Заключение - Внутришкольный контроль, его виды и формы

Руководитель и заместители директора школы планируют организацию внутришкольного контроля по своему направлению профессиональной деятельности.

Планирование внутришкольного контроля определяется не спонтанно, а исходит из тех реальных недостатков, которые имеются в организации учебно-воспитательного процесса в школе, или из качественных показателей результатов профессиональной деятельности педагогов, результатов контрольных срезов классов, итоговых достижений учащихся школы.

В функциональные обязанности заместителя директора входит планирование внутришкольного контроля, сбор необходимой информации, обработка информации, а также поддержка достижений педагогов по результатам внутришкольного контроля с целью обобщения опыта и распространения в коллективе и работа по устранению недостатков с целью их предупреждения и ликвидации.

Для того, чтобы внутришкольный контроль в школе был действенным и эффективным, он должен строится на определенных принципах, главные из которых: актуальность, гласность, определение приоритетных участков контроля, научность и результативность.

Для того, чтобы планирование внутришкольного контроля давало реальные результаты, необходимо использовать различные методы, которые позволяют разносторонне изучить вопрос, стоящий на контроле. Программа внутришкольного контроля предполагает использование различных методов, которые помогают изучить вопрос, стоящий на внутришкольном контроле, со всех точек зрения.

Контроль должен стать сервисной частью деятельности руководителя и строиться на трех китах: Уважении, Доверии, Успехе.

Похожие статьи

• Роль и место контроля в системе внутришкольного управления - Внутришкольный контроль, его виды и формы

  Для достижения современного качества образования большое значение имеет организация внутришкольного контроля. Контроль - один из самых сложных видов...

• Теоретические основы внутришкольного контроля - Внутришкольный контроль, его виды и формы

  Внутришкольный контроль - это управленческая функция, которая предшествует всестороннему анализу процесса воспитания. Внутришкольный контроль дает...

• Заключение - Назначение педагогического контроля

  Образовательный процесс в школьном учреждении требует, определенного контроля учащихся. Для раскрытия сущности педагогического контроля как вида...

• Методы и средства обучения., Формы организации обучения., Контроль в процессе обучения., Модели и технологии организации обучения., Тема 7. Инновации в образовании. Авторские школы. - Общие основы педагогики

  Понятие и сущность метода и приема обучения. Историческое развитие методов обучения. Различные подходы к классификации методов обучения в современной...

• Формы и методы контроля, Методы контроля - Назначение педагогического контроля

  Методы контроля Метод контроля -- это система последовательных взаимосвязанных диагностических действий учителя и учащихся, обеспечивающих обратную связь...

• Реализация тестовой формы контроля в профессионально - техническом (высшем) учебном заведении, Определение роли метода в практической деятельности ПТЗО - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  Определение роли метода в практической деятельности ПТЗО Для определения роли тестирования в процессе обучения, на данном этапе, я подготовила...

• Заключение - Методы контроля и оценки знаний обучающихся

  Проблема контроля и оценки знаний, давно волнует педагогов и ученых и является не только социально-психологической, но и собственно педагогической...

• Заключение - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  Итак, цель моей курсовой работы достигнута: показана актуальность тестовой формы контроля знаний в современных условиях организации учебного процесса;...

• Формы контроля и оценки знаний - Методы контроля и оценки знаний обучающихся

  Контроль и оценка знаний обучающихся, на наш взгляд, являются одним из самых сложных элементов образовательной деятельности. Именно по этому вопросу...

• Виды тестов и функции теста - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  Тесты бывают таких видов: 1. Открытая форма. Задания В открытой форме требуют ответа, сформулированного самим обучаемым. Ответы могут быть свободными или...

• Заключение - Нетрадиционные формы урока

  Можно сделать вывод, что от умения учителя правильно организовать урок и грамотно выбрать ту или иную форму проведения занятия зависит во многом...

• Формы контроля знаний и умений учащихся - Назначение педагогического контроля

  Формы контроля знаний и умений учащихся - многочисленные, разнообразные виды деятельности учащихся при выполнении контрольных заданий. Форм контроля...

• Виды, формы и методы внутришкольного контроля - Внутришкольный контроль, его виды и формы

  Говоря о контроле, необходимо различать виды, формы и методы контроля. Вид контроля - это совокупность форм контроля, проведенных с определенной целью....

• Требования к тестам - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  Тесты должны удовлетворять определенным требованиям, так как случайно подобранный набор заданий нельзя назвать тестом. Надежность контрольного задания -...

• Алгоритм составления тестов - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  На мой взгляд, контроль знаний играет ключевую роль в процессе обучения и тесты, как один из методов контроля, требуют очень внимательного и точного...

• Вступление - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  Тест (от английского слова test - проверка, задание) - это система заданий, позволяющая измерить уровень усвоения знаний, степень развития определенных...

• Библиография - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  1. Буланова М. В. Педагогика.: Учеб. пособие. - Ростов, изд. Феникс, 2002.- 544с. 2. Валишевская Н. П. Рекомендации по моделированию тестовых заданий. -...

