Стратегия моральной оценки поступка - Теоретические проблемы этики
Моральные оценки - явление очень распространенное в нашей жизни. Мы постоянно выносим свои моральные суждения по разным поводам, одобряем или осуждаем те или иные поступки окружающих, общественные явления, свою собственную жизнь. Мы говорим об одном человеке, что он добрый, о другом -- что он злой. При этом моральные оценки опираются на эмоции, выносятся на интуитивном уровне, отражают личный жизненный опыт и поэтому могут быть не всегда объективными и беспристрастными.
Моральная оценка - это одобрение или осуждение моральным сознанием явлений социальной реальности. Люди посредством оценок устанавливают Соответствие или несоответствие поступка, мотивов, черт характера, образа мыслей или жизни отдельного индивида или общественного образа жизни Моральным нормам.
Моральная оценка - это субъективное и осознанное установление значимости и смысла Ценностей, закрепление их в обществе. Оценки играют большую роль в нравственной регуляции поведения людей. Людям свойственно желать одобрения со стороны. Отсюда вытекает стремление совершать хорошие поступки, не допускать или скрывать свои нравственные промахи или дурные поступки.
Поступок является центральным звеном линии нравственного поведения человека. Он характеризует способность человека к сознательной постановке целей, выбору соответствующих им средств и самостоятельному, внутренне свободному и ответственному действию. Поэтому именно Поступки являются Объектами моральной оценки. Одни поступки мы оцениваем как благородные, другие -- как безнравственные, аморальные.
Поступок как моральное действие в этике рассматривается в целостности его содержания: Единства мотива и последствий, намерений и дел, целей и средств, самооценки субъектом своего поступка и отношения его к оценке окружающих. Выстраивается цепочка: мотив > намерение > цели > средства > решение > деяние > последствия > оценка > самооценка.
Мотивацию Поведения людей важно учитывать, поскольку мотивы побуждают к действию и являются сильнейшим регулятором человеческой деятельности. Вместе с тем связь между мотивом и поступком неоднозначна. Один и тот же мотив может подтолкнуть человека на разные поступки. Например, желание получить отлично на экзамене одних студентов заставляет усиленно готовиться, а других - списывать чужие шпаргалки.
Одна и та же Лилия поведения может быть продиктована разными мотивами. Так, самоотверженный труд может быть обусловлен и любовью к делу, и денежным интересом и карьеризмом. Активная политическая деятельность может диктоваться и патриотизмом, и борьбой за справедливость, и желанием достичь власти, или просто потешить свое тщеславие.
Мотивы и Результаты Поступков также могут быть неадекватны. Не всегда "благие намерения" (мотивы) приводят к благим последствиям и наоборот. Например, стремление революционеров достичь общественного блага с помощью оружия часто оборачивалась народными бедствиями. Сокрытие врачом правды о заболевании, чтобы не травмировать пациента, может принести последнему не только моральную пользу, но и вред.
Адекватная оценка нравственного статуса личности предполагает Целостное представление о поступке, в единстве ценностной и операционной сторон деятельности человека, обеспечиваемого гармонией знаний, убеждений и действий. Вопросы о причинах и целях действий важны для понимания нравственной сущности человека или группы людей.
Всесторонность анализа и оценки поступка возможна лишь тогда, когда он рассматривается не как изолированный акт, а сквозь призму всего поведения субъекта, его генеральной направленности, морального облика человека в целом и в общем контексте моральных отношений в обществе.
Изучение обстоятельств, влиявших На субъекта поступка, важно для установления степени его нравственной вины (или невиновности). Нужно выяснить, является ли поступок типичным для данного человека, закономерно вытекающим из его линии поведения, ценностных установок.
Элементы структуры поступка составляют содержание морального долга. Выполняя свой долг, человек может не отдавать себе в данный момент отчет, почему он так поступает. Если нравственные действия (оказывать помощь, пресекать хулиганство) стали привычкой, то незачем в каждом конкретном случае анализировать свои мотивы, решения и поступки.
