Логическая структура вопроса - Роль логики в процессе обучения

Вопрос в познании играет особенно большую роль, так как все познание мира начинается с вопроса, с постановки проблемы Проблемы перед познанием, в том числе перед различными науками, ставит сама жизнь. В настоящее время жизнь поставила перед людьми такие важнейшие проблемы, как борьба за мир и предотвращение термоядерной катастрофы, получение замедленной термоядерной реакции, разработка методов лечения онкологических заболеваний, обеспечение растущего населения продовольствием и многие другие.

Вопросы задаются и с целью получения некоторой информации, уже имеющейся у других людей, с целью выявления чьего-то личного мнения или с целью обучения. Велика роль вопросов в процессе социологических исследований, проводимых в форме интервью, анкетирования, при массовом или выборочном опросе. В процессе передачи все большего числа интеллектуальных функций ЭВМ умение правильно поставить вопрос для введения его в ЭВМ, способность четко, корректно его (запрос) сформулировать содействует быстрейшему информационному поиску нужных сведений, цифрового материала и др. Велика роль правильной, однозначной постановки вопросов в судебно-следственной практике.

Вопросы формулируются вопросительными предложениями, которые не выражают суждений и, следовательно, не являются истинными или ложными. Например: "Когда родился композитор П. И. Чайковский?"; "Запущен ли искусственный спутник Марса?"; "Все ли вулканы - горы?" и др.

Всякий вопрос включает в себя, во-первых, исходную информацию о мире (например, о композиторе П. И. Чайковском, об искусственных спутниках), которая называется базисом, или предпосылкой вопроса, и, во-вторых, указание на ее недостаточность и необходимость дальнейшего дополнения и углубления знаний. В вопросе "Где проходили XXI Олимпийские игры?" базисом служит неявно содержащееся в нем утверждение "Существует х, являющийся местом проведения XXI Олимпийских игр".

Вопрос - это логическая форма, включающая исходную, или базисную, информацию с одновременным указанием на ее недостаточность с целью получения новой информации в виде ответа.

Похожие статьи

• Предпосылки вопросов - Роль логики в процессе обучения

  Предпосылкой, или базисам, вопроса является содержащееся в вопросе исходное знание, неполноту или неопределенность которого требуется устранить. На эту...

• Структура процесса и логика управленческих функций - Современная классификация педагогических наук

  Педагогический наука психология гипотеза Реализация функции управления как функции сложных организационных систем требует осуществления специальной...

• Реализация вопроса контроля и оценивания в учебно-воспитательном процессе в начальной школе - Использование оценки в процессе обучения и воспитания школьников

  Теоретическую часть своей курсовой работы мы опробировали на практике в СОШ №3. Что бы это все успешно осуществилось нами был составлен план действий,...

• Роль учителя в процессе организации коммуникативно-интерактивного обучения - Формирование дискутивных умений в процессе организации коммуникативно-интерактивного обучения на уроках английского языка в старших классах средней общеобразовательной школы

  Для осуществления организации коммуникативно-интерактивного обучения с целью развития дискутивных навыков у учащихся необходим высокий методический...

• Развитие логического мышления учащихся в процессе обучения в средних и старших классах, Развитие логического мышления учащихся на уроках литературы (из опыта О. Ю. Богдановой) - Роль логики в процессе обучения

  Развитие логического мышления учащихся на уроках литературы (из опыта О. Ю. Богдановой) Разносторонние возможности для развития логического мышления...

• Развитие логического мышления младших школьников - Роль логики в процессе обучения

  Творческое использование опыта К. Д. Ушинского и В. А. Сухомлинского по формированию логического мышления у младших школьников с учетом их индивидуальных...

• К. Д. Ушинский и В. А. Сухомлинский о формировании логического мышления в процессе обучения в начальной школе - Роль логики в процессе обучения

  Большое значение в процессе обучения придавал логике чешский педагог Я. А. Коменский. Он предлагал знакомить учащихся с краткими правилами умозаключений,...

• Логическая структура и виды ответов - Роль логики в процессе обучения

  1. Ответы на простые вопросы. Ответ на простой вопрос первого вида (уточняющий, определенный, прямой, "ли"-вопрос) предполагает одно из двух: "да" или...

