Заключение - Назначение педагогического контроля

Образовательный процесс в школьном учреждении требует, определенного контроля учащихся. Для раскрытия сущности педагогического контроля как вида педагогической деятельности в первой главе были рассмотрены общие понятия контроля, понятие педагогического контроля и его назначения. Исходя из всех приведенных определений, можно утверждать, что педагогический контроль - это система наблюдений и проверок соответствия образовательного процесса целям и задачам основной общеобразовательной программы, программы развития, общегосударственным установкам, планам. Педагогический контроль это непосредственное взаимодействие педагога и учащегося. Педагогический контроль - это контроль знаний и умений учеников, который осуществляется педагогом. Контроль необходим для того, чтобы процесс учебной деятельности проходил более плодотворно, интересно и успешно.

В следующих разделах было подробно разобрано следующее: цели и функции педагогического контроля, формы и методы контроля, все виды педагогического контроля. Все эти разделы связаны между собой, так как они направлены на профессиональные навыки педагога, на то, как он должен работать с учащимися, какие цели должен преследовать и при помощи каких методов он должен осуществлять все виды контроля.

Очень важно для педагога уметь создать свою систему контроля, которая будет соответствовать общим стандартам, и которая будет эффективной. Эффективность зависит от четкого понимания педагога, принадлежности той или иной проверки знаний, на что она направлена, на повторение и закрепление или на результат. Четко организованная система контроля позволяет планомерно и оперативно управлять процессом обучения, помогает выделить пробелы в знаниях и разработать программы для их устранения.

Исходным моментом проверки и оценки являются постановка целей и задач обучения, конечных и промежуточных результатов, которых должны достигнуть учащиеся.

Похожие статьи

• Формы и методы контроля, Методы контроля - Назначение педагогического контроля

  Методы контроля Метод контроля -- это система последовательных взаимосвязанных диагностических действий учителя и учащихся, обеспечивающих обратную связь...

• Введение - Назначение педагогического контроля

  Перед тем как приступить к изучению темы педагогического контроля, какие цели, какие функции он выполняет, необходимо разобраться в том, что такое...

• Назначение и сущность педагогического контроля - Назначение педагогического контроля

  Педагогический контроль обучение Для начала необходимо определить сущность понятия "контроль". На сегодняшний день существует несколько определений...

• Заключение - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  Итак, цель моей курсовой работы достигнута: показана актуальность тестовой формы контроля знаний в современных условиях организации учебного процесса;...

• Формы контроля знаний и умений учащихся - Назначение педагогического контроля

  Формы контроля знаний и умений учащихся - многочисленные, разнообразные виды деятельности учащихся при выполнении контрольных заданий. Форм контроля...

• Принципы контроля знаний - Назначение педагогического контроля

  Контроль должен быть целенаправленным, объективным, всесторонним регулярным и индивидуальным Сластенин В. А., Исаев, Е. Н. Шиянов. Педагогика: 2002 г....

• Цели, функции и принципы контроля знаний в учебном процессе, Цели и функции контроля знаний - Назначение педагогического контроля

  Цели и функции контроля знаний Контроль знаний и умений учащихся является важным звеном учебного процесса, от правильной постановки которого во многом...

• Виды контроля - Назначение педагогического контроля

  В педагогической литературе чаще всего выделяют следующие виды контроля: предварительный, текущий, рубежный (периодический), итоговый (приложение 1)....

• Заключение, Список используемой литературы - Методические аспекты использования тестирования для текущего контроля знаний учащихся

  Использование тестовых заданий является весьма эффективным инструментом, стимулирующим подготовку учащихся к каждому уроку и повышающим мотивацию к...

• Факторы, влияющие на объективность, проверки и оценки знаний - Назначение педагогического контроля

  В школьной практике наблюдаются значительные расхождения в оценке учителями устных и письменных ответов учащихся, в требованиях к качеству формируемых...

• Заключение - Методы контроля и оценки знаний обучающихся

  Проблема контроля и оценки знаний, давно волнует педагогов и ученых и является не только социально-психологической, но и собственно педагогической...

• Характеристика основных понятий: контроль, оценка, знания - Методы контроля и оценки знаний обучающихся

  Контролирование, оценивание знаний, умений обучаемых включаются в диагностирование как необходимые составные части. Это очень древние компоненты...

• Заключение - Стили педагогического общения

  В заключении сформируем несколько общих правил, следование которым могло бы также помочь педагогу развить свои педагогические способности: 1. Избегать...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Психология и педагогический процесс

  Изучив данную тему, я почерпнула для себя новые знания, которые помогут мне в дальнейшей работе с подростками. Каждый педагог, чтобы отвечать современным...

• Заключение - Анализ самостоятельной педагогической деятельности в качестве учителя права в ГОУ СПО "Красноярский электромеханический техникум" г. Зеленогорска

  За время прохождения практики были выполнены следующие задачи: - ознакомление с образовательным учреждением, изучение учебно-программной документации...

• Заключение - Внутришкольный контроль, его виды и формы

  Руководитель и заместители директора школы планируют организацию внутришкольного контроля по своему направлению профессиональной деятельности....