• Тестовая форма контроля как категория дидактики, История возникновения теста - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  История возникновения теста По-английски слово "test" означает "проба", "испытание". Впервые в 1864г. Тесты в обучении начал применять в Великобритании...

• Исследование условий эффективного применения метода - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  В ходе проведения беседы с учащимися группы ПТУ №147 г. Артемовск, специальности "Оператор компьютерного набора", были получены определенные результаты....

• Назначение и сущность педагогического контроля - Назначение педагогического контроля

  Педагогический контроль обучение Для начала необходимо определить сущность понятия "контроль". На сегодняшний день существует несколько определений...

• Заключение - Патронатное воспитание как перспективная форма устройства детей-сирот

  Итак, мы рассмотрели понятие "патронатное воспитание". Что же это такое. Патронатное воспитание - это форма устройства ребенка в семью при обязательном...

• Заключение - Малые формы фольклора как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста

  Наша работа была ориентирована на выявление оптимальных условий речевого развития детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора. В...

• Разработка профессионально направленных заданий, которые способствуют эффективному использованию инженером - педагогом метода обучения - Тестовый контроль, как форма контроля в ПТУ и ВУЗах

  Исходя из результатов, полученных в пункте 2.2., мною разрабатывается тест, сочетающий все 3 лидирующих вида тестов. Модель теста по курсу "Українська...

• Заключение, Список используемой литературы - Методические аспекты использования тестирования для текущего контроля знаний учащихся

  Использование тестовых заданий является весьма эффективным инструментом, стимулирующим подготовку учащихся к каждому уроку и повышающим мотивацию к...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Формы организации обучения в школе

  В последнее десятилетие в научных исследованиях активно утверждается взгляд на художественную самодеятельность как на педагогическое явление, в...

• Характеристика основных понятий: контроль, оценка, знания - Методы контроля и оценки знаний обучающихся

  Контролирование, оценивание знаний, умений обучаемых включаются в диагностирование как необходимые составные части. Это очень древние компоненты...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Культура личности учителя музыки

  Учитель музыка творческий потенциал Стратегическая цель учебно-воспитательного процесса современной высшей школы заключается в формировании полноценной...

• Введение - Методы контроля и оценки знаний обучающихся

  Контроль знаний обучающихся является составной частью процесса обучения. По определению контроль представляет собой соотношение достигнутых результатов с...

• Организация воспитательной работы с классом, Виды деятельности учащихся и формы работы с классом - Педагогика школы в двух словах

  Виды деятельности учащихся и формы работы с классом Основной закон воспитания утверждает: воспитывать значит организовывать деятельность детей. Человек...

• Заключение - Сущность педагогической деятельности

  У учителя в школе очень много дел: он учит детей всему, что знает и умеет сам, он общается с ними и с коллегами по работе, организуя школьную жизнь своих...

• Принципы контроля знаний - Назначение педагогического контроля

  Контроль должен быть целенаправленным, объективным, всесторонним регулярным и индивидуальным Сластенин В. А., Исаев, Е. Н. Шиянов. Педагогика: 2002 г....

• Характеристика методов контроля и оценки знаний - Методы контроля и оценки знаний обучающихся

  Проверка и контроль успеваемости является составной частью процесса обучения, тесно связан с другими его звеньями: изучение нового материала, его...

• Введение - Назначение педагогического контроля

  Перед тем как приступить к изучению темы педагогического контроля, какие цели, какие функции он выполняет, необходимо разобраться в том, что такое...

• Заключение - Семейное консультирование как аспект деятельности социального педагога

  В ходе проделанной работы была рассмотрена техника семейного консультирования. В семейном консультировании основной акцент делается на анализе системы...

• Контроль при обучении иностранному языку. Функции и виды контроля - Основные вопросы теории и практики преподавания иностранного языка

  Качество обучения русскому языку зависит от организации и управления учебным процессом. Степень овладения учащимися программным материалом отражается в...

• Содержание и формы социального партнерства семьи и школы - Школа и родители: основания социального партнерства

  Содержание сотрудничества классного руководителя с родителями включает три основных направления: психолого--педагогическое просвещение родителей,...

• Виды и формы речевой деятельности. речевые аспекты преподавания - Основные вопросы теории и практики преподавания иностранного языка

  Речевая деятельность - это активный, целенаправленный опосредованный языковой системой и обусловливаемый ситуацией общения процесс передачи или приема...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Психология и педагогический процесс

  Изучив данную тему, я почерпнула для себя новые знания, которые помогут мне в дальнейшей работе с подростками. Каждый педагог, чтобы отвечать современным...

• Заключение - Стили педагогического общения

  В заключении сформируем несколько общих правил, следование которым могло бы также помочь педагогу развить свои педагогические способности: 1. Избегать...

• Заключение - Работа социального педагога с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в детском доме

  Таким образом, изучая теоретические основы социально-педагогической работы в условиях детского дома и проанализировав деятельность социальных педагогов...

Заключение - Внутришкольный контроль, его виды и формы

Предыдущая | Следующая