• Правила постановки простых и сложных вопросов - Роль логики в процессе обучения

  1. Корректность постановки вопроса. Итак, вопросы должны быть правильно поставленными, корректными. Провокационные и неопределенные вопросы недопустимы....

• Виды вопросов - Роль логики в процессе обучения

  Обычно различают два вида (типа) вопросов: I тип - уточняющие (определенные, прямые, или "ли"-вопpocы). Например: "Верно ли, что А. Н. Шмелев стал...

• Виды учебной дискуссии - Формирование дискутивных умений в процессе организации коммуникативно-интерактивного обучения на уроках английского языка в старших классах средней общеобразовательной школы

  Для реализации коммуникативно-интерактивного подхода наиболее приемлемым представляется обучение на основе дискуссии в форме группового сотрудничества и...

• Теоретические основы процессов общения и обучения, Проблема общения и обучения в трудах отечественных и зарубежных исследователей - Общение и обучение

  Проблема общения и обучения в трудах отечественных и зарубежных исследователей Проблема деятельности не перестает занимать умы философов, педагогов,...

• Теоретические основы изучения роли воспитателя в процессе адаптации детей к дошкольному учреждению, Дошкольное детство в психолого-педагогической литературе - Роль воспитателя в процессе адаптации детей к дошкольному учреждению

  Дошкольное детство в психолого-педагогической литературе Сегодня любой образованный человек на вопрос о том, что такое детство, ответит, что детство -...

• Роль оценки на уроке, Использование оценки в процессе обучения - Использование оценки в процессе обучения и воспитания школьников

  Использование оценки в процессе обучения Понятие "оценка" включает в себя понятие "отметка", и соответственно шире понятия "отметка". В образовательном...

• КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА КУРСАНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ВУЗОВ МВД РОССИИ - Подготовка специалистов для силовых структур

  Приоритетной задачей учебных заведений вузов системы МВД России всегда была и остается качественная подготовка сотрудников органов внутренних дел к...

• Использование различных методов обучения при формировании общего умения решать задачи, при обучении приемам, помогающим понять задачу - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  ОТВЕТ. Общие умение решать задачи проявляется при решении человеком незнакомой задачи, т. е. задачи такого вида, способ решения которой неизвестен...

• Теоретические основы формирования познавательной потребности учащихся на уроках математики средствами информационных технологий в процессе обучения, Понятие и уровни познавательной потребности учащихся - Теоретические основы формирования познавательной потребности учащихся средствами информационных технологий

  Понятие и уровни познавательной потребности учащихся Люди не могут жить без потребностей. Познавательная потребность есть у всех. У одних потребность...

• Методика как теория обучения. предмет и задачи методики. связь с другими науками - Основные вопросы теории и практики преподавания иностранного языка

  Термин "методика" многозначен. Это 1) технология обучения, совокупность способов управления учебным процессом; 2) наука, теория обучения предмету; 3)...

• Введение - Роль воспитателя в процессе адаптации детей к дошкольному учреждению

  Детство - страна удивительная. В ней все возможно, все позволено. Слабый и беззащитный может стать сильным и всемогущим, скучное и неинтересное может...

• Определение понятий - Понятие и классификация в процессе обучения

  Определение (дефиниция) (от лат. definitio - определение) понятия - логическая операция раскрытия содержания понятия или значения термина. С помощью...

• Общение детей со взрослыми в процессе игровой деятельности - Особенности общения детей со взрослыми в процессе игровой деятельности

  Известно, что главная и ведущая деятельность дошкольника - игровая, только в игре зарождаются и первоначально развиваются все другие формы деятельности...

• Роль воспитателя в процессе организации песенного исполнительства - Песенное исполнительство детей дошкольного возраста

  Успехи в музыкальном развитии детей, эмоциональное восприятие ими музыки тесно связаны с работой воспитателя. Именно воспитатель, обладающий широким...

• Психолого-педагогические условия обучения, воспитания, и развития одаренных детей - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  Ответ. С педагогической точки зрения, удовлетворительными будут определения одаренности, связанные с предпосылками достижений, причем, несомненно, всегда...

• Теоретические основы вопроса об индивидуальном подходе к детям - Индивидуальный подход к трудному подростку в учебном процессе

  "Вы должны знать,- писал А. С. Макаренко,- чем живет, интересуется, что любит, чего не любит, чего хочет и чего не хочет ваш ребенок. Вы должны знать, с...

