ВИСНОВОК - Навчання інтонації іноземної мови у початковій школі

У ході дослідження було виконано ряд завдань, одним з яких був розгляд ритміко-інтонаційного оформлення російської та англійської мови. В результаті чого з'ясувалося, що в англійській мові інтонація грає важливу роль в оформленні мови: вона є засобом вираження смислових і емоційних значень висловлення.

Також були розглянуті прийоми і засоби у формуванні ритміко-інтонаційних навичок в учнів.

При навчанні ритму та інтонації англійської мови можна використовувати різноманітні ігри, скоромовки, прислів'я, приказки, римування, вправи на рецепцію і репродукцію.

Працюючи над інтонацією необхідно пам'ятати, що потрібно дотримуватися певного порядку, тобто починати треба з найпростішого рівня, поступово ускладнюючи його.

Таким чином, тренування ритму й інтонації надзвичайно важливе в процесі оволодіння іншомовною промовою, тому ритм і інтонація - системні явища, що пронизують мову в цілому.

Другий досвід пропонує три етапи роботи над формуванням інтонаційних навичок в учнів при вивченні англійської мови: ознайомлення (теоретичний матеріал), тренування (Виконання різних вправ і завдань) і мовну практику.

Ці три етапи дають цілісне уявлення про інтонації і її структурі, що дозволяє усвідомлено підходити до формування ритміко-інтонаційних навичок учнів.

Результати нашого дослідження показали, що діяльність вчителя над формуванням ритміко-інтонаційних навичок в курсі основної школи призводить до вдосконалення фонематичного слуху і вимовних навичок в учнів при регулярному застосуванні завдань колективного характеру, творчих завдань, ігрових елементів у якості одного з методів навчання інтонації англійської мови, постановки проблемних ситуацій, використанні оптимального обсягу матеріалу, підвищенні ступеня цікавості, захопливості, незвичайності використовуваного матеріалу.

Таким чином, гіпотеза, висунута на початку нашого дослідження, знайшла своє підтвердження.

Похожие статьи

• ВСТУП - Навчання інтонації іноземної мови у початковій школі

  При вивченні англійської мови особливо актуальними виступають завдання формування правильного оформлення мовлення. Інтонація важлива з того, що має...

• Висновок до II розділу - Навчання інтонації іноземної мови у початковій школі

  Для досягнення бездоганної інтонації, безумовно, потрібно досить багато часу. Ми ознайомилися з прийомами і різними видами вправ для навчання...

• Висновок до I розділу - Навчання інтонації іноземної мови у початковій школі

  Розглянувши питання навчання ритму та інтонації як етап формування комунікативної компетенції, зрозуміли, що кожна мова має свою особливу характерну для...

• Ритміко-інтонаційне оформлення англійської мови. Елементи інтонаційної структури - Навчання інтонації іноземної мови у початковій школі

  Під ритмом мови розуміється впорядкованість її звукового, словесного і синтаксичного складу, певним смисловим навантаженням. У більш широкому сенсі ритм...

• Вправи і завдання для формування ритміко-інтонаційних навичок - Навчання інтонації іноземної мови у початковій школі

  У зв'язку з мовним характером навичок при навчанні інтонації необхідно використовувати умовно-комунікативні вправи на рецепцію і репродукцію. Вправи на...

• Інтонаційне оформлення різних типів англійських пропозицій - Навчання інтонації іноземної мови у початковій школі

  Найбільш важлива функція інтонації пов'язана з виразом мети висловлювання: вона характеризує його як повідомлення, питання, заперечення, звернення тощо...

• ОСОБЛИВОСТІ РИТМІКО-ІНТОНАЦІЙНОГО ОФОРМЛЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ ПРОПОЗИЦІЇ У ПОРІВНЯННІ З РОСІЙСЬКОЮ, Інтонація різних типів англійських пропозицій у порівнянні з російськими - Навчання інтонації іноземної мови у початковій школі

  Інтонація різних типів англійських пропозицій у порівнянні з російськими Під фонетикою розуміється галузь мовознавства, що вивчає всю звукову сторону...

