Постановка проблемы - Повышение функциональной подготовленности юношей в возрасте от 18 до 20 лет средствами атлетической гимнастики

При изучении литературы в области атлетической гимнастики и атлетизма нами было просмотрено и изучено множество журналов и книг различных авторов. В некоторых книгах были предложены комплексы упражнений [2,7,11,16,17,18,23,24,26,28,34,35,36], но все они абсолютно разные, при этом в каждом из этих комплексов можно было увидеть положительные и отрицательные моменты. К отрицательным моментам можно отнести отсутствие разминки и заключительной части в предложенных авторами комплексах, а так же схожесть всех программ в наборе упражнений, в некоторых комплексах имеются сложные по техничному исполнению упражнения, которые требуют подробного описания выполнения. В нескольких книгах комплексы предложены не были. Проанализировав литературу, мы решили, что все эти комплексы могут и не дать результаты, так как в книгах не опубликованы результаты этих комплексов, плюс существуют разногласия авторов в плане методик и принципов тренировки. Для юношей, не имеющих отношения к спорту, будет очень трудно ориентироваться в методической литературе, потому что атлетическая гимнастика не пользуется большой популярностью и мало описана в современных спортивных изданиях.

Похожие статьи




Постановка проблемы - Повышение функциональной подготовленности юношей в возрасте от 18 до 20 лет средствами атлетической гимнастики

Предыдущая | Следующая