ЛИТЕРАТУРА - Формирование и развитие мотивации учебной деятельности студентов
Ананьев Б. Г. К психофизиологии студенческого возраста. // Современные психологические проблемы высшей школы. - Л., 1974. - Выпуск 2.
Ананьев Б. Г. О психологических эффектах социализации// Человек и общество. Проблемы социализации индивида. - Л. - ЛГУ; 1971.
Ананьев Б. Г. Психология педагогической оценки. Л., 1935
Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирования личности. - М., 1976.
Аткинсон Дж. В. Теория о развитии мотивации. - Н., 1996.
Бодалев А. А. Психология личности. - М.: МГУ, 1998.
Бодров В. А. Психология профессиональной пригодности. - М., 2001.
Божович Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Под ред. Л. И.Божович и Л. В.Благонадежной. - М., 1972.
Божович, Л. И. Проблемы формирования личности / Л. И. Божович. - М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1997. - 352 с.
Братусь Б. С. Теория образования. Избр. Пед. соч. - М., 1982.
Брунер Дж.. Психология познания. С-Пб, Питер, 2002.
Бубнова С. С. Методика диагностики мотивационно-ценностных ориентаций личности. М., 1995.
Вербицкий А. А., Н. А. Бакмаева. Проблема трансформации мотивов и контекстном обучении // Вопросы психологии, 1997. - № 4.
Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. - М., 1986.
Гальперин П. Я. Введение в психологию. Уч. пособие для ВУЗов, 1993.
Годфруа Ж. Что такое психология.: В 2 т. Т. 2 / Под ред. Г. Г. Аракелова. - М., 1992.
Головаха Е. И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи./ АН УССР/, ин-т философии. - Киев, 1986.
Дружинин В. Н. психология способностей, Когито-Центр, 2002.
Додонов Б. И. Эмоции как ценность - М., 1978.
Донцов И. И., Белокрылова Г. М. Профессиональные представления студентов психологов // Вопросы психологии, 1999. - № 2.
Захарова Л. Н. Личностные особенности, стили поведения и типы, профессионально самоидентификации студентов педагогического вуза // Вопросы психологии, 1998. - № 2.
Зеер Э. Ф., Психология профессий. // Екатеринбург, 2001 г.
Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата современного образования // Интернет-журнал "Эйдос". - 2006. - 5 мая. http://www. eidos. ru/journal/2006/0505.htm.
Зимняя И. А. Педагогическая психология: Уч. пособие. - М., 1997.
Климов Е. А. Психология профессионала. М., Воронеж, 1996
Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону, 1996.
Ковалев В. И. Мотивы поведения и деятельности / Отв. ред. А. А. Бодалев; АН СССР, Ин-т психологии. - М., 1988.
Комусова Н. В. Развитие мотивации к овладению профессией в период обучения в вузе - Л., 1983.
Кон И. С. Психология ранней юности. Учеб. Пособие для пед. ин-тов. М., 1976.
Кострикина И. С., Кениг В. А. Развитие компетентности в процессе академического обучения и профессиональной практической деятельности у студентов вузов. Психология обучения, №1 , 2008. - С.82-94.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Избр. психол. произведения в 2 т. - Т.1. - М., 1983.
Липкина А. И. Самооценка и мотивация. М., Академия,. , 1996.
Маркова А. К. Психология профессионализма. М., 1996.
Маркова А. К. Формирование интереса к учению у учащихся., 2000.
Маркова, А. К. Формирование мотивации учения / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. - М.: Просвещение, 1990.
Маслоу А. Мотивация и личность. С-Пб, Евразия, 1999.
Мухина В. С. Возрастная психология: Учебник для студентов ВУЗов. - М.: Издательский центр "Академия", 1997.
Назыров А. С. Соотношение профессиональной идентичности и педагогической направленности студентов педагогических вузов. дисс. канд. психол. наук М. 2003
Носкова О. Г. Психология труда: Учебное пособие для студентов. / под ред. Е. А.Климова. - М.: Издательский центр "Академия", 2004.
