Структура проблемного урока, Метод монологического изложения - Технология проблемного обучения на уроках "Окружающий мир" в начальной школе

Структура урока лежит в основе тематического и поурочного плана, предопределяют логику анализа урока. Под структурой понимают различные варианты взаимодействия между элементами состава, возникающие в процессе функционирования объекта.

Структурными Элементами проблемного урока:

1) актуализация прежних знаний учащихся; 2) усвоение новых знаний и способов действия; 3) формирование умений и навыков.

Эта структура отражает основные этапы учения и этапы организации современного урока.

Поскольку показателем проблемности урока является наличие в его структуре этапов поисковой деятельности, то естественно, что они и представляют внутреннюю часть структуры проблемного урока:

1) возникновение проблемных ситуаций и постановка проблемы; 2) выдвижение предположений и обоснования гипотезы; 3) доказательство гипотезы; 4) проверка правильности решения проблемы.

Структура проблемного урока представляющая собой сочетание внешних и внутренних элементов процесса обучения, создает возможность управления самостоятельной учебной деятельностью ученика.

Метод монологического изложения

При монологическом методе учитель сам объясняет сущность новых понятий, фактов, дает учащимся готовые выводы науки, но это делается в условиях проблемной ситуации форма изложения - рассказ, лекция.

Похожие статьи

• Структура проблемного урока - Проблемное обучение

  Педагогический процесс представляют как систему из пяти элементов (Кузьмина Н. В.): Цель обучения (для чего учить) Содержание учебной информации (чему...

• Проблемное обучение как средство развития творческих способностей младших школьников - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Ответ. Обучение - упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели. Проблемное обучение - развитие...

• Теоретические аспекты реализации технологии проблемного обучения, как средства формирования познавательных универсальных учебных действий, Анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме реализации технологии проблемного обучения в начальной школе - Технология проблемного обучения на уроках "Окружающий мир" в начальной школе

  Анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме реализации технологии проблемного обучения в начальной школе Проблемное обучение...

• Общепедагогические и другие научные положения, характеризующие объект исследования - Проблемное обучение как основа развития творческих способностей у учащихся на уроках технологии швейного производства

  Психологический аспект проблемы развития изобретательства В рассмотренных схемах недостаточно учитывается психологический аспект технической творческой...

• Проблемная ситуация - Проблемное обучение в начальной школе

  Проблемная ситуация - одна из закономерностей процессов мышления, его начальный момент. Поэтому и рассмотрена она нами будет сначала как психологическая...

• ПРОБЛЕМНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ, Список рекомендуемой литературы - Проблемное обучение в начальной школе

  Анализ проблемной ситуации показывает, что она имеет широкие дидактические возможности. Учитель должен уметь целенаправленно создавать проблемные...

• Теоретические основы проблемы активности личности в обучении и активных методов обучения, Проблема активности личности в обучении - Активные методы обучения в начальной школе

  Активность обучение личность школа Проблема активности личности в обучении Проблема активности личности в обучении - одна из актуальных проблем в...

• Введение - Проблемное обучение как основа развития творческих способностей у учащихся на уроках технологии швейного производства

  Развитие технического творчества учащейся молодежи рассматривается как одно из приоритетных направлений в педагогике. Актуальность выбранной темы...

• Условия составления проблемных задач - Проблемное обучение в начальной школе

  Этой проблемой занимались многие исследователи. Наиболее приемлемой при обучении младших школьников нам представляется точка зрения А. А. Сайлибаева: 1....

• ВВЕДЕНИЕ - Проблемное обучение в начальной школе

  Теория проблемного обучения разрабатывается в отечественной и мировой педагогике с середины 50-х годов XX столетия. Сегодня теория проблемного обучения -...

• Теория и система методов обучения. Сравнительный анализ различных классификаций методов обучения - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Ответ. Метод - от греческого - путь к чему либо, обозначает способ деятельности, направленной на достижение определенной цели. Методом обучения называют...

• Технология развития познавательных универсальных учебных действий у младших школьников - Технология проблемного обучения на уроках "Окружающий мир" в начальной школе

  В основных требованиях к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, установленных Федеральным государственным...

• Введение - Технология проблемного обучения на уроках "Окружающий мир" в начальной школе

  Познавательный школьник общение учебный За последние десятилетия четко обозначилась тенденция к изменению сущности, целей и приоритетных ценностей...

• Метод проектов, Суть метода проектов. - Особенности применения метода проекта в начальной школе

  Проект - это совокупность определенных действий, документов, предварительных текстов, замысел для создания реального объекта, предмета, создания разного...

• Введение - Активные методы обучения в начальной школе

  Целью современного начального образования является развитие личности ребенка, выявление его творческих возможностей, сохранение физического и...

• Закономерности и принципы обучения - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Ответ. Закономерность - это устойчивые и повторяющиеся существенные связи в воспитательном процессе, реализация которых позволяет добиваться эффективных...

• ЭВРИСТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА - Проблемное обучение в начальной школе

  В системе методов проблемного обучения особое место занимает эвристическая беседа. Ее создателем считается Сократ, в честь которого беседа именуется...

• Современные технические средства обучения. Личностно - ориентированные технологии образовательного процесса - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Технические средства обучения - это устройства, помогающие учителю обеспечивать учащихся учебной информацией, управлять процессами запоминания,...

• Методологическая грамотность учителя как условие эффективности процесса развития связной речи (на примере обучения младших школьников написанию изложений) - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  ОТВЕТ. Пересказы и изложения - это детские речевые управления по образцам, основные на активном подражании. Письменные пересказы принято называть...

