План изучения нового материала, Безработица -- спутник рыночной экономики - Безработица и ее последствия. Роль государства в обеспечении занятости
I. Безработица -- спутник рыночной экономики.
II. Причины безработицы.
Экономические и социальные последствия безработицы.
Роль государства в обеспечении занятости.
Безработица -- спутник рыночной экономики
Задача данного этапа урока -- сформировать понятие "безработица" и раскрыть особенности проявления безработицы в условиях рыночной экономики.
Приступая к изучению первого пункта плана, полезно включить учащихся в обсуждение подводящих к проблеме урока вопросов: каждый ли человек имеет возможность заработать себе на жизнь? Что делать, если человек готов трудиться, а подходящего места работы нет?
Результаты обсуждения ответов на вопросы помогут подвести учащихся к пониманию особенностей и характера труда в рыночной экономике, сравнить их с трудом в условиях командной экономики. Можно предложить учащимся после знакомства с учебным текстом выделить и назвать эти особенности. Вероятно, они назовут следующие характеристики труда: добровольный, свободный, преимущественно основанный на частной собственности.
Для лучшего усвоения понятия "безработица" учащиеся находят существенные отличия между тремя категориями граждан: трудоспособные, занятые и безработные граждане. Им предлагается привести примеры, характеризующие положение каждой из названных категорий населения. Далее учитель задает классу вопрос: кого можно признать безработным? Найти правильный ответ учащимся поможет обращение к содержанию рубрики "Ситуация" в учебном тексте, его совместный с учителем анализ.
Иной вариант усвоения понятия "безработица" -- выполнение следующего учебно-познавательного задания:
Определите положение граждан с точки зрения их занятости в хозяйственной жизни страны.
- А)программист, работающий мастером производственного участка на заводе, уволился по собственному желанию и ищет работу по специальности Б)студент, не работающий и обучающийся на дневном отделении вуза В)рабочий, уволенный в связи с ликвидацией предприятия, обратился в поисках работы в государственную службу занятости Г)женщина, ушедшая с работы в отпуск по уходу зародившимся ребенком Д)мать, имеющая ребенка-инвалида и работающая в режиме неполного рабочего дня Е)учитель школы уволился из-за переезда на новое место жительства в другой город и ищет работу по специальности
Следующие проблемы, требующие внимания учителя и учащихся:
Определение уровня безработицы и осмысление зависимости уровня безработицы в стране от состояния дел в экономике.
Добиться успешного усвоения первой проблемы можно, предложив учащимся решить следующую задачу, используя информацию учебного текста: в 2001 Г. в России численность занятых в экономике составила 64,7 млн человек, а численность безработных -- 6,3 млн человек. Определите уровень безработицы в России в то время.
Учитель напоминает учащимся, какая категория граждан включается в состав трудоспособного населения страны, и обращает внимание на расчетную формулу, приведенную в учебном тексте. Можно предположить, что учащиеся дадут следующий правильный ответ: "Уровень безработицы в России в 2001 Г. составил 9,8 процента".
Для усвоения второй проблемы учителю необходимо дополнительно пояснить, что для рыночной экономики характерно циклическое развитие, т. е. чередование периодов спада и подъема в экономике. Усвоению материала также будет способствовать обращение к материалам рубрики "Факты". Учитель может предложить кому-нибудь из учащихся построить на основе данных рубрики график или диаграмму на доске и помочь школьникам проанализировать полученные сравнительные данные.
В целях закрепления изученного и проверки результатов его усвоения учитель может предложить выполнить ряд учебно-познавательных заданий:
- 1) Школьники учатся и еще не могут работать, пенсионеры уже не могут работать, есть люди, которые просто не хотят работать. Кого можно отнести к категории безработных? Отличаются ли безработные от неработающих? Поясните свой ответ. 2) Восемнадцатилетний юноша остался без работы в результате сокращения числа работников предприятия. Посоветуйте оставшемуся без работы, как вести себя в этой ситуации. Что необходимо для получения статуса безработного и пособия на время поиска работы? Предложите свой план действий. занятость безработица труд конкуренция
Причины безработицы
II. Следующий шаг в учебном процессе -- изучение и анализ причин безработицы.
Учащиеся самостоятельно знакомятся с характеристиками тех или иных причин безработицы. Учитель предлагает найти ответы на вопросы:
1) Какое влияние оказывают перемены в потребительском спросе на занятость в производстве, требования к квалификации работников? 2) Почему люди меняют место работы? 3) Как спад производства влияет на уровень безработицы? 4) Что такое "сезонная безработица"?
