Творческие методы изображения окружающей действительности средствами графики - Основные подходы к графической стилизации природных форм (на примере образцов животных и растений)

Изображение окружающей действительности на основе Творческого метода подразумевает создание художником работ на основе приобретенных ранее знаний и навыков. Здесь преобладает творческий процесс, главная цель которого - создание художественного образа. При создании работ на основе творческого метода рисование как процесс построения изображения не изучается, он уже известен художнику. В отличие от реалистического метода, где, как уже отмечалось, наоборот, процесс построения изображения еще неизвестен ученику, он только начинает изучать этот процесс. Творческий метод подразумевает то, что рисование ведется на основе уже полученных знаний и навыков, во имя создания нового и оригинального. Творческий метод в изобразительном искусстве обязательно носит индивидуальный характер, подразумевает авторское видение и художественную переработку явлений и объектов окружающей действительности и, как результат, отображение их с элементами новизны.

Наряду с творческим методом существует его более низкий уровень, так называемый, Подражательный метод, который предполагает наличие готового образца для подражания и заключается в подражании стилю той или иной эпохи, известным художественным течениям, стилям и приемам творчества того или иного народа, стилям знаменитых мастеров. Однако, несмотря на уже имеющийся образец, подражательный метод не должен иметь характер прямого копирования. Подражая тому или иному стилю, создатель такого произведения должен стремиться внести в него свою индивидуальность, например, избранным сюжетом, новым видением колорита или общим композиционным решением. Именно степень этой художественной новизны и будет, как правило, во многом определять ценность произведения. В целом, творческий метод в изображении окружающей действительности является одним из плодотворных методов изобразительного искусства, который основан на другом - отличном от реалистического, метода реальной интеграции при осмыслении и отражении окружающей жизни. Например, основанные на творческом методе широкую известность получили знаменитые произведения Ван Гога, Сезанна, Пикассо, Матисса, Дерена, Фернана Леже, Модильяни, Миро, Фалька, Кандинского, Шагала, Федорова, Гончаровой, Лентулова, Филонова, Куприна, Сарьяна и многих других зарубежных и отечественных мастеров [17].

При создании произведений декоративно-прикладного искусства используется еще один тип творческого метода - Метод интерпретации. Сущность метода заключается в том, что художник смотрит на объект из окружающей жизни, интерпретирует его и эмоционально передает так, как он его чувствует, ощущает. Другими словами, он как бы заново создает этот натуральный объект, но уже в виде художественного символа. При этой интерпретации лучше всего следовать творческому принципу триады: "Познать, оценить и улучшить". Этот метод не имеет конкретного автора, но он был хорошо известен уже несколько веков назад. Вот что говорилось о методе интерпретации в одном из российских учебных пособий для художников 18 века: "Простой подражатель природы не может никогда произвести ничего великого, не может никогда возвысить и распространить воображение и тронуть сердце зрителя. Он должен стараться усовершенствовать их величием своих понятий. Все художества получают свое совершенство от красоты творчески воображаемой художником, преимущественной над тою, какую можно обрести в природе каждой вещи особенно". В этом наставлении художнику предлагается творчески переосмысливать реально существующие объекты природы, в том числе и самые прекрасные. Поэтому интерпретацию любого явления или объекта окружающего мира, в частности, природы и природных форм, следует рассматривать не в качестве одного из оригинальных художественных приемов и средств выражения, а считать основным творческим методом и основным выразительным средством декоративно - прикладного искусства. Цель творческих методов в изобразительном искусстве - это создание нового художественного образа, имеющего повышенную выразительность и декоративность и стоящего над природой, над реальными объектами окружающего мира. Теоретической основой для творческого метода нужно считать положение, согласно которому создание подлинно нового - это создание того, чего напрямую нет в природе, нет в окружающем мире, хотя главным и единственным источником для этого нового должна служить все та же природа, все тот же окружающий мир.

Итак, методы изображения окружающей действительности средствами графики подразделяются на две большие группы: реалистические методы и творческие методы. Методы являются ключами или своеобразными способами достижения каких-либо целей, решения конкретных задач. Рассмотренные нами методы предопределяют весь творческий процесс на всех его этапах. В основе методов изображения окружающей действительности лежат психические процессы (восприятие и осмысление действительности) и характер действия (способ отображения окружающей действительности). Окружающая нас природа является прекрасным объектом для художественного творчества. Один и тот же предмет можно изучать и отображать бесконечное множество раз, постоянно открывая его новые стороны в зависимости от поставленной задачи и применяемого на практике метода. Методы помогают овладеть способами оригинального выражения натуры (реалистические методы) или в трансформированных формах (творческие методы), т. е. производить преломление увиденного через индивидуальность художника. Такое изображение изучаемых объектов, называемое стилизованным, дает возможность находить все новые оригинальные способы отображения действительности, отличные от иллюзорного, фотографического изображения. Владение этими методами изображения окружающей действительности, таким образом, необходимо в первую очередь для понимания средств организации элементов графического языка на плоскости.

Похожие статьи




Творческие методы изображения окружающей действительности средствами графики - Основные подходы к графической стилизации природных форм (на примере образцов животных и растений)

Предыдущая | Следующая