Введение - Стратегии развития современных библиотек

Деятельность вузовских библиотек - одна из важных составляющих процесса формирования ценностного отношения студентов к получению знаний. К сожалению, в настоящее время наблюдается тенденция падения интереса со стороны студентов и молодежи к библиотекам, несмотря на то, что библиотечная деятельность постоянно развивается благодаря внедрению новых информационных технологий и системы качественного менеджмента. Но влияние свободного распространения информации и быстрого к ней доступа говорит о необходимости пересмотра общей стратегии развития библиотек и усовершенствования ее консервативной структуры под стать современному информационному обществу. Именно поэтому выбранная тема диссертация является актуальной в настоящее время.

Важность исследования и поиска принципиально новых подходов, методов и форм организации деятельности обусловлена некоторыми необратимыми изменениями обществе, произошедшими за последние два десятилетия. В частности, можно выделить следующее:

    - падение имиджа библиотеки как канала информации в век информатизации общества - быстрое развитие современных технологий и их проникновение во все сферы деятельности - быстрое развитие сети Интернет и доступа к нему - расширение диапазона электронных информационно-коммуникационных ресурсов - изменение структуры досуга и ценностей у подрастающих поколений - доступность любой информации в сети Интернет без ограничений - необходимость усовершенствования консервативной структуры библиотеки и концепции ее развития

Проблематика данного исследования включает широкий спектр работ, тем, вопросов, которые разрабатывались многими учеными в различных сферах науки.

Библиотека как культурный феномен была рассмотрена в работах Х. Л. Борхеса, Е. Ю. Гениевой, П. Клоделя, О. О. Коваленко, У. Эко.

Роль библиотек в историко-философском контексте рассмотрена в опубликованных материалах московской научной конференции 1995 года "Библиотека в контексте истории", а также в работах А. Г. Глухова.

Различные подходы к изучению социальных функций библиотеки отражены в публикациях Н. Е. Добрыниной, Н. В. Жадько, М. Мехиа, Ю. Н. Столярова, В. Р. Фирсова, Ж. С. Яцкинаса и др.

Роль библиотек в самостоятельном обучении студентов была глубоко рассмотрена Т. В. Еременко, И. Х. Гайнутдиновой, Т. М. Ануриной и О. Б. Забелиной.

Число работ, посвященных социологии библиотечного дела, достаточно ограничено, лишь некоторые аспекты изучаемой проблемы затрагиваются в статьях П. Г. Буги, А. И. Вислого, Г. Н.Зелениной.

Степанова А. С., Коптеев А. Н. занимались выявлением проблем в деятельности современных библиотек и разрабатывали различные подходы к их решению.

Драцкая М. Е., Петрусенко Т. В, Майстрович Т. В. исследовали влияние новых технологий на деятельность библиотек и оптимизации ее работы за счет тех же технологий.

Работы В. А. Белавина, B. C. Егорова, Л. А. Василенко, E. H. Князевой, С. П. Курдюмова, Ю. И. Шемакина и др., посвящены методологическим обоснованиям инновационных подходов к построению социологических основ информатизации образования.

Несмотря на обширный научный опыт и на то, что исследованию библиотечного дела посвящено множество работ, проблема переосмысления социально-культурных функций библиотеки и подстраивания ее под современное общество остается далекой от завершения, именно поэтому эта область особенно интересна для дальнейших исследований.

Поиск возможный путей решения выделенной проблемы обусловил выбор темы исследования.

Цель исследования: поиск путей повышения интереса к библиотеке со стороны студентов путем совершенствования стратегии развития

В качестве Объекта исследования выступает библиотека НИУ ВШЭ - Нижний Новгород

Предметом исследования является Стратегия развития библиотеки

Гипотеза исследования заключается в предположении в том, текущая стратегия развития библиотеки НИУ ВШЭ не соответствует ожиданиям студентов.

Задачи исследования:

    1. Знакомство с международным и российским опытом ведения библиотечной деятельности 2. Анализ деятельности библиотеки НИУ ВШЭ - Нижний Новгород 3. Анализ существующих стратегий развития библиотек 4. Исследование текущей деятельности библиотеки НИУ ВШЭ - Нижний Новгород и отношения к ней студентов 5. Предложения и рекомендации по совершенствованию стратегии развития библиотеки НИУ ВШЭ - Нижний Новгород

Методы исследования:

    -теоретические: системный анализ научных источников, систематизация и классификация -эмпирические: метод экспертных оценок, анкетирование, анализ статистических данных

Анкетирование проводилось среди студентов НИУ ВШЭ - Нижний Новгород факультета экономики и факультет менеджмента, в роли экспертов выступили выпускники НИУ ВШЭ в данный момент проходящие обучение в зарубежных вузах и сотрудники библиотеки НИУ ВШЭ - Нижний Новгород.

Опрос включает в себя анкету из 14 вопросов, с помощью которых можно проследить отношение студентов к библиотеке, ее роль в процессе обучения и отследить влияния развития сети интернет на пользование ресурсами библиотеки.

Опрос студентов иностранных университетов направлена на выяснение международного опыта в организации библиотечной деятельности и причин, почему посещаемость библиотек заграницей принципиально отличается от ситуации в России. С сотрудниками библиотеки НИУ ВШЭ - Нижний Новгород обсуждались вопросы совершенствования стратегии развития вузовских библиотек.

Научная новизна исследования состоит в уникальности полученных автором эмпирических данных, в результате анализа которых показано влияние распространения сети Интернет на изменение отношения к библиотеке, выяснено, почему современная молодежь не пользуется источниками информации, которые библиотека предоставляет, и также выяснено каким видят студенты будущее библиотеки. Во-вторых, Кроме того, при разработке рекомендаций и предложений по совершенствованию стратегии развития был учтен международный опыт ведения библиотечной деятельности.

Структура работы Выглядит следующим образом: введение, 2 главы и заключение. Первая глава включает в себя общие теоретические сведения о стратегиях развития библиотек в других государствах и России и их сравнительную характеристику.

Вторая глава - это эмпирическое исследование, целью которого является выявление актуальных проблем современной вузовской библиотеки на основе опроса студентов и обобщение полученных результатов, которые стали базой для разработки новой стратегии развития.

Похожие статьи




Введение - Стратегии развития современных библиотек

Предыдущая | Следующая