительности взаимодействия связеобразующих...

• Теоретические основы воспитания ценностного отношения к природе у младших школьников, Ценностное отношение как научное понятие - Метод проектов как средство воспитания у младших школьников ценностного отношения к природе

  Ценностное отношение как научное понятие Сегодня человечество вынужденно решать глобальные экологические проблемы и выработать такую концепцию...

• Теоретические основы использования экологических проектов в формировании деятельностного компонента экологической культуры младших школьников, Сущность понятия "экологическая культура" в психолого-педагогической литературе - Экологический проект в формировании деятельностного компонента экологической культуры младшего школьника

  Сущность понятия "экологическая культура" в психолого-педагогической литературе Понятие "экологическая культура" состоит из взаимосвязанных элементов:...

• Теоретические основы реализации метода проектов при обучении монологическому высказыванию на уроках иностранного языка, Психолого-педагогическая характеристика среднего этапа обучения английскому языку - Проектная методика в обучении монологическому высказыванию на среднем этапе обучения английскому языку

  Психолого-педагогическая характеристика среднего этапа обучения английскому языку Перед современной школой стоят задачи, связанные с созданием условий...

• Введение - Метод проектов и его применение в общеобразовательной школе

  Сегодня в условиях информационного общества система накопления фактических знаний, как это было ранее, постепенно заменяется. Новая ситуация требует...

• Особенности применения метода проектов в младшем школьном возрасте - Метод проектов как средство воспитания у младших школьников ценностного отношения к природе

  Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела. Пробивающие себе...

• Теоретические основы использования мультимедийных технологий на уроках литературы - Работа с компьютером на уроках литературы

  Термин "мультимедиа" - калька с английского слова multimedia, что дословно можно перевести как "многие среды". Еще до появления мультимедийных технологий...

• Что такое метод проектов и особенности его применения - Метод проектов и его применение в общеобразовательной школе

  В процессе обучения происходит постоянное взаимодействие учителя и учеников. Учение, имеющее ярко выраженную личностную окраску, каждым из учащихся...

• ВВЕДЕНИЕ, Методические особенности изучения темы "ГАЛОГЕНЫ" - Установление межпредметных связей при изучение темы "Биологическое значение галогенов"

  При изучении темы "Галогены" учитель должен чаще предоставлять учащимся самостоятельность, обучая их применению теоретических знаний при анализе...

• Использование метода проектов в начальной школе, Сущность метода проектов и условия его эффективности - Метод проектов как средство развития мышления младших школьников

  Сущность метода проектов и условия его эффективности Метод проектов был разработан американским педагогом Х. В. Килпатриком в начале XX века с целью...

• Классификация проектов по комплексности и характеру контактов - Особенности применения метода проекта в начальной школе

  По комплексности (иначе говоря, по предметно-содержательной области) можно выделить два типа проектов. 1) Монопроекты проводятся, как правило, в рамках...

• Метод проектов, Суть метода проектов. - Особенности применения метода проекта в начальной школе

  Проект - это совокупность определенных действий, документов, предварительных текстов, замысел для создания реального объекта, предмета, создания разного...

• Теоретические основы использования методов и приемов интерактивного обучения в начальном образовании, Сущность интерактивного обучения в аспекте ФГОС НОО - Интерактивная работа на уроках математики в начальных классах

  Сущность интерактивного обучения в аспекте ФГОС НОО Истории мировой педагогической мысли и практике обучения известны самые разнообразные формы...

• Методические разработки по теме "Атомно-молекулярное учение" - Установление межпредметных связей при изучении темы "Атомно-молекулярное учение" на уроках химии

  Урок - ролевая игра Тип урока. Комбинированный: обобщение и систематизация знаний с элементами изучения нового материала. Цели урока. 1. Образовательные:...

• Методические особенности преподавания темы: "Атомно-молекулярное учение" - Установление межпредметных связей при изучении темы "Атомно-молекулярное учение" на уроках химии

  Учебное познание в этой теме строится от внешнего знакомства с веществом и химической реакцией вглубь к молекулам, атомам, а в последующих темах уже к...

• Метод проектов - Использование мультимедийных презентаций на уроках биологии

  Использование компьютера, помогает мне при разработке и проведении проектных работ. С помощью проектного метода можно: Содействовать скорее...

• Методы и средства обучения., Формы организации обучения., Контроль в процессе обучения., Модели и технологии организации обучения., Тема 7. Инновации в образовании. Авторские школы. - Общие основы педагогики

  Понятие и сущность метода и приема обучения. Историческое развитие методов обучения. Различные подходы к классификации методов обучения в современной...

• Последовательность реализации практических задач на уроках технологии в 7 классе - Метод проектов и его применение в общеобразовательной школе

  Основной формой организации выполнения проектных заданий является урок. Поэтому учитель может сам определять и планировать виды деятельности на уроках,...

• Организация уроков технологии с применением проектного метода - Метод проектов и его применение в общеобразовательной школе

  Проектный метод обучения содержит большой потенциал в реализации межпредметных связей: русский язык, литература, природоведение, рисование,...

• Последовательность работы с помощью метода проектов - Метод проектов и его применение в общеобразовательной школе

  Анализ психолого-педагогической литературы показал, что для решения разнообразных задач с помощью метода проектов можно выделить шесть основных этапов:...

• Заключение - Метод проектов как средство воспитания у младших школьников ценностного отношения к природе

  Как уже говорилось ранее, воспитание экологической культуры школьника не должно ограничиваться передачей экологических знаний, все более ясной становится...

