Задачи и этапы обучения - Обучение плаванию детей в дошкольных учреждениях

В процессе обучения плаванию решаются следующие основные задачи:

    - укрепление здоровья, закаливание, воспитание стойких гигиенических навыков; - изучение основ техники плавания и овладение жизненно необходимым навыком плавания; - всестороннее физическое развитие, укрепление опорно-двигательного аппарата и совершенствование таких физических качеств, как координация движений, сила, гибкость, выносливость, быстрота и ловкость; - ознакомление с правилами поведения на воде, требованиями безопасности и овладение навыками прикладного плавания [23].

Процесс обучения плаванию условно делится на три этапа.

1. Ознакомление со свойствами водной среды и формирование предварительного представления о технике плавания.

Ознакомление с непривычной средой приводит к образованию специфических эффектов вестибулярного, дыхательного, терморегулирующего аппаратов, что содействует освоению навыка плавания. На этом этапе занимающиеся должны получить представление о способе плавания, познакомиться (на суше и в воде) с характером и амплитудой движений, отдельными элементами техники изучаемого способа.

2. Разучивание отдельных элементов техники и способа плавания в целом.

В результате освоения ребенка в воде и разучивания элементов техники плавания - движений ногами, руками, дыхания - формируются навыки, которые являются основой для выработки оптимальной рабочей позы пловца, умения выполнять гребковые движения в горизонтальном безопорном положении тела, опираться на воду основными гребущими поверхностями рук и ног. Последовательное изучение элементов техники плавания является основой качественного освоения способа плавания в целом.

3. Закрепление и совершенствование техники плавания.

На этом этапе овладение техникой способа плавания прочно закрепляется и доводится до автоматизма. В результате занимающиеся овладевают умением ритмично выполнять гребковые движения, согласованные с дыханием; проплывать намеченные расстояния без искажения техники плавания. Общие методические требования для закрепления и совершенствования техники плавания на различных этапах обучения [23].

Похожие статьи




Задачи и этапы обучения - Обучение плаванию детей в дошкольных учреждениях

Предыдущая | Следующая