• . Обучение учащихся умению решать задачи с помощью арифметических действий (арифметическим методом), здоровьесберегающие технологии такого обучения - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Арифметический метод решения требует большего умственного напряжения, что положительно сказывается на развитии умственных способностей, матем-ой...

• Теоретические основы проблемного обучения - Проблемное обучение

  Главная задача современного образования видится в оснащении специалистов методологией творческого преобразования мира. Процесс творчества включает в себя...

• Заключение - Информационные технологии в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе

  В заключении курсовой работы, рассмотрев образовательные возможности современных Интернет технологий в обучении школьников иностранному языку,...

• Проектная методика обучения иностранным языкам в контексте современных педагогических технологий - Проектная методика в обучении монологическому высказыванию на среднем этапе обучения английскому языку

  На протяжении последних десятилетий основные ориентации развития школьного образования в обществе нацелены на интеллектуальное и духовно - нравственное...

• Теоретические основы использования методов и приемов интерактивного обучения в начальном образовании, Сущность интерактивного обучения в аспекте ФГОС НОО - Интерактивная работа на уроках математики в начальных классах

  Сущность интерактивного обучения в аспекте ФГОС НОО Истории мировой педагогической мысли и практике обучения известны самые разнообразные формы...

• Интегрированное обучение в начальной школе - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Интеграция - это подчинение единой цели воспитания и обучения однотипных частей и элементов содержания, методов и форм в рамках образоват-ой системы на...

• Организация образовательной среды для детей с различным уровнем готовности к школе, на уроках чтения в основной период обучения грамоте - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Ответ. Уровень готовности к школе, в период обучения грамоте, включает в себя следующие критерии: * взаимосвязь изучения родного языка с развитием...

• Теоретические основы реализации метода проектов при обучении монологическому высказыванию на уроках иностранного языка, Психолого-педагогическая характеристика среднего этапа обучения английскому языку - Проектная методика в обучении монологическому высказыванию на среднем этапе обучения английскому языку

  Психолого-педагогическая характеристика среднего этапа обучения английскому языку Перед современной школой стоят задачи, связанные с созданием условий...

• Разработка учебно-методического комплекса организации и проведения уроков по развитию творческих способностей, Разработка различных способов решения выделенной проблемы - Проблемное обучение как основа развития творческих способностей у учащихся на уроках технологии швейного производства

  Разработка различных способов решения выделенной проблемы Развитие изобретательства учащихся как педагогическая проблема Техническое творчество является...

• ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС - Проблемное обучение в начальной школе

  Познавательная роль вопроса бесспорна. По словам Ю. И. Зуева, "удачно поставленный вопрос и система вопросов порой являются той силой, которая движет...

• Организация уроков технологии с применением проектного метода - Метод проектов и его применение в общеобразовательной школе

  Проектный метод обучения содержит большой потенциал в реализации межпредметных связей: русский язык, литература, природоведение, рисование,...

• Методы и средства обучения., Формы организации обучения., Контроль в процессе обучения., Модели и технологии организации обучения., Тема 7. Инновации в образовании. Авторские школы. - Общие основы педагогики

  Понятие и сущность метода и приема обучения. Историческое развитие методов обучения. Различные подходы к классификации методов обучения в современной...

• ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ И ЕЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ, Проблема. Учебная проблема - Проблемное обучение в начальной школе

  Как зритель, не видевший первого акта, В догадках теряются дети. И все же они ухитряются как-то Понять, что творится на свете. С. Я. Маршак Проблема....

• Использование различных методов обучения русскому языку в начальных классах (на примере изучения правила о правописании мягкого знака на конце существительных после шипящих) - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  ОТВЕТ. Методика обучению правописанию младших школьников адресуется учителю, но она направлена на Д. учащихся. Ее цель - обеспечить высокую...

• Использование различных методов обучения при формировании общего умения решать задачи, при обучении приемам, помогающим понять задачу - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  ОТВЕТ. Общие умение решать задачи проявляется при решении человеком незнакомой задачи, т. е. задачи такого вида, способ решения которой неизвестен...

• Структура проблемной задачи - Проблемное обучение в начальной школе

  В структуре проблемной задачи выделяются следующие составные элементы: 1) условия, или данные, известные учащимся и указывающие на какие-то параметры...

• Проблемный метод - Преподавание иностранных языков за рубежом

  Использование современных методов обучения является основой при организации самостоятельной работы учащихся, как на уроке, так и вне его. Одним из таких...

• Проблемные ситуации и задачи - Проблемное обучение

  Проблемный обучение ситуация Примерами проблемных ситуаций, в основу которых положены противоречия, характерные для познавательного процесса, могут...

• Теория проблемного обучения

  Теория проблемного обучения Теория проблемного обучения связана с исследованиями отечественных ученых - Б. Г. Ананьева, А. Я. Пономарева, А. Н....

• Классификация методов обучения и воспитания - Цели, содержание, методы и средства обучения в высшей школе

  Методы обучения в их традиционных вариантах иногда подразделяют на методы преподавания (лекция, рассказ, показ-демонстрация, объяснение, беседа и др.),...

• Методы воспитания правовой культуры на уроках технологии в 11 классе - Воспитание правовой культуры на уроках технологии в профильных одиннадцатых классах

  Исходя из структуры правовой культуры, показателей ее сформированности и форм воспитания, можно выделить следующие группы методов воспитания правовой...

Структура проблемного урока, Метод монологического изложения - Технология проблемного обучения на уроках "Окружающий мир" в начальной школе

Предыдущая | Следующая