Источники используемой литературы - Туристстко-краеведческая и экскурсионная деятельность в образовательном учреждение

    1. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности: Психология формирования и развития личности. - М.: Наука, 1981. - С.19-44. 2. Актуальные проблемы социализации личности в условиях НТП/Под ред. И. А. Злочевского. Киев: Высшая школа, 1975. -78с. 3. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания: Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1980.- Т.1.- С.225. 4. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. - М.: Наука, 1977. С.380. 5. Ананьев Б. Г. О психологических эффектах социализации: Человек и общество //Проблемы социализации: Учен. зап. Jle-нингр. ун-та: Д., 1971. Вып. 9. - С.144-151. 6. Андреева Г. М. Социальная психология: Учебник для фак. психологии ун-та. М.: Изд-во МГУ, 1980. - 415с. 7. Андреенкова Н. В. Проблема социализации личности.: Социальные исследования. М.: Наука, 1970.-Вып.3.-С.38-52. 8. Андреенкова Н. В. Роль семьи в социализации индивида //Проблемы быта, брака и семьи. Вильнюс, 1970. 9. Щ 9.Андреенкова Н. В., Ткаченко Н. В. Общественное развитие и 10. НТР //Очерки методологии исследования/Под ред. И. И. Леймана. - Л.: Наука, 1982.-268с. 11. Ю. Андрущенко В. П. Социализация и нравственное воспитание студенческой молодежи //Этика и эстетика. Киев, 1977. - Вып.20.- С. 27-36. 12. П. Антипов Л. А. Некоторые проблемы социализации личности //Социальные проблемы народного образования: Труды Уфим. авиац. ин-та.- Уфа, 1974.- Вып. 80. 13. Атласова Е. М. Краеведческая работа как средство приобщения учащихся-подростков школ народов Севера к национальнойкультуре: Автореф. дис. канд. пед. наук. Красноярск, 19§1. -17с. 14. Бабишин С. Д. Краеведение как средство связи школьх с жизнью и подготовки учащихся к труду: /На материалах внеклассной работы с учащимися старших классов/; Дис. канд. пед. наук. М., 1963. 15. Бардин К. В. Азбука туризма: Пособие для учителей, руководителей туристских походов со школьниками. 2-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - 206с. 16. Батенин С. С. Человек и его история. JL: Изд-во Ленингр. ун-та, 1976. - 296с 17. Батенин С. С. Социализация в антропогенезе. //Социальная психология и философия. J1., 1971. - 190с. 18. Бедерханова В. П. Летний дом: концептуальный проект детской летней деревни и его методическое обеспечение. Краснодар: Изд-во Краснодарского экспериментального центра развития образования,1993.-64 с. 19. Бирюков А. В., Вахлис К. И., Владимирский Б. Е. и др. Спутник туриста. Киев: Здоровье, 1989. - 352с. 20. Блонский П. П. Педагогика. 2-е изд. - М., 1922. 21. Блонский П. П. Возрастная педология: Избр. пед. произв. В 2-х т. - М.: Педагогика, 1982. - Т.1. 22. Боборыкин В. Е. Проблемы социализации в марксистско-ленинской философии. Дисс. канд. филос. наук. - М., 1974. -218с. 23. Бобнева М. И. Социальные нормы и регуляция поведения.-М.: Наука, 1978. 311с. 24. Бодалев А. А. Психология о личности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. - 188с. 25. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968. - 464с. 26. Божович Л. И. Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности //Психология формирования и развития личности / Под ред. Л. И. Анциферовой. М.: Наука, 1981. - 365с. 27. Божович JI. И. Личность и общение: Избр. труды. М. Педагогика, 1-983. - 217с. 28. Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе //Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. М.: Изд-во МГУ, 1981.- С.136-138. 