• Описание проектов, направленных на воспитание ценностного отношения к природе, в начальной школе - Метод проектов как средство воспитания у младших школьников ценностного отношения к природе

  Как уже было сказано ранее, тем методом, который способствовал бы развитию активности и самостоятельности школьников, в то же время обеспечил бы...

• Теоретические основы развития повествовательной речи детей дошкольного возраста, Лингвистическая характеристика повествования как типа речи - Обучение повествовательной речи старших дошкольников с помощью метода наглядного моделирования

  Лингвистическая характеристика повествования как типа речи Повествование, как определяет "Теория словесности", в противоположность описанию, "есть...

• Методы и принципы стимулирования учебно-познавательной деятельности. Правила стимулирования учения младших классов - Теоретические основы организации обучения в начальных классах

  Эффективность освоения любого вида деятельности во многом зависит от наличия у ребенка мотивации к данному виду деятельности. Деятельность протекает...

• Обучение монологическому высказыванию на английском языке с использованием метода проектов на среднем этапе обучения английскому языку - Проектная методика в обучении монологическому высказыванию на среднем этапе обучения английскому языку

  Объектом изучения иностранного языка является иноязычная речевая деятельность как важнейшее средство межкультурного взаимодействия в целом. По...

• ФТОР. БРОМ. ИОД. ОБОБЩЕНИЕ ТЕМЫ "ГАЛОГЕНЫ" - Установление межпредметных связей при изучение темы "Биологическое значение галогенов"

  Знакомство с образцами, веществ и их свойствами, как всегда, осуществляется в процессе демонстрации соответствующих опытов при строгом соблюдении техники...

• ХЛОРОВОДОРОД И СОЛЯНАЯ КИСЛОТА - Установление межпредметных связей при изучение темы "Биологическое значение галогенов"

  Для закрепления практических умений необходимо перед объяснением нового материала рассмотреть в учебнике рисунки 83--85 о растворении хлороводорода в...

• Теоретические основы развития творческих способностей в психолого-педагогической литературе, Понятие "творческие способности" в трудах отечественных психологов - Развитие творческих способностей в психолого-педагогической науке

  Понятие "творческие способности" в трудах отечественных психологов Сущность творчества по-разному рассматривалась в разные исторические эпохи. В античной...

• ПРОВЕРКА УСВОЕНИЯ ТЕМЫ "ГАЛОГЕНЫ" - Установление межпредметных связей при изучение темы "Биологическое значение галогенов"

  В результате изучения темы учащиеся должны знать общие и специфические свойства галогенов, свойства и применение хлороводорода, соляной кислоты, уметь...

• Заключение, Список литературы - Ознакомление с методами определения твердости

  Рефлексия. Преподаватель: Прошу ответить на мои вопросы: 1. Остроумно ли решение сложной заданной проблемы? 2. Возможно ли практическое применение этого...

• Методические разработки по теме: "Биологическое значение и применение галогенов и их соединений" - Установление межпредметных связей при изучение темы "Биологическое значение галогенов"

  Цели. Воспитательные . Воспитание коллективизма, экологической культуры, бытовой компетентности учащихся. Развивающие: Развитие умения делать выводы,...

• Теоретические основы логопедии. Принципы и методы логопедии - Логопедическая работа по развитию голосовых возможностей у детей среднего дошкольного возраста, имеющих недоразвитие фонетической стороны речи

  Логопедия опирается на следующие Основные принципы : - системность, - комплексность, - принцип развития, - рассмотрение нарушений речи во взаимосвязи с...

• Тестовые задания по теме "Галогены" - Установление межпредметных связей при изучение темы "Биологическое значение галогенов"

  1. Что общего в строении атомов галогенов? 1) заряд ядра атома 2) радиус атома 3) одинаковое число электронов на наружном электронном слое 4) до октета...

• Заключение, Список литературы - Предмет, объект, цели, задачи и методы преподавания психологии

  Нигде в психологической литературе, предназначенной для студентов психологических специальностей, не говорится о психогенных заболеваниях, которые в...

• Новые педагогические технологии в личностно-ориентированном подходе с использованием метода проектов в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза

  Новые педагогические технологии в личностно-ориентированном подходе с использованием метода проектов в обучении иностранному языку студентов неязыкового...

• ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗКУЛЬТУРНО - ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ УЧЕБНОГО ДНЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА, Формы и методы физкультурно-оздоровительной работы в режиме учебного дня младшего школьника - Организационно-методические основы проведения физкультурно-оздоровительной работы в режиме учебного дня младшего школьника

  Формы и методы физкультурно-оздоровительной работы в режиме учебного дня младшего школьника Разнообразные формы занятий физической культурой в режиме...

• Обучение монологическому высказыванию на английском языке с использованием метода проектов на среднем этапе обучения английскому языку, Технология использования проектной методики в обучении монологическому высказыванию в 8 классе - Проектная методика в обучении монологическому высказыванию на среднем этапе обучения английскому языку

  Технология использования проектной методики в обучении монологическому высказыванию в 8 классе Автор данного исследования предлагает рассмотреть работу...

• Выявление сформированности деятельностного компонента экологической культуры через введение метода экологических проектов на внеклассных занятиях по программе ‹‹Экология в школе›› - Экологический проект в формировании деятельностного компонента экологической культуры младшего школьника

  В ходе использования экологических проектов по разработанной нами программе "Экология в школе" у нас появилась возможность наблюдать, сравнивать,...

Литература - Метод проектов на основе межпредметных связей

Предыдущая | Следующая