Свое положительное или отрицательное отношение к поступку отдельного человека люди могут выражать в виде похвалы или порицания, согласия и критики, проявлений симпатии и антипатии, любви и ненависти, посредством различных внешних действий и эмоций.
Эмоциональная сопричастность ситуации не должна мешать непредвзятой оценке. Идеальным состоянием оценивающего является гармония чувства и разума. Связь эмоциональных и рациональных контекстов оценивания сложна. Например, эмоциональная реакция нравственно развитой личности чаще всего оказывается адекватной оценкой, даже без рационального анализа ситуации. В самооценке большую роль играют нравственные чувства (самолюбие, гордость, стыд, раскаяние и др.). Однако все эти внешне различные формы оценки несут в себе в принципе одинаковое содержание, определяя поступок как Проявление добра или зла.
Основанием оценок выступают моральные принципы, нормы и идеалы, предписывающие человеку Должное поведение. Сама же оценка характеризует соответствие сущего (того, что совершено), должному.
В моральной деятельности оценка выполняет особую функцию. В отличие от норм и требований, которые в форме общих правил предписывают людям, что именно они должны делать, оценка Сопоставляет эти требования с конкретными явлениями действительности, Устанавливая их соответствие или несоответствие велениям нравственности. Например, оценивая поступок как зло, люди тем самым уясняют себе, что именно так они не должны поступать. В этом отношении оценочное суждение: "Этот поступок - зло" - можно преобразовать в предписание: "Люди не должны поступать так, как поступил этот человек".
Возможна оценка и Будущих действий -- например, при выборе решений, при Выборе человеком из нескольких возможных действий такого, которое он должен совершить. "Если я поступлю так, то я совершу добро, а если иначе - зло". Прибегая к предварительной оценке, человек мысленно представляет уже осуществленными различные варианты возможных действий и заранее оценивает их, чтобы совершить правильный выбор.
Оценку можно обосновывать или опровергать посредством нравственных норм, принципов, идеалов, а также путем анализа социальных последствий совершенного поступка.
Моральная оценка вкраплена в человеческую деятельность в качестве исходного основания, постоянного фона и заключительного этапа. Прежде чем устранить какое-либо явление, оно должно быть объявлено злом (например, кровная месть, крепостное право, телесные наказания), точно так же для того, чтобы осуществить какую-либо хорошую цель, она должна быть осмыслена как добро (например, отмена рабства). В ходе самой деятельности моральная оценка призвана проверять степень соответствия применяемых средств ее целям. Наконец, по завершении любой деятельности через оценку осуществляется сопоставление ее фактического результата с замыслом, с целью совершенного действия.
Цели и средства в нравственной и оценочной деятельности взаимосвязаны. Нравственная цель предполагает положительные средства ее достижения. Если выбираются небезупречные средства, нарушается сущность цели или она теряет смысл. Выбор дурных средств, как бы он ни оправдывался человеком, всегда чреват негативными для его морального бытия последствиями. Если внешние обстоятельства ограничивают возможность выбора исключительно "чистых" средств, тогда лучше предпочесть выбор "наибольшего добра" и "наименьшего зла". Жизнь часто выявляет противоречия в соотношении цели и средств. Можно ли, например, оправдать ложь как средство спасения человека? Возможно ли нравственное оправдание насилия, если оно мотивировано интересами общества, государства? Эти трудные вопросы решаются человеком "на свой страх и риск", а проверяются, чаще всего, лишь ретроспективно.
В сложном, противоречивом процессе человеческой деятельности применение небезупречных средств может находить определенное социальное оправдание, однако моральная санкция не должна слепо за ним следовать. Даже будучи вынужденным, зло не превращается в добро.
Итак, Моральная оценка поступка должна быть объективной, независимой от того, оцениваем ли мы себя или других людей, конкретной, целостной, учитывающей внешние условия и обстоятельства и внутреннее содержание, мотивы, намерения, цели, средства, характер действия, его результаты и последствия для нас и для общества.