Пакулина, С. А. Адаптивные способности студентов педвуза: структура, факторы и средства развития / С. А. Пакулина: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 2004.
Платонов К. К. Структуры и развитие личности/ Отв. ред. Глаточкин А. Д., АН СССР, Ин-т психологии. - М., 1986.
Поваренков Ю. П. Психологическое содержание профессионального становления человека. - М.: Изд-во УРАО, 2002.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. М., Воронеж, 1996.
Психология личности: тесты, опросники, методики/ Авторы - составители: Н. В. Киршева, и Н. В. Рябчикова.- М.: Геликон, 1995.
Равен Дж. Компетентность в современном обществе выявление, развитие и реализация Когито-центр, Москва 2002.
Реан А. А. Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. - СПб.: Питер, 2000.
Рубинштейн С. П. Основы общий психологии. - СПб Питер., 1999.
Сластенин В. А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В. А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002.-
Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности /С. Д.Смирнов. - М.: Аспект Пресс, 1995.
Сосновский, Б. А. Мотив и смысл / Б. А. Сосновский. - М.: Прометей, 1993.
Сидоренко Е. Н. Мотивационный тренинг. Практическое руководство.,С-Пб, Речь, 2002.
Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теория, эксперименты, упражнения. СПб., 2001. С.228-236.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1: Пер. с нем. - М., 1986.
Холодная М. А., Кострикина И. С. Когнитивные и метакогнитивные предпосылки интеллектуальной компетентности в научно-технической деятельности. Психологический журнал., т. 26 №1, 2005. - с. 51-59.
Цвык В. А. Профессионализация как социальный процесс/ Вестник РУДН, серия социология №4-5. М., 2003.
Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М., 1982.
Щукина Г. И. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении. - М., 1984.
Эльконин Д. Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М., 2001.
Ядов В. А. Социальная идентификация в кризисном обществе //Социологический журнал, №1, 1994.
Http://career. vvsu. ru/vuzam/analytics/motivation. asp
Похожие статьи
-
В последние годы в системе школьного и высшего образования популярной формой психологической деятельности становится мониторинг. Мониторинг призван...
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Формирование и развитие мотивации учебной деятельности студентов
Исследование показало перспективность изучения учебной мотивации как общеличностного параметра, включающего мотивы общей жизнедеятельности и...
-
Мотивационный тренинг - это особое направление тренинговой работы, наиболее распространенной в системе бизнес-тренингов. В основу концепции...
-
Весь период обучения в вузе можно разделить на последовательные этапы подготовки студентов к профессиональной деятельности (начальный, основной,...
-
Проблема психологического сопровождения профессионального становления человека представлена в монографии Э. Ф. Зеера (Зеер 2003 г.) специальной главой, в...
-
Исследование и развитие мотивации обучающихся в структуре учебного процесса Первым и очень важным этапом в процедурах формирования и коррекции мотивации...
-
ВВЕДЕНИЕ - Формирование и развитие мотивации учебной деятельности студентов
Мотивация психология образование студент Актуальность исследования особенностей учебной мотивации студентов различных курсов вуза, как общеличностного...
-
Литература - Сущность педагогической деятельности
Введение в педагогическую деятельность (Мижериков В. А., Ермоленко М. Н.) Давыдов В. В. Деятельность: теория, методологии, проблемы. М., 1990. С. 151...
-
15. Егорова Г. И. Теоретические основы педагогической технологии. Учебное пособие для студентов. - Тобольск: ТГПИ им. Д. И. Менделеева, 2001.- 233 с....
-
Мотивация как предмет исследования в современной психологии В российской психологии существует доминантная традиция исследований мотивации в рамках...
-
Организация и методика исследования динамики формирования мотивации у студентов МГСУ в ходе обучения Исследование процесса становления мотивационной...
-
В современной школе вопрос о школьной мотивации без преувеличения может быть назван центральным. Особую тревогу учителей вызывают дети с трудностями в...
-
Понятие мотивации учебной деятельности и ее развитие в онтогенезе Мотивация как психическое явление трактуется по-разному. В одном случае - как...
