Вища культура - Проблеми сенсу життя людини

Сенс життя філософський мораль

Як наслідок нової моралі, Ніцше захоплюється надзвичайно високими ідеями. Суть яких в основному зводиться до розділення культури. Одна з основних ідей, яку Ніцше намагається обгрунтувати, є розділення шкіл: професійні для більшості і класичні, по суті своєму вищі, для обмеженого числа, вибраних, де вибрані повинні продовжувати свої заняття до тридцяти років!

"Ціною праці нижчих класів, шляхом, так званої, неоплаченої праці привілейований клас має бути звільнений від боротьби за існування, і тим самим дістати можливість творити, створювати, задовольняти все нові потреби."

Ніцше не раз переконується, що без ієрархії неможливе існування культури.

" Не всі мають право володіти красою; величезна більшість має бути приречене на приниження, працювати на своїх панів, поважати їх життя. Такий розподіл гарантує суспільству силу і як прямий наслідок цієї сили, дає місце красі, витонченості і грації".

Ніцше також говорить про необхідність " привілейованої" вищої освіти.

"Вища освіта і величезне число - ці два вирази якось не в'яжуться між собою. Всяку вищу освіту здобувають тільки люди, складові виключення: для того, щоб мати право на такий високий привілей, потрібно бути самою привілейованою особою. Все велике і все прекрасне не може бути спільним надбанням".

"Великі речі залишаються для великих людей, пропасти - глибоких, ніжності і тремтіння жаху - для чуйних, а загалом все рідке - для рідких".

Похожие статьи




Вища культура - Проблеми сенсу життя людини

Предыдущая | Следующая