Введение - Разработка концепции развивающего издания для детей дошкольного возраста

Целью данной курсовой работы является разработка развивающего издания для детей дошкольного возраста и достижение максимального количества контакта издания с читателем. Для осуществления поставленной цели в работе решаются следующие задачи: отбор автора и художника произведений, выбор оформления книги, выбор сети распространения.

Основным объектом исследования являются развивающие издания для детей дошкольного возраста, наряду с другими детскими изданиями, соответствующими данному возрасту и уровню развития детей.

Предметом является особенность деятельности редактора при подготовке детского развивающего издания.

Актуальность курсовой работы заключается в постановке проблемы контакта детской книги, представленной в основном творчеством авторов прежних эпох, с современным читателем, а также в привлечении внимания к произведениям современных авторов, чье творчество на современном рынке издательской продукции представлено чрезвычайно скромно.

Новизна творческого дипломного проекта в том, что произведения выбранных авторов, Кирилла Авдеенко и Веры Кухаренко, оформлены в формате развивающего издания, а именно в качестве книжки-раскраски.

Теоретическая значимость данного проекта заключается в описании особенностей работы редактора над детским развивающим изданием - книжкой-раскраской.

Практическая значимость курсовой работы заключается в возможности использования результатов исследования в дальнейшей работе редактора детского издания. Методологической базой исследования послужили работы теоретиков и практиков редакционно-издательского процесса: В. М. Жаркова, Б. А. Кузнецова, С. Н. Боярской, С. Г. Антоновой и др.

Методы исследования: описательный, сравнительно-типологический.

Похожие статьи




Введение - Разработка концепции развивающего издания для детей дошкольного возраста

Предыдущая | Следующая