Похожие статьи
-
Моральная ответственность личности - Теоретические проблемы этики
Мера нравственной свободы зависит от Возможности И Способности Человека быть самостоятельной личностью , выражать в моральной деятельности свою...
-
Долг и Совесть -- это "личностные категории морального сознания". Чувство долга и совесть образуют морально-психологический механизм самоконтроля,...
-
Статус и содержание актуальных проблем прикладной этики На рубеже XX - ХХI веков усилилась тенденция обращения этики к проблемам прикладного характера....
-
Смысл жизни как нравственная ценность - Теоретические проблемы этики
Специфика этического подхода к Проблеме смысла жизни связана, прежде всего, с выяснением аксиологического или ценностного статуса и регулятивного...
-
Одной из функцией морали считается оценочная функция. Мораль не только регулирует поведение человека, но одновременно и оценивает поступки людей, цели их...
-
Особенности современной биоэтики и ее главные проблемы - Основные теоретические проблемы этики
Биоэтика базируется на принципах, которых никогда не было в традиционной медицинской этике. И первый из них -- принцип автономии личности. В этике этот...
-
Нравственные ценности характеризуют мораль общества. Это моральные приоритеты людей: нормы, принципы, идеалы, понятия о добре и добродетелях, о...
-
Специфика, разновидности профессиональной этики - Теоретические проблемы этики
Профессиональная этика -- система моральных принципов, норм и правил поведения специалиста с учетом особенностей его профессиональной деятельности и...
-
Нравственная свобода и условия ее реализации Свобода является одной из важнейших моральных Ценностей. В XVII в. она была объявлена Т. Гоббсом...
-
Структура морали - Теоретические проблемы этики
Мораль представляет собой сложноструктурированное образование. В ее системе важное место занимают моральные принципы, нормы, идеалы, включенные в систему...
-
Мораль как предмет этического знания Мораль - главный предмет этики. Понятие мораль имеет латинское происхождение - Mores означает нрав, обычай, моду....
-
ЛЕКЦИЯ 1. ЭТИКА КАК "ПРАКТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ" Предмет этики Как термин и особая систематизированная дисциплина этика восходит к Аристотелю; впервые он...
-
Моральная ответственность личности - Основные теоретические проблемы этики
Ответственность - отношение зависимости человека от чего-то (от иного), воспринимаемого им в качестве определяющего основания для принятия решений и...
-
Категории "честь" и "достоинство" отражают Моральную ценность личности. В них заключается общественная и индивидуальная оценка нравственных качеств и...
-
Специфика и механизм моральной регуляции Содержание и характер деятельности людей в обществе обусловлены, в конечном счете, объективными...
-
Моральное измерение личности - Предмет этики
Мораль, начиная с греческой античности, понималась, как мера господства человека над самим собой, показатель того, насколько человек ответствен за себя,...
-
Проблема общения в этике, Общение как нравственная ценность - Теоретические проблемы этики
Общение как нравственная ценность Общение является важнейшей потребностью человеческой личности и общества, поскольку человек -- существо социальное....
-
Проблема счастья, Счастье как нравственная ценность - Теоретические проблемы этики
Счастье как нравственная ценность "Каждый хочет быть счастливым, но, чтобы достичь счастья, необходимо знать, что такое счастье" - писал Ж.-Ж. Руссо. В...
-
ЛЕКЦИЯ 7. ПРОБЛЕМА ОБЩЕНИЯ В ЭТИКЕ Общение как нравственная ценность Человек двойствен, - говорит Бубер, - наше Я существует не само по себе, а только в...
-
Функции морали: регулятивная, воспитательная, гносеологическая - Теоретические проблемы этики
Мораль, нравственность выполняют ряд важнейших общественных функций. Главной функцией морали является Гуманизирующая . Суть ее в том, что именно...
-
ПРОБЛЕМА СЧАСТЬЯ, Понятие добродетели - Основные теоретические проблемы этики
Понятие добродетели "Добродетель - это способность поступать наилучшим образом во всем, что касается удовольствий и страданий, а порочность - это ее...
