Выводы по 1 главе - Разработка упражнений, направленных на развитие умений письменной речи на английском языке учащихся среднего школьного возраста с помощью интернет-технологий
Таким образом, проведя теоретический анализ основ развития умений письменной речи на английском языке в средней школе с использованием интернет-технологий, можно прийти к следующим выводам.
В современном мире изучение английского языка допускает использование письменной речи не только как средства совершенствования речевых умений, но и как способа общения с помощью сети Интернет. Это качественно новая разновидность коммуникации, которая стала привычной составляющей современной жизни.
Письменная речь является существенным средством в процессах мышления. Включая, с одной стороны, в свой состав сознательные операции языковыми категориями, позволяя многократное обращение к уже написанному, она обеспечивает и сознательный контроль за этими операциями. Все это делает письменную речь мощным орудием уточнения и отработки умственного процесса.
В средней школе основной задачей является обучение умениям письменной речи в связи с накоплением нового языкового материала, одновременно развивается письменная речь как средство, которое способствует формированию умений и навыков устной речи.
Письменная речь исполняет еще одну важную роль она становится вспомогательным средством в самостоятельной работе учеников над языком. Успешное развитие умений письменного вещания невозможно без комплексного взаимного развития разных видов речевой деятельности в учебном процессе.
Анализ состояния обучения умений письменной речи в средней школе показывает, что в отличие от других видов речевой деятельности, ей уделяется гораздо меньше внимание со стороны учителей, что свидетельствует о недооценивании письменной речи как эффективного средства обучения.
Как отмечается во ФГОС обладание письмом предусматривает достижение элементарной коммуникативной компетенции, которая обеспечивает ученикам умения реализовать навыки письменной речи в наиболее типичных ситуациях повседневного общения с помощью приобретенных умений письменной речи.
Используя интернет-технологии во время развития умений письменной речи, можно эффективно решить целый ряд учебно-дидактичных заданий, в частности формировать стойкую мотивацию, активизировать мыслительные способности учащихся, обеспечивать учебный процесс новыми аутентичными материалами. В процессе такой учебы школьники формируют навыки самостоятельной работы с материалами, учебный процесс интенсифицируется, удается реализовать коммуникативный, личностно-ориентированный и дифференцированный подход к учебе, происходит живое общение с представителями других стран и культур.
Похожие статьи
-
В настоящее время Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. Поиск необходимой информации, общение с друзьями и коллегами, участие в международных...
-
Проблема развития умений письменной речи на английском языке в современной науке В современной науке проблема развития письменной речи является одной из...
-
Письменный речь интернет английский Актуальность исследования. На современном этапе обучения иностранному языку письмо играет одну из важных ролей,...
-
Таким образом, учитывая особенности, виды и характеристики диалога, был отобран и систематизирован комплекс упражнений на развитие навыков и умений...
-
При обучении диалогу выделяются те же пути, что и при обучении монологу, а именно: Обучение диалогу путем "сверху вниз" (или дедуктивный подход);...
-
Таким образом, подводя итоги проделанной работе, можно сказать, что поставленные нами ранее цели и задачи достигнуты. Целью данной работы являлось...
-
Эксперимент проводился на базе 6 "А" класса средней общеобразовательной школы №47. Целью обучения диалогическому высказыванию на уроке иностранного языка...
-
В обучении монологу и диалогу есть много общего, но тем не менее следует признать, что для учебного общения диалогическая речь представляет гораздо...
-
Диалогическая речь Согласно требованиям государственного стандарта в области обучения иностранному языку, конечным результатом педагогических воздействий...
-
МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ - возраст 6/7-10-летних детей, обучающихся в I-III (IV) классах современной отечественной начальной школы. В др. странах этот...
-
Данная курсовая работа посвящена характеристике различных видов диалога и рассмотрению аппарата упражнений по развитию умений и навыков диалогической...
-
Введение - Обучение диалогической речи на уроках иностранного языка
Развитие деловых и личных контактов, расширение и укрепление экономических и культурных связей между народами выдвигают перед школой в области обучения...
-
1. Речевая направленность. Обучение иностранным языкам через общение. Это означает практическую ориентацию урока. Правомерны лишь уроки на языке, а не о...
-
Введение - Речевой этикет и публичная речь
Русский язык - понятие широкое и всеобъемлющее. На этом языке пишутся законы и научные труды, романы и стихотворения, газетные статьи и судебные...
-
Навыки говорения и, в частности, диалогической речи не формируются сами собой. Для их становления необходимо использовать специальные упражнения и...