• Заключение - Педагогическая наука и практика как единая система

  Педагогика, как наука об искусстве воспитания, о творческой деятельности, поэтому педагогике нельзя научиться путем теоретического просвещения,...

• Тестовые задания и индивидуализация обучения - Методические аспекты использования тестирования для текущего контроля знаний учащихся

  Оптимальным можно считать только такое обучение, которое способствует самообучению, овладению приемами самостоятельного приобретения знаний и их...

• Заключение - Сущность педагогической деятельности

  У учителя в школе очень много дел: он учит детей всему, что знает и умеет сам, он общается с ними и с коллегами по работе, организуя школьную жизнь своих...

• Особенности гуманитарных педагогических технологий - Современные образовательные технологии в России

  Понятие педагогической технологии в сознание учительства входило постепенно: от первоначального представления о педагогической технологии как об обучении...

• Виды тестов и функции теста - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  Тесты бывают таких видов: 1. Открытая форма. Задания В открытой форме требуют ответа, сформулированного самим обучаемым. Ответы могут быть свободными или...

• Педагогическая концепция Л. Н. Толстого - Педагогическая теория Л. Н. Толстого

  Л. Н. Толстой старался раскрыть закономерности образовательно-воспитательного процесса, определить характер педагогики как науки. Осуждая буржуазную...

• Нормативные документы, отражающие содержание образования (учебные планы, программы, учебники). Их варианты - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Образование - это процесс передачи накопленных поколениями знаний и культурных ценностей. Цель образования - развитие человека, отвечающего требованиям...

• Контроль и оценка при формировании навыков устных вычислений (на примере навыков внетабличного сложения и вычитания) - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Ответ. Прием вычисления над N складывается из ряда последовательных операций, выполнение которых приводит к нахождению результата, требуемого...

• Контроль при обучении иностранному языку. Функции и виды контроля - Основные вопросы теории и практики преподавания иностранного языка

  Качество обучения русскому языку зависит от организации и управления учебным процессом. Степень овладения учащимися программным материалом отражается в...

• Педагогический процесс - Педагогическая психология и педагогика

  Педагогический процесс есть способ организации воспитательных отношений. Заключающийся в целенаправленном отборе и использовании внешних факторов...

• Характеристика методов контроля и оценки знаний - Методы контроля и оценки знаний обучающихся

  Проверка и контроль успеваемости является составной частью процесса обучения, тесно связан с другими его звеньями: изучение нового материала, его...

• Заключение - Взаимодействие школы и семьи в рамках педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями

  Семья занимает центральное место в воспитании ребенка, играет основную роль в формировании мировоззрения и нравственных норм поведения ребенка. Семья -...

• Виды контроля результатов обучения - Использование оценки в процессе обучения и воспитания школьников

  Текущий контроль - наиболее оперативная, динамичная и гибкая проверка результатов обучения. Обычно он сопутствует процессу становления умения и навыка,...

• Современные подходы к управлению качеством образования - Педагогическая концепция управления качеством подготовки офицерских кадров

  Качество является фундаментальной философской категорией. Человечество пользуется им, рассматривая все стороны мироздания, факторы социального устройства...

• Контроль и оценка в процессе развития связной речи младших школьников - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Ответ. Развитие речи происходит в первую очередь на уроках русского языка. выделяется, традиционно, 1 час в неделю на специальные упражнения в связной...

• Роль и место контроля в системе внутришкольного управления - Внутришкольный контроль, его виды и формы

  Для достижения современного качества образования большое значение имеет организация внутришкольного контроля. Контроль - один из самых сложных видов...

• Введение - Методы контроля и оценки знаний обучающихся

  Контроль знаний обучающихся является составной частью процесса обучения. По определению контроль представляет собой соотношение достигнутых результатов с...

• Педагогическая этика

  Прежде чем рассмотреть основы педагогической этики, необходимо уточнить некоторые понятия, непосредственно связанные с ней: мораль, нравственность,...

• Заключение - Цифровые образовательные ресурсы на уроках информатики

  На сегодняшний момент одним из перспективных направлений в преподавании информатики может стать комплексный подход к использованию ЦОР на уроках....

• Основные категории педагогики. Методы педагогического исследования - Основные категории педагогики

  Основными категориями педагогики являются: развитие, воспитание, образование, обучение. Развитие человека - это процесс становления его личности под...

• Технология педагогических мастерских - Современные образовательные технологии в России

  Мастерская - это иная форма организации учебного процесса. Эта необычная система обучения была разработана французскими педагогами-представителями ЖФЕН -...

• Дидактические взгляды - Педагогическая теория

  Ушинский - сторонник реального образования, говорил об огромном образовательном и воспитательном значении естествознания. Указывая на необходимость учета...

• Проектная методика обучения иностранным языкам в контексте современных педагогических технологий - Проектная методика в обучении монологическому высказыванию на среднем этапе обучения английскому языку

  На протяжении последних десятилетий основные ориентации развития школьного образования в обществе нацелены на интеллектуальное и духовно - нравственное...

• Заключение - Анализ педагогической деятельности учителя экономики

  В заключении можно сказать, что весь период прохождения практики был насыщенным аналитической работой по различным пунктам деятельности образовательного...

Заключение - Назначение педагогического контроля

Предыдущая | Следующая