29. Болдырев Н. И. Основные проблемы теории и методики нравственного воспитания молодого поколения. Доклад об опубликованных работах, представленных в качестве диссертации на соискание ученой степени доктора пед. наук.- М., 1967.- С. 15. 30. Бондаревская Е. В. Образование в поисках человеческих смыслов.-Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 1995. 31. Бородкина Ю. Т. Воспитательная и образовательные проблемы детского горного туризма / на опыте горно-туристской работы школ Прииссыккулья /: Дис. . канд. пед. наук. - Фрунзе, 1973. 32. Буева Л. П. Диалектика социального и индивидуального в развитии личности //Проблемы науки и техники.- М., 1985.- С. 141158. 33. Буева Л. П. Человек: деятельность и общение. М.: Мысль, 1978. - 325с. 34. Буева Л. П. Человеческий фактор: новое мышление и новое действие. М.: Знание, 1988. - N 6. - 64с. 35. Буева Л. П. Личность и ее социальная деятельность //Очерки методологии познания социальных явлений. М.: Мысль, 1970. - С.160-213. 36. Буева Л. П. Социальная среда и сознание личности. М.: Изд-во МГУ, 1968. - 268с. 37. Бушманова Н. В. Оздоровительное воздействие туристских походов на организм подростков //Материалы Первой конференции Адыгейского регионального отделения Российского психологического общества. Майкоп, 1996. - С.19-25. 38. Виданов Ф. А. Методы нравственного воспитания и методы педагогического воздействия. //Советская педагогика. 1971.- N1.-С.109. 39. Владимирский Б. С. Выбираю тропу: Книга о туризме. Киев: Молодь, 1990. - 120с. 40. Войтко В. И. Научно-техническая революция и проблемы социализации личности. Киев, 1974. 41. Выготский JI. C. Педология школьного возраста.- М., 1928. 42. Выготский JI. C. Собрание сочинений в 6-ти томах. /Гл. ред. А. В. Запорожец/ М.: Педагогика, 1982. - Т.2.-502с. ф 42. Гармаев А. Ц. Этапы нравственного становления ребенка. 1. М., 1991. 88с. 43. Горшнев К. А. Туристские маршруты Адыгеи. Майкоп: Адыг. отделение Краснодар, к. н. изд. 1984. 88 с. 44. Гегель Г.-В. Философия духа: Энцикл. филос. наук //Соч.1. Щ М., 1977. Т.3.-471с. 45. Герд А. Я. Избранные педагогические труды /Под ред. Б. Е. Райкова/ М., 1953. 46. Гилинский Я. И. Стадии социализации индивида //Человек и общество. JL: Учен. зап. Ленингр. ун-та. - 1971. - Вып.9, С.45-56. 47. Глинский Б. А., Грязнов Б. С., Дынин Б. С., Никитин Е. П. Моделирование как метод научного исследования: /Гносеологический анализ/. М., 1965. - 264с. 48. Грабовский Ю. А. Трудовое воспитание подростков в системе туристско-краеведческой деятельности: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1990. - 16с. 49. Гребенюк Е. Б. Политическая социализация учащихся образовательных школ в развитых капиталистических странах //Критика буржуазных течений в педагогике: /Сб. статей/ Ред. М. А.Соколова и др. М., 1977. - С.119-131. 50. Гришина А. А. Краеведческий материал как средство развития познавательной и творческой деятельности школьников: Автореф. Дис. канд. пед. наук.-Челябинск, 1978.-16 с. 51. Громбах С. М. Оценка здоровья детей и подростков при массовых осмотрах //Вопр. охр. мат -1973.-Т. 18, N7.С.-3-7. 52. Денисов А. И. Исследование средств и методов формирования организаторских умений руководителей школьного туризма вусловиях педагогического ВУЗа: Автореф. дис. канд. пед. наук, - Л., 1977.-- 197с. 53. Дихтярев В. Я. Родителям о детском туризме.- М.: АПН РСФСР, 1961. С.19-25. 54. Домбровский Э. А. К вопросу о правомерности понятия "социализация личности" //Актуальные проблемы исторического материализма. М., 1971. - С.254-262. 55. Дранишников В. В. Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе краеведческой работы: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1986.