Далее учитель организует выполнение заданий 2 и 4 из рубрики "В классе и дома" и приведенного ниже:
В США сотрудник, постоянно использующий компьютер, получает в среднем на 15 процентов больше своего менее квалифицированного коллеги. Среднегодовой доход у мужчин, имеющих диплом колледжа, примерно на 70 процентов выше, чем у тех, кто некогда начал работать сразу же после окончания школы. Сделайте выводы на основе приведенных данных.
Можно предположить, что учащиеся отметят роль и оценку квалифицированного труда в США, влияние квалифицированного труда на его результаты и размер оплаты, связь между уровнями квалификации работника и условиями его занятости.
Необходима помощь учителя и в усвоении учащимися особенностей и экономической сущности российской безработицы. Так, информация учебного текста о том, что каждого третьего безработного россиянина не устраивает размер предлагаемой заработной платы, может быть дополнена необходимыми пояснениями. Существует масса рабочих мест, которые не обеспечивают важнейшее условие работы -- материальную заинтересованность работника. Порой низкая оплата труда на основном (постоянном) месте работы не позволяет ощутить разницу в обеспечении уровня жизни по сравнению с существованием на случайные заработки, в том числе и на пособие по безработице. Задача увеличения средней заработной платы -- одна из главных в стране.
Экономические и социальные последствия безработицы
III. Следующий пункт плана изучается школьниками также самостоятельно. В целях закрепления изученного учитель помогает организовать выполнение задания 1 из рубрики "В классе и дома", участвуя в обсуждении и оценке результатов выполнения этого задания.
Далее учитель ставит перед учащимися проблемный вопрос: как снизить экономические и социальные издержки безработицы? Его обсуждение помогает сделать логический мостик к изучению проблемы роли государства I обеспечении занятости населения.
Похожие статьи
-
IV. Материал о роли государства в обеспечении занятости населения тесно связан с содержанием изученных параграфов "Рыночная экономика" и "Роль...
-
Формирование понятий "занятость" и "безработицу" важно связать с реальными процессами в жизни страны, изменениями, произошедшими в социально-трудовой...
-
Социально-экономические последствия безработицы Безработица, как явление, влечет за собой определенные последствия. Стоит отметить, что таковые могут...
-
Заключение - Безработица и проблемы занятости в России
Итак, в процессе работы были сделаны следующие выводы: Под безработицей следует понимать такое положение на рынке рабочей силы, при котором часть...
-
С проблемами труда, трудовых отношений, оплаты труда и его производительности связана не менее важная проблема трудоустроенности, под которой понимается...
-
Государственное регулирование безработицы в России - Безработица и проблемы занятости в России
Государственно регулирование безработицы в России -- мероприятия государства, направленные на снижение безработицы, создание рабочих мест и подготовку...
-
Направление программы занятости населения и прогноз уровня безработицы В условиях становления рыночных отношений программа занятости населения служит...
-
Сущность и ее социально-экономические причины Безработица - явление, характерное для всех стран с рыночной экономикой. Отношение к ней с момента ее...
-
Введение - Занятость как форма реализации трудового потенциала Республики Казахстан
Актуальность темы исследования продиктована необходимостью комплексного анализа радикально изменившейся ситуации в сфере социально-трудовых отношений в...
-
Анализ состояния занятости на современном рынке труда в Республике Казахстан, его функционирование и проблемы Развитие рынка труда в Казахстане...
-
Рассматривая гендерные аспекты состояния рынка труда, прежде всего, анализируется соотношение спроса на мужской и женский труд. И, как правило, в первую...
-
Эволюция концепций функционирования рынка труда Объектом купли-продажи на рынке труда выступает специфический товар - рабочая сила человека. В условиях...
-
Политика занятости и регулирования рынка труда До последнего времени под давлением объективных и субъективных обстоятельств проблемы использования...
-
Совершенствование системы оплаты труда в рыночной экономике - Заработная плата работников
Фундаментальное отличие рыночной экономики от нерыночной состоит в том, что в ней трудом считается любая целеориентированная деятельность человека,...
-
Виды безработицы - Безработица и проблемы занятости в России
В теоретических исследованиях выделяют несколько видов безработицы. Такая градация связана в основном со спецификой функционирования рынка труда и...
-
Понятие, сущность и системный подход в управлении качеством Качество - это совокупность свойств и характеристик продукции, которые придают им способность...
-
Заключение - Занятость как форма реализации трудового потенциала Республики Казахстан
Из всего вышеизложенного можно сделать вывод, что конечной целью рынка труда является: Во-первых, удовлетворение профессионально-экономических интересов...
-
Введение - Безработица и проблемы занятости в России
Безработица представляет собой макроэкономическую проблему, оказывающую наиболее прямое и сильное воздействие на каждого человека. Потеря работы для...
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ - Аудит мотивации персонала на предприятии
Управление персоналом - это процесс выполнения функций планирования, организации, мотивации, контроля, направленных для принятия решений в области...
-
Свое название школа получила от широко известных психологических терминов "бихейвиа", "бихевиоризм" (поведение, наука о поведении). Исходная предпосылка...
-
"Работа в облаке": как эволюционируют формы занятости в будущем
В постиндустриальном обществе под обширным влиянием ИКТ дистанционная занятость начинает трансформируется в новую форму занятости -- занятость с ИКТ -...
-
Мотивационное значение и роль вознаграждений Проблемы трудовой мотивации актуальны для большинства предприятий и организаций в современной России....
-
Внутрихозяйственный расчет в сельскохозяйственных организациях в условиях рыночных отношений
Особенности внутрихозяйственных экономических отношений, специфика системы управления на предприятии определяется многими факторами. Из известных в...
-
По результатам аттестации рабочих мест по условиям труда аттестационной комиссией с учетом предложений, поступивших от подразделений организации,...
-
В качестве инструмента для установления конкурентоспособной заработной платы может быть использован метод рыночного ценообразования (market pricing). Он...
-
Состав, структура и роль трудовых ресурсов Под трудовыми ресурсами организации понимают численность и состав ее персонала. От обеспеченности организации...
-
Коллеги и условия работы на новом месте - Карьера и успех
Начинающий менеджер должен понять специфику сферы деятельности, которой он начал заниматься. Более того, ему нужно понять, каково его место в этой новой...
-
Обобщенная модель компетенций менеджера - Изучение основ менеджмента
Данная модель основана на 36 различных менеджерских моделях.1 Компетенция - базовое качество индивидуума, имеющее отношение к эффективному и/или...
-
Сущность, критерии и методы отбора - Изучение найма управленческого персонала
Отбор персонала - часть процесса найма персонала, связанная с выделением одного или нескольких кандидатов на вакантную должность среди общего числа...
-
Осуществление и совершенствование управления организацией вызывают необходимость определения эффективности данной деятельности, использования при этом...
-
Содержание кадрового планирования Кадровое планирование-главное направление в работе с кадрами, набор основополагающих принципов, которые реализуются...
-
Результаты анализа показали, что отрасль, в которой осуществляет свою деятельность анализируемое предприятие, развивается динамично. В свою очередь...
-
При применении SWOT-анализа существует риск как недооценки, так и переоценки некоторых факторов, что, в свою очередь, приводит к трудностям при...
-
Основные проблемы в период адаптации на предприятии При поступлении на новую работу полезно осознать необходимость адаптации. Имеет смысл запастись...
-
Введение - Изучение хозяйственных методов правления организацией
В общем виде управление следует представлять, как умение добиваться поставленных целей, используя труд, мотивы поведения и интеллект людей. Речь идет о...
-
Роль и значение мотивации персонала В общем виде мотивация человека к деятельности понимается как совокупность движущих сил, побуждающих человека к...
-
Реализация целей и задач управления персоналом осуществляется через кадровую политику. Кадровая политика - главное направление в работе с кадрами, набор...
-
Любой качественный проект, в том числе хороший артист, в конечном итоге приходит не только к определенному уровню популярности, но и к концертной...
-
Задачи и информационное обеспечение экономического анализа производительности труда и его оплаты Интенсификация производства, повышение его экономической...
-
Оценка эффективности системы управления - Изучение основ менеджмента
Комплексный набор критериев Эффективности системы управления формируется с учетом двух направлений Оценки ее функционирования: - по степени соответствия...
План изучения нового материала, Безработица -- спутник рыночной экономики - Безработица и ее последствия. Роль государства в обеспечении занятости