• Використання лінгвокраїнознавчого аспекту в процесі викладання іноземної мови - Соціокультурна та соціолінгвістична компетенція учнів на уроках іноземної мови

  Підготовка учнів до життя, трудової та творчої діяльності закладається у загальноосвітній школі. Для цього процесу навчання організаційна методика уроку...

• Методичні прийоми перебудови артикуляційної бази - Особливості вивчення іноземної мови в умовах двомовності

  Відомо, що головною причиною помилок є фізіологічна різниця між артикуляційною базою української мови і англійської. Оскільки справа в фізіології, то...

• ВСТУП - Особливості вивчення іноземної мови в умовах двомовності

  - Оскільки вивчення іноземної мови відбувається в умовах двоязиччя, а в деяких випадках триязиччя (тобто в умовах зіткнення 2-3 мовних систем)...

• Вимоги до вчителів іноземних мов, які навчають вимові - Особливості вивчення іноземної мови в умовах двомовності

  Спостерігаючи факти, можна говорити про існування недоліків у фонетичних навичках вчителів. Помилки в фонетичному складі англійської мови в одних,...

• Комунікативний підхід у викладанні англійської мови студентам-іноземцям

  Обгрунтовано тенденції розвитку освітнього простору у напрямку переорієнтації основного фокуса іншомовного навчання з особистості викладача на...

• Історичні свідчення милозвучності української мови - Засоби милозвучності української мови

  Те, що українська мова відзначається особливою милозвучністю, відомо здавна, і, здається, ніхто не сумнівається в цьому тепер, хоч найменше можуть про це...

• Попередження пом'якшення англійських приголосних - Особливості вивчення іноземної мови в умовах двомовності

  Пом'якшення приголосних в українській мові досягається шляхом підйому спинки язика до піднебіння додатково до основної артикуляції даної фонеми. Серія...

• Цілі та принципи навчання письма - Методика навчання арабського письма на початковому етапі

  Як зазначається у Державному освітньому стандарті з іноземних мов, володіння письмом передбачає досягнення елементарної комунікативної компетенції, яка...

• Трактування поняття "милозвучність" - Засоби милозвучності української мови

  І все-таки поняття "милозвучність" у мовознавстві по-справжньому не визначене й не вивчене. У словниках і наукових працях милозвучність, що ототожнюється...

• Поняття формалізації - Рівні семіотичного аналізу мови

  Оскільки лінгвістична структура природної мови не збігається з логічною структурою форм і законів мислення, які втілюються в цій мові, логіка вимушена...

• Вступ - Засоби милозвучності української мови

  Мова - душа народу, дзеркало відображення всіх його багатогранних сторін. Таким чином, судячи про перше, ми формуємо своє бачення другого. В першу чергу,...

• Висновки - Засоби милозвучності української мови

  Милозвучність української мови створюється багатьма компонентами, вона потребує належної фонетичної організації. Милозвучність вимагає свідомого уникання...

• Мова як явище естетичне та індивідуально-суб'єктивне - Засоби милозвучності української мови

  Важливо та доцільно виділити ще один аспект визначення милозвучності мови, що по суті є найскладнішим. Милозвучність (як і немилозвучність) оцінюється...

• Значення мови для відновлення української державності в часи СРСР - Роль української мови у створенні іміджу української держави на міжнародній арені

  Наша мова зазнала утисків знаходячись під владою Російської імперії, а згодом СРСР. Внаслідок зросійщення за роки панування тоталітарного комуністичного...

• Історія української мови - Українська мова в світі

  Історія походження та становлення української мови до сьогодення є об'єктом гострих суперечок, як суто мовознавчого, так і політичного характеру....

• ВИСНОВОК - "Джейн Ейр" Ш. Бронте як соціально-психологічний роман виховання

  Отже, аналізований мною роман Ш. Бронте "Джейн Ейр" - твір складний та багатоплановий. Навряд чи можна потрактувати його як класичний реалістичний твір -...

• Навчання графіки - Методика навчання арабського письма на початковому етапі

  Згідно з Програмою з іноземних мов для середньої загальноосвітньої школи письмо використовується як засіб навчання, що сприяє оволодінню читанням і усним...

