Работа с геометрическим материалом - Речевое развитие младших школьников на уроках математики

В 1 классе геометрический материал представлен не так широко, как в последующие годы обучения, но он достаточно разнообразен. Представленные задания направлены на обогащение словарного запаса ученика. Работа с геометрическими фигурами проводится на уровне ознакомления и узнавания.

Предлагается учащимся внимательно рассмотреть орнамент; выяснить, из каких геометрических фигур он состоит; попросить учащихся сосчитать, сколько одинаковых фигур находится в орнаменте. После этого предлагается раскрасить орнамент.

Напиши названия фигур

Работа с названиями геометрических фигур. Расширить данное задание, можно подготовив названия фигур на карточках печатными буквами.

Угольник

Прямая

Отрезок

Треугольник

Кубик

Квадрат

На доске начерчены данные фигуры. Учащиеся должны сопоставить чертеж и название. Необходимо вспомнить, почему так называются или отличительные признаки данных фигур. После этого можно записать названия фигур в тетрадь письменными буквами.

Развитие речи будет происходить эффективно при определенной последовательной педагогической работе, в основе которой лежит логика усвоения речевого материала, его неоднократное восприятие, многократное воспроизведение, самостоятельное использование усвоенного материала в речевых ситуациях на всех уроках.

Похожие статьи




Работа с геометрическим материалом - Речевое развитие младших школьников на уроках математики

Предыдущая | Следующая