• Мобильное обучение в образовательном процессе: зарубежный опыт

  Аннотация Мобильные средства и связи и мобильный интернет в современном обществе становятся все более доступными и массовыми. Более десяти лет назад в...

• Особенности средств массовой информации в воспитательном процессе школы - Роль современных СМИ в воспитании школьников

  Все более широкое использование средств массовой информации в воспитательном процессе ставит немало сложных проблем, как перед педагогами, так и перед...

• Теоретические аспекты индивидуального подхода в обучении трудных учеников - Индивидуальный подход к трудному подростку в учебном процессе

  Индивидуальный трудный подросток неуспеваемость Проблема индивидуального подхода к детям волновала передовых учителей и прогрессивных мыслителей еще до...

• Опыт применения оценивания в обучении младших школьников - Использование оценки в процессе обучения и воспитания школьников

  Существует мнение, что пятибалльная система оценивания является травмирующей для ребенка. Связи с этим многие учителя стараются найти разные способы...

• К вопросу обучения навыкам аудирования на занятиях по иностранному языку

  Аннотация В работе освещается процесс развития исследований зарубежных ученых в области обучения аудированию иноязычной речи. Рассматриваются...

• Структура педагогического процесса - Основные категории педагогики

  По Н. В. Кузьминой, педагогический процесс можно изобразить как систему из пяти частей: 1) цель обучения (для чего учить?); 2) содержание учебной...

• Преимущества использования мультимедийных технологий в образовательном процессе дистанционного обучения

  Санкт-Петербургский гуманитарный Университет Профсоюзов Косевска Наталия Викторовна Доцент кафедры экономики и управления В данной статье представлены...

• Реализация единства образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения младших школьников на уроке литературного чтения - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  ОТВЕТ. Уроки чтения могут различаться по многим параметрам: по учебной задаче: по ведущей Д. учащихся; по типу учебного материала. Современный урок...

• Реализация единства образовательной, воспитательной и развивающей функции обучения младших школьников - Организация педагогического процесса на уроках в начальной школе

  ОТВЕТ. Дидактика выделяет три функции процесса обучения: образовательную, развивающую и воспитательную. Образованная функция состоит в том, что процесс...

• Развитие творческой активности как предпосылка успешной социализации личности, Пути развития творческой активности - Пути развития творческой активности учащихся в процессе обучения

  Пути развития творческой активности Социализация - это процесс развития и становления личности, включающий две взаимосвязанные составляющие: усвоение...

• Взаимодействие традиционных и инновационных технологий в процессе обучения изобразительному искусству

  Аннотация В статье актуализируется проблема методической подготовки будущего педагога, владеющего современными методами обучения, анализируется насущная...

• Принципы обучения - Противоречия и закономерности процесса познания в обучении младших школьников

  Дидактические принципы (от. лат. основа) - это базисные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в...

• Показатели полноценного психологического развития ребенка в дошкольный период как условие его успешной адаптации - Роль воспитателя в процессе адаптации детей к дошкольному учреждению

  Наука о психическом развитии ребенка - детская психология - зародилась как ветвь сравнительной психологии в конце XIX века. Точкой отсчета для...

• Понятие "дискутивные умения" - Формирование дискутивных умений в процессе организации коммуникативно-интерактивного обучения на уроках английского языка в старших классах средней общеобразовательной школы

  Поиск оптимальных и наиболее эффективных путей и способов формирования у учеников умений осуществлять действенную и целенаправленную вербальную...

• Исследование творческой активности младших школьников в процессе обучения, Методика развития творческой активности младших школьников - Пути развития творческой активности учащихся в процессе обучения

  Методика развития творческой активности младших школьников Процесс обучения в школе включает не только усвоение сложной системы знаний, становление...

• Историко-педагогический аспект формирования познавательного интереса и творческой активности у учащихся - Пути развития творческой активности учащихся в процессе обучения

  Проблема интереса и творческого отношения к учению в истории русской педагогической мысли и в практике обучения выкристаллизовывалась постепенно под...

Логическая структура вопроса - Роль логики в процессе обучения

Предыдущая | Следующая