-
Заключение - Формирование мотивации учебной деятельности у детей с трудностями в обучение
Младший школьный возраст - это особый период в жизни ребенка, когда выполняются многие виды деятельности, но ведущей и главной среди них является...
-
Система высшего профессионального образования ориентирована на развитие как мотивации к учению, так и специализированной мотивации к профессиональной...
-
Сравнение структуры факторов групп студентов выявляет существенные изменения в их мотивационной и ценностной сфере в процессе обучения в вузе (см. табл....
-
Первоначальное сравнение различий в мотивации студентов первого и четвертого курса было проведено при помощи оценки статистически достоверных и значимых...
-
Уровень сформированности школьной мотивации у детей с трудностями в обучении База исследования - ОБОШИ "Лицей-интернат №1" г. Курска. В экспериментальную...
-
1. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности: Психология формирования и развития личности. - М.: Наука, 1981. - С.19-44....
-
1. "Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию", под ред. Н. П. Сакулиной, Т. С. Комаровой; М., 1979 г. 2. Богатеева 3.А. Мотивы...
-
Полнота ресурсов для реализации проекта - кадровые - организационные - информационные - научно-методические - нормативно-правовые Литература,...
-
Литература - Особенности речевого развития детей раннего возраста
1. Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Младшая группа. Москва, 2014г. 2. Громова О. Е. Логопедическое обследование детей 2 - 4 лет. Методическое...
-
31. Егорова Г. И . Окружающий мир глазами химика. Интегрированный факультатив //Педагогическая культурология. Методические рекомендации для...
-
Заключение, Список литературы - Развитие и современное состояние экономического образования в России
Проблемы, с которыми сталкивается российская система образования, характерны и для развитых стран, вступающих в постиндустриальное общество, "общество...
-
В процессе исследовании доказано, что игры влияют на навыки самообслуживания. В работе с детьми младшего дошкольного возраста основным содержанием...
-
Развитие ценностных ориентаций студентов в процессе самостоятельной работы
РАЗВИТИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Данная Статья Посвящена Изучению Возможностей Формирования И Развития...
-
Согласно взглядам Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейн и других видных отечественных психологов, психика человека наиболее активно...
-
Младший школьный возраст содержит в себе значительный потенциал умственного развития детей, но точно определить его пока что не представляется возможным....
-
Творческие способности и их условия формирования Образовательная область "технология" ориентирована на подготовку школьника к жизни и труду, на...
-
Экономическая культура младшего школьника - это качественная характеристика его личности, включающая в себя первоначальные экономические знания, умения и...
-
Анализ методической литературы по проблеме формирования положительного отношения младших школьников к учебной деятельности в процессе выполнения домашних...
-
1. Аружанова А. Г. Речь и речевое общение детей // - М.: Мазаика - Синтез 2002 2. Анищенко О. А. Развиваем в игре. - Мн., Асар.2000 3. Авдулова Т. П....
-
Общая характеристика педагогической профессии. Возникновение и становление педагогической профессии. Понятие "Педагогическая профессия" и ее особенности....
-
Актуальность исследования. Процесс обучения химии в высшей технической школе постоянно совершенствуется. Сегодня появилась необходимость при обучении...
-
Проблема интереса и творческого отношения к учению в истории русской педагогической мысли и в практике обучения выкристаллизовывалась постепенно под...
-
Кроме названных методов и приемов часто используются проблемные ситуации, вопросы, задания поискового, творческого характера, лабораторные,...
-
Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой...
-
Итак, цель выпускной квалификационной работы - теоретически обосновать возможности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста...
-
В современной педагогике довольно хорошо изучен вопрос познавательных интересов, особенно глубоко и масштабно эту проблему рассмотрела Щукина Галина...
-
1. Вартан В. П. Сенсорное развитие дошкольников - Мн.: БрГУ, 2007 2. Венгер, Л. А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет [ТЕКСТ]:...
ЛИТЕРАТУРА - Формирование и развитие мотивации учебной деятельности студентов