-
Литература - Теоретические проблемы этики
1. Бахтин М. М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники. - М., 1987. 2. Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. - М.,...
-
Специфика и структура этики - Теоретические проблемы этики
Специфика этики как Теории морали Заключается в самом ее предмете. Предметом Этики выступает Мораль . Этика изучает генезис морали, ее сущность,...
-
Этика как "практическая философия", Предмет этики - Теоретические проблемы этики
Предмет этики С понятием Этика мы связываем то, что имеет отношение к поведению людей. Этическая оценка человеческих поступков предполагает их одобрение...
-
Имманентные и трансцендентные концепции смысла жизни Смысл жизни -- понятие, раскрывающее самоценное значение человеческой жизни, ее нравственную...
-
Этический анализ тактических приемов следователя Юридический следователь этика право мораль Основная особенность данной деятельности - следователь должен...
-
Понятие морального абсолюта - Этика
Всякий человек склонен считать свои нравственные убеждения самыми лучшими. Так и должно быть. Такая уверенность дает нашему поведению необходимую...
-
Феномен смыслоутраты - Основные теоретические проблемы этики
Начиная с эпохи Просвещения, уже не человек рассматривается и определяется преимущественно с точки зрения некоего ГЕТЕРОНА могущественного ДРУГОГО -...
-
Дружба и любовь как нравственные ценности - Теоретические проблемы этики
Этические категории любовь и дружба являются важнейшими составляющими смысложизненных поисков человека и условиями счастья. Антуан де сент Экзюпери об...
-
Аспекты понятия счастья - Основные теоретические проблемы этики
История понятия счастья, насчитывающая почти два тысячелетия, не была простой. На первых порах счастьем называли удачу, везение. Затем в течение долгого...
-
Антиномии и условия счастья - Теоретические проблемы этики
Что нужно делать человеку, чтобы быть счастливым? И. Кант считал, что в отношении счастья невозможен никакой императив, который в строгом смысле слова...
-
Проблема добра и зла, Диалектика добра и зла - Теоретические проблемы этики
Диалектика добра и зла Нравственные понятия Добра и Зла занимают центральное место в Системе этических категорий. Ими обусловливаются Свобода и...
-
ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ В ЭТИКЕ, Свобода воли и свобода действия - Основные теоретические проблемы этики
Свобода воли и свобода действия Свобода действия - свобода сводится к каузальности и тогда она предстает как власть. При этом она имеет пределы, прежде...
-
Цель жизни - Этика - учение о нравственности
Человек наиболее живет в то время, когда он чего-нибудь ищет Ф. М. Достоевский Жизнь -- это процесс постоянного выбора. В каждый момент человек имеет...
-
Морально-психологические стереотипы - Деловая этика - архитектоника кадрового менеджмента
Каждой организационной культуре, таким образом, соответствуют базовые морально-психологические стереотипы: 1) органической -- коллективизм, 2)...
-
Понятие и сущность профессиональной этики Нравственные отношения людей в трудовой сфере регулирует профессиональная этика. Нормальное функционирование...
-
Историко-философский аспект этики Этика относится к древнейшим наукам, и возникла на рубеже 5-4 вв. до н. э. Официально ее родоначальником считается...
-
Проблема борьбы со злом - Основные теоретические проблемы этики
Насилие является одним из способов поведения в конфликтных ситуациях особого рода, когда конфликтующие стороны радикально расходятся 6 мнениях о добре и...
-
Этический аспект проблемы смерти - Основные теоретические проблемы этики
Смерть - прекращение жизни, естественный конец единичного живого существа или насильственное умерщвление не только индивидов, но и целых видов животных и...
-
Нравственные ориентиры в сфере семейно-брачных отношений - Теоретические проблемы этики
В семейной жизни в полной мере проявляется способность любить, прямо зависящая от способности к сопереживанию, от умения думать в первую очередь не о...
Стратегия моральной оценки поступка - Теоретические проблемы этики