Традиционные системы социальных коммуникаций в библиотеке - Формирование и развитие системы общественных коммуникаций в библиотеке

Изначально библиотеки осуществляли только функции аккумуляции и распространения информации, хранения документов и выдачи их читателям. Уже на этом этапе библиотека была агентом социальной коммуникации - между автором и читателем, библиотекарем и читателем. Со временем функции библиотек расширялись, библиотека принимала на себя роль клуба, места собрания и общения людей. Появились следующие формы социальных коммуникаций:

Выставка

Библиотечная выставка - это публичная демонстрация специально подобранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации, рекомендуемых пользователям библиотеки для обозрения и ознакомления. Выставки должны не только привлекать внимание к представленным изданиям, но и активизировать познавательную деятельность читателей, вызывать всплеск эмоций и побуждать читателя взять книгу. На выставки библиотекари, помимо книг, периодики, помещают всевозможный иллюстративный материал, аксессуары, содержательно связанные с проблематикой и дополняющие ее в качестве фона. Используются различные шрифты для заголовка, разделов и цитат, натуральные предметы, макеты, модели, бутафория. Аксессуары можно подразделить на: знаковые - цитаты, аннотации, текстовые рубрики, заголовки разделов; художественные - картины и репродукции картин, коллажи, иллюстрации, фотографии, плакаты; предметные - предметы и вещи, помогающие создать образ человека или эпохи (веер, бинокль, свеча, солдатский котелок, воздушный шарик, игрушки, макеты, муляжи и др.); декоративные - цветы, драпировки, вышитые полотенца, природный материал (шишки, ракушки, камни, причудливые корни, ветки) и поделки из него; конструкционные - различные средства оргтехники, канцелярские принадлежности (подставки из дерева, металла, папки, коробки, зажимы, прищепки, закладки и т. п.).

Однако, какой бы не была книжная выставка, не стоит забывать, что в центре внимания все же должна оставаться книга, а вся атрибутика является лишь ее дополнением. Главная задача выставки -- представить книги и другие виды документов. Хорошее оформление, различные материалы и аксессуары - это не цель, а лишь средство, помогающее решить поставленную задачу. Поэтому они должны не заслонить книгу, а наоборот, привлечь к ней внимание.

Существует определенный порядок разработки и оформления книжной выставки, состоящий из следующих этапов:

    - выбор темы; - определение целевого и читательского назначения; - выявление и отбор документов; - подбор вспомогательных материалов; - разработка структуры книжной выставки; - оформление книжной выставки; - реклама книжной выставки; - анализ эффективности книжной выставки

Задача выставки - довести до потребителя информацию о книге, поэтому книги выдаются читателю на два-три дня. Если выставка выездная, то книги не выдаются, человека только информирует о существовании данных книг. Цель выставки - чтобы человек получил информацию здесь сейчас. Выставка проходит около месяца.

Экскурсия

Экскурсионная работа является одним из важнейших направлений деятельности библиотеки, носящих просветительский характер. Экскурсия дает возможность познакомиться с историей библиотеки, с ее отделами, фондами, с формированием отдельных коллекций. Экскурсия по библиотеке организуется для группы читателей. Во время экскурсии учат, как работать с ресурсами библиотеки, рассказывают о проводящихся и планируемых в библиотеке мероприятиях.

Конференция.

Конференция проводится для обмена опытом, новыми наработками. В библиотечном деле обсуждается улучшение работы библиотек, появление чего-либо нового.

Содержательная часть:

    1) Программа конференции: продолжительность, количество участников, программа по дням, по часам, точное расписание с кофе-брейком (перерывом), приветственное слово, порядок выступлений. Руководитель библиотеки, как правило, открывает конференцию. 2) Информационное письмо: где, когда будет проходить конференция, платная/бесплатная, требования к статьям, проживание, схема проезда до библиотеки, сроки приема заявок. Размещаются информационные письма, как правило, на стендах. Также потенциальным участникам, то есть тем людям, которые участвуют в данных конференциях, посылают электронные письма.

Читательские конференции и обсуждения книги.

Читательские конференции - активный метод массовой работы, который предполагает участие читателей. Читательские конференции дискуссионны. В их основе лежит обсуждение прочитанного, свободный обмен взглядами. Они проводятся по ряду произведений, объединенных одной темой; по творчеству отдельных авторов.

Этапы подготовки читательской конференции:

    1 этап - выбор книги. Книга должна отвечать следующим требованиям: быть проблемна, дискуссионна, вызывать споры и неоднозначную оценку читателей и критиков. 2 этап - определение читательского назначения, выбор аудитории. Привлечение к проведению специалистов. 3 этап - важен "паблик рилейшнз", т. е. реклама конференции в СМИ, среди читателей, преподавателей, родителей и т. д. 4 этап - пропаганда произведения, литературы о нем и об авторе. Большую роль в этом может сыграть тематическая выставка, которую заблаговременно оформляют в библиотеке. 5 этап - разработка вопросов к конференции. Нельзя предлагать вопросы, которые носят проверочный характер. Вопросы должны поднимать проблемы, затрагивать струны в душе читателя. Вопрос должен натолкнуть на размышления, заострить внимание на поставленных проблемах, вызвать желание высказать свое собственное мнение, услышать и оспорить мнение других, заставить перечитать произведение. 6 этап - подготовка аудитории к мероприятию. Необходимо создать атмосферу доверия и непринужденного общения. Н-р, расставить стулья так, чтобы собеседникам было удобно смотреть друг на друга. Организовать пространство так, чтобы общение шло на равных, а ведущий не воспринимался как человек над слушателями. 7 этап - фиксация читательской конференции. Если есть техническая возможность нужно вести запись конференций.

Как вид читательской конференции - обсуждение книги.

Обсуждение книги не только заставляет читателя познакомиться с новинками, но и подумать над ней, поговорить, что способствует приобретению навыков критического мышления, самостоятельной работы над книгой, формированию эстетических взглядов и вкусов. Чтобы обсуждение было принципиальным и активным, требуется серьезная и длительная подготовка.

    1. Правильный выбор произведения. Если большинство считает произведение хорошим или плохим и это так, то вряд ли целесообразно проводить обсуждение. Если же мнения разделились или достойное произведение не встречает понимания, а плохое хвалят, то тогда проведение обсуждения оправдано. 2. Составляется план подготовки обсуждения.

Самое главное - учесть возможность индивидуального подхода к будущим участникам обсуждения, оказание им необходимой консультационной помощи, подбора литературы и т. д. При разработке программы обсуждения надо иметь в виду, что главное место в нем должны занимать выступления читателей. Можно, кроме этого провести сбор письменных отзывов.

    3. Проведение обсуждения: обсуждение открывается кратким (5-10мин.) вступительным словом ведущего, которое должно быть как можно более живым и интересным, дать общее направление выступлениям, но ни в коей мере не предвосхищать мнения читателей о книге. Больше времени следует отвести для заключительного слова, в котором подытоживаются выступления, на их основе дается оценка произведения и корректируется, если это необходимо, неверные высказывания читателей. 4. Фиксирование обсуждения. Материалы обсуждения - отзывы читателей, протокол, план подготовки, представляющие большой интерес, собираются и хранятся в библиотеке.

Похожие статьи




Традиционные системы социальных коммуникаций в библиотеке - Формирование и развитие системы общественных коммуникаций в библиотеке

Предыдущая | Следующая