-17с. 56. Дронникова В. П. Общение и политическая социализация индивида //Социальное познание и управление. Калинин, 1975. - С.69-73. 57. Епископова Г. Л. Социологические проблемы современной НТР. М.: Высшая школа, 1982. - 104с. 58. Естественно-географическая и краеведческая подготовка инструкторов-методистов по туризму. М., 1980. - 60с. 59. Жмуров В. И. Организация самодеятельного туристского путешествия //Турист,- М.: ФиС, 1974,- С.7-18.61.3ахлебный А. Н. На экологической тропе: Опыт экологического воспитания //Педагогика и психология. М.: Знание, 1986. - N5. 60. Иванов П. В. Педагогические основы школьного краеведения. Петрозаводск, 1966. - 172с. 61. Иващенко А. В. Идейно-нравственное воспитание старших школьников. Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1981.-С.8-27, 30-37. 62. Иконникова С. Н. Молодежь: социологический и социально-психологический анализ. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1974. - 166с. 63. Иоханнес К. П. Самодеятельный туризм средство активного отдыха в общевыходные дни //Физическая культура и свободное время. - М., 1972,-С.124. 64. Истомин П. И. Туристская деятельность школьников: Вопросы теории и методики. М.: Педагогика, 1987. - 96с. 65. Каневский Е. М, Марголин Л. Г. Формула туризма. М.: ФиС, 1974. - 151с. 66. Каптеров П. Ф. Избр. пед. соч./Под ред. A. M. Арсеньева. - М.: Педагогика, 1982. 536с. 67. Квартальное В. А., Федорченко В. И. Туризм социальный: история и современность: Учеб. пособие. Киев: Вища школа, 1989. - C.9-II. 68. Клименюк А. В., Калита А. А., Бережная Э. П. Методология и методика педагогического исследования. Постановка цели и задач исследования: Учеб. пособие. Киев: 1988.-100с. 69. Ковалевский В. Ф., Барабанов А. Г. К вопросу об исследовании уровня нравственной воспитанности юных спортсменов //Вопросы теории спортивной тренировки. Вып. 2. Волгоград, 1975. - С.228-242. 70. Колотинский П. Н. Опыт длительного изучения мировоззрения учащихся старших классов. Краснодар, 1929.- 84с. 71. Кон И. С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967.-383с. 72. Кон И. С. Открытие "Я". М.: Политиздат, 1978.-367с. 73. Кон И. С. Психология юношеского возраста. М.: Просвещение, 1979.- С.97-98. 74. Кон И. С. Психология ранней юности //Возрастная и педагогическая психология. 2-е изд.- М., 1979. - С.154. 75. Кон И. С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М.: Политиздат, 1984. - 335с. 76. Кон И. С. Эстафета поколений //Коммунист 1987. N4.-С.93-104. 77. Кон И. С. НТР и проблема социализации молодежи. М.: Знание, 1988. - 64с. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Молодежная", N11). 78. Кон И. С. Психология социальной инерции //Коммунист.1988. N1. - С. 64-75. 79. Кон И. С. Ребенок и общество: историко-этнографическая перспектива. М.: Наука, 1988. - 270с. 80. Кон И. С. Психология ранней юности М.: Просвещение,1989.- С.255. 81. Кон И. С. Психология старшеклассника: Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1980. - 192с. 82. Конникова Т. Е. Общая характеристика методов воспитания //Теория и методика коммунистического воспитания в школе./ Под ред. Г. И. Щукиной, М.: Просвещение, 1974. С.39-89. 83. Коротов В. М. Самоуправление школьников. М.: Просвещение, 1976.- С.150-153. 84. Котова И. Б., Шиянова Е. Н. Социализация и воспитание. - Ростов н/Дону: Изд-во Ростовского педуниверситета, 1997. 144с. 85. Котова И. Б., Шиянова Е. Н. Философско-гуманистические основания педагогики. Ростов н/Дону. Изд-во Ростовского педуниверситета, 1997. - 80с.

Похожие статьи




Источники используемой литературы - Туристстко-краеведческая и экскурсионная деятельность в образовательном учреждение

Предыдущая | Следующая