• Лінгводидактичний аналіз тексту посібника як засіб навчання студентів-філологів - Лінгводидактичний аналіз тексту посібника як засіб навчання студентів-філологів

  Постановка проблеми . Аналіз тексту як лінгводидактичне явище постійно привертає увагу науковців, що зумовлено невичерпним навчально-виховним потенціалом...

• Мова як суспільне явище - Роль української мови у створенні іміджу української держави на міжнародній арені

  Оскільки мова є суспільним явищем, то вона перебуває в тісному зв'язку із суспільством. Цей зв'язок є обопільним. З одного боку, мова створюється і...

• Лінгвопсихологічні особливості письма - Методика навчання арабського письма на початковому етапі

  З точки зору психології процес протікання писемного мовлення є важким і різноманітним. Писемне мовлення як спосіб формування та формулювання думок...

• Лінгвоцид через освіту - Лінгвоцид української мови

  Чия освіта, того й мова. Про цю стару істину добре знали й керувались нею всі вороги українського народу на всіх його розшматованих теренах і в усі часи....

• Лінгвоцид через приниження статусу й престижу мови - Лінгвоцид української мови

  Н. Карамзін у коментарі до української грамоти зауважив, що вона "писана варварською мовою, ні Російською, ні Польською". Це все одно, що назвати...

• Способи словотворення. Види морфологічного творення слів - Словотвір української мови

  Теоретичні питання: Cловотвір українська мова морфеміка 1. Поняття про спосіб словотворення. 2. Класифікація способів словотворення. 3. Афіксація і її...

• Морфологія - Словотвір української мови

  План 1. Морфологія як наука. 2. Морфологічна модель, морфологічна позиція, морфонема. 3. Морфологічні явища. Література: 1. Вакарюк Л., Панцьо С....

• Висновок - Поняття "стиль" в сучасному літературознавстві

  Сучасний період розвитку літературознавства характеризується розглядом стилю як широкого явища, що виходить за межі особливостей художнього мовлення....

• Рівні семіотичного аналізу мови - Рівні семіотичного аналізу мови

  Знакам і знаковим системам притаманні різні відношення. По-перше, це відношення між знаками у знаковій системі, яке називається синтаксичним (від...

• Динаміка і взаємодія підходів до визначення кольору в лінгвістичній традиції - Колір як об'єкт розгляду лінгвістичних дисциплін

  В лінгвістичних дослідженнях існують різні підходи до визначення кольоровизначення. Проаналізована нами лінгвістична література дозволяє зробити висновок...

• Рукописні та друковані пам'ятки XVI --XVII ст. в історіографії - Рукописна книга та друкарство XVI-XVII століть в історіографічній спадщині

  Рукописні та друковані пам'ятки XVI --XVII ст. в історіографії Історіографічний рукописний книжка У рукописній і друкованій книжності різні сторони...

• Семіто-хамітські мови, Семітська група, Хамітська група - Групи світових мов

  Семіто-хамітські (афразійські) мови поширені в північній частині Африки від Атлантичного узбережжя і Канарських островів до узбережжя Червоного моря, а...

• Висновки, Список використаної літератури - Роль української мови у створенні іміджу української держави на міжнародній арені

  Отже, можна зробити висновок: спроба заборони української мови стала спробою ліквідації українського менталітету і в подальшому, поштовхом до активізації...

• Лінгвоцид через "зближення" і уподібнення - Лінгвоцид української мови

  Втручання у структуру та функціонування української мови розпочалося ще в царській Росії. "Дбала цензура навіть про чистоту і нашої вкраїнської мови,...

• Стан української мови в Україні

  ІV. Українська мова - національне надбання українського суспільства. Дехто вважає мову лише засобом порозуміння між людьми. Насправді ж вона має дуже...

• Мета і зміст навчання на основі посібника., Аналіз структури тексту посібника з методичним коментарем. - Лінгводидактичний аналіз тексту посібника як засіб навчання студентів-філологів

  Посібник одразу привертає увагу читача, оскільки вирізняється універсальністю призначення: допомагає зрозуміти, що таке фразеологічна одиниця як об'єкт...

ВИСНОВОК - Навчання інтонації іноземної мови у початковій школі

Предыдущая | Следующая