-
Заключение - Обучение говорению на основе аудиотекста на начальном этапе обучения англ. языку
Все возрастающая популярность использования аудиоматериалов в обучении иностранным языкам явилась не данью моде в век научно-технической революции, а...
-
Лингвистические, дидактические и психологические предпосылки обучения бесприставочным и приставочным глаголам движения в системно-функциональном аспекте...
-
В практической части данной работы нами был проведен анализ и исследование молодежного социальных сетей. Примеры, проанализированные в дипломной работе,...
-
Итак, общепризнанным стал вывод о необходимости глубоко знать специфику страны (стран) изучаемого языка и тем самым о необходимости страноведческого...
-
В общении с британцами учающиеся могут столкнуться с рядом проблем из-за разнообразия территориальных акцентов. В ходе нашего исследования был выявлен...
-
Информационные технологии в образовании Современный период развития цивилизованного общества характеризует процесс информатизации. Информатизация...
-
Итак, чему же мы учим, когда обучаем иностранному языку? Из определения И. Я. .Лернера, обучение -- это передача молодому поколению культуры в полном...
-
Чем речь отличается от языка, Отличие речи от языка - Язык и речь
Отличие речи от языка Отличие речи от языка выражается в том, что речь представляет собой индивидуально-психический феномен, в то время язык как система...
-
Итак, чему же мы учим, когда обучаем иностранному языку? Из определения И. Я. .Лернера, обучение -- это передача молодому поколению культуры в полном...
-
Основные типы упражнений - Формирование грамматических навыков на уроках иностранного языка
1 . Имитационные упражнения могут быть построены на одноструктурном или оппозиционном (контрастном) грамматическом материале. Грамматическая структура в...
-
Вопросы обучения глаголам движения в учебной и методической литературе Из истории обучения глаголам движенияв русской школе и вузе. Методическое наследие...
-
Вывод по главе 1 - Сверхсегментные характеристики валлийского и английского языков
На основании изложенного теоретического материала нашего исследования, можно сделать вывод, что валлийский акцент английского языка имеет богатое прошлое...
-
Язык как средство общения - Культура письменной речи
Литературный язык - общий язык письменности того или иного народа, а иногда нескольких народов - язык официально-деловых документов, школьного обучения,...
-
Коммуникативное развитие учащихся на начальном этапе Говоря о коммуникативном развитии учащихся младших классов следует отметить, что младшие школьники...
-
В методике обучения иностранному языку упражнения делят на языковые и речевые. При обучении говорению используют речевые упражнения. Речевые упражнения...
-
Эволюция сленговой лексики под влиянием интернета и социальных сетей Технологии бесспорно оказали наибольшее влияние на языка 21-го века. Некоторые дошли...
-
Выводы по главе 3 - Порядок следования компонентов в предложении
Основной целью в обучении иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции у учащихся. Коммуникативная компетенция формируется в том...
-
Письменная речь. - Отличительные особенности устной и письменной речи
Письмо - это созданная людьми вспомогательная знаковая система , которая используется для фиксации звукового языка и звуковой речи. В тоже время письмо -...
-
Учебно-методический комплекс "Английский язык", серии "Rainbow English" для 2 класса, авторов O. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой предназначен для обучения...
-
В настоящее время значительные преобразования в области образования затронули и обучение иностранному языку в школе. В частности стали интенсивно...
-
Язык и культура - Русский язык и культура речи
Язык любого народа -- это его историческая память, воплощенная в слове. Тысячелетняя духовная культура, жизнь русского народа своеобразно и неповторимо...
-
Для более основательного исследования вопроса анализа структуры изучаемого иностранного языка, как фактора эффективности его усвоения учащимися,...
-
Тенденции развития современного русского языка - Развитие современного русского языка
Е. А. Земская указывает на следующие тенденции развития современного русского языка: -- Резко расширяется состав участников массовой и коллективной...
-
Назначение и виды речи - Речевой этикет и публичная речь
Речь - это конкретное говорение, имеющее определенные временные рамки и звуковую или письменную форму. Под речью понимают как речевую деятельность...
-
Речевое общение - отличительный признак человеческого общения - Логика и культура речи
Человек, как известно, - это социальное существо. Жизнь человека невозможна без общения с другими людьми. Общение - главный источник богатства...
Выводы по 1 главе - Разработка упражнений, направленных на развитие умений письменной речи на английском языке учащихся среднего школьного